渔夫的深层含义

我疑惑，幸福的含义到底是什么呢？是金山银山任我怀抱？是自己一定拥有足够自信而骄傲的背景？还是成为明星一样要所有人都无限追捧？

就在这一个个问题中，我去寻找着幸福的含义……

幸福是逗号—永不停歇

每一天我都觉得自己生活在迷茫与疲惫之中，从来都不认为有人在给我爱与温暖，也从不认为自己生活在幸福之中。直到有一天在欣赏文章时看到这样一篇名叫“妈妈的唠叨”的文章时让我觉得竟和我如此贴切’让我觉得原来妈妈每天的唠叨是我听不够的一曲美妙醉人的音乐，他像逗号，幸福永不停歇。

幸福是双引号—扩起来的地方有特殊意义

父母和孩子，老师和学生，每天都在用双引号演绎着幸福的含义，有时我会想，大人怎么就那么烦，家里父母的叮咛，学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评，而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的，里面翻译的是“幸福”

在我迷失自己感到无限迷茫时领会了幸福的含义。那就是：当你回到家时听到父母无时无刻唠叨声时，当你到了学校被老师训斥声与管教声充斥着时，你最源于内心，源于深处所露出的浅浅

假期没回家，时间多了也就不值钱了，突然很想出去逛下，于是喊了个朋友去龙泉公园。

节日的公园车水马龙，好不热闹，这样终究心情会好点。山水花草一切都那么和谐。一位朋友曾说看风景除了把脚印留下什么也不要留下，还有一句说带走的我忘却了，大概是欢乐。是啊，看的就是一种心境。

游园过半，我们来到了河边的慧泉。一群小孩趴在那在水里捞着什么，经不住诱惑走去细看。原来他们在捞一种很小的虾，不仔细看几乎瞧不到。他们每个都很认真的捞着，用那一次性杯，每每捞着一个便雀跃的报着自己的战果。他们就用这简单的方式享受着巨大的幸福，觉得好温馨好甜美。

突然好像明白了什么，幸福是没有大小、高贵之分的，最大的区别是人。生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。

通往幸福的道路是多种多样的，只要我们心中怀着一份爱、一份生命的温情，那么，无论我们活得多么卑微，我们的人生都将获得幸福。寻找一个活着的支撑或曰信念，我们将感受到源源不断的幸福。

年幼的弟弟抱着我的双腿，仰着头，眨着眼睛问我：“姐姐姐姐，爱是什么啊？”

望着天真的弟弟，我弯了弯嘴角，却不知该如何回答。我皱着眉自问，“爱是什么呢！”

对于爱这个字，书本上没有确切的定义，又敢问世间，谁能解说这个字的真正含义呢？

弟弟望着我深思熟虑的样子，似乎明白无法替他解答这个问题，便跑去照坐在床上的妈妈。“妈妈妈妈，爱是什么呢！”

妈妈笑了笑，并没有回答弟弟的问题。阳光阳光透过窗户照在妈妈的身上，为妈妈度上了一层金光，只见她薄唇轻启：“我给你讲个故事吧！”

爱听故事的弟弟当然不会拒绝，马上拍手叫好“好啊好啊，我最爱听故事了”

妈妈讲故事的时候，眼神中焕发着光彩。“在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住三四个月大的孩子。当救援人员发现时，只见母亲保持着保护孩子的姿态，已停止呼吸，怀里的女婴依然含着母亲的乳头毫发未伤地睡着，婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”听了这个故事，原本吵闹的弟弟安静下来，母亲的眼里，似乎含着泪花。母亲勾起了

欧文曾经说过：“人的一切努力的目的在于获得幸福。”真正的幸福是什么？这个古老而现实的论题千百年来，一直是人们最敏感的，人们议论着，探索着，追求着。有人说：“幸福不在于占有畜群，也不在于占有黄金，它的居处是在我们的心灵中。”

我赞成这个说法，但是我还要给它添上一句：幸福也在对自己所爱事物的贡献之中。它蕴含着物质的和精神的两个方面。有人完全否定幸福中物质的一方面，这种理解是片面的，也是有害的。有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活，就可以把自己的生活安排的舒适些、丰富些，这是人们普遍的愿望。如果精神已把幸福概括无余，我们就不必进行“四化”建设，就不需物质上“极大的丰富”了，如果这样，人类社会永远都不会腾飞，不会前进了。随着国家的发展，人们的物质生活也逐渐好了起来，国家也更为关注“民生”问题。为解决人们“看病困难”的问题，国家为人们办理了“新农合”和“医疗保险”，极大的减轻了人们的负担。为解决人们的住房问题，国家建

何为之爱呢？

这是一个很值得深思的问题。

爱，分很多种类，有亲情之爱，有友情之爱，有情侣之爱，有手足之爱等等。那每一种爱的定义和理解都一样吗？不，并不是这样的，每一种都包括各自的含义，而且表达方式也不尽相同，虽然如此，可是各种各样的爱给予我们最后的便是温暖。

“放学回来啦，快点放下书包洗漱一下就来吃饭了。”每天放学回到家里，爸爸就像复读机那样每天重复着同一句话，可能觉得他过于唠叨，但这是出于爱，亲情之爱。爸爸在外不可能对着其他人每天都说着同一句话，也不可能对着别人那么温柔体贴，而我也不会因为每天听到这句话而感到厌烦，相反感到温暖无比，可是换了其他人，可能早就和我爸爸翻脸了吧。

“小灵，做完作业之后我们去操场玩捉迷藏吧。”“好啊。”临近放学的时候，我的好朋友来找我说了这一句话，我们之后在操场上兴奋地跑来跑去，玩着各种有趣的游戏，玩的途中避免不了会有摩擦，可是摩擦过后便是光滑，这就是友情之爱，人生在世，怎么说也有几个好朋友陪在身边，一起玩一起闹，这样才能弥补亲情不在时的温暖，这样才能快乐成长。

“你背我一下嘛，我好累哟。”这些只对伴侣撒娇的话，是出于情侣之爱。在

有时候，幸福是什么，其实我们谁也不明白……

——题记

小的时候，感觉只要有糖吃，就是幸福，那时的我太无知，无法明白幸福的真正含义；长大了一些，感觉只要一家人在一起就是幸福，那时的我太天真，无法理解幸福的深层含义；而从那件事情之后，我明白了幸福的定义。

那天晚上，天上飘着大雪。我在离家很远的地方上课。在上课之前，我有些犹豫，但我还是选择了去，因为我明白，这是必要的结果。下课后，我往楼下走，感到了向我袭来的阵阵寒意，我不由得哆嗦了一下，但还是向楼下走去，看到爸爸妈妈，我立即扑向了他们的怀中，原本以为可以有一丝的暖意，但他们的手比我还冰凉，我突然意识到了什么。看了看表，已经比正常下课时间晚了20分钟，顿时感到一阵心疼。

向门外走去，风吹的越来越起劲，脸上被风吹的生疼。我们站在路边，准备打车回家，但一辆又一辆的出租车过去了，没有一辆是空车。于是爸爸只好向前走去拦车，再来接我们，我不知道爸爸走了多远，但我只知道，我和妈妈站在一起等了足足25分钟，也没有见爸爸坐着一辆空车回来，我和妈妈靠在一起取暖，我能感觉到妈妈的身体在发抖，而我的腿也在不停的打颤。妈妈身体本来就不好，不要因为今晚再得病啊！我在心里默默祈祷，我

听着古筝发出叮叮、咚咚柔美的琴声，我陶醉在其中，思绪万千……仿佛又回到了远久的时候，一切都没有开始发展的时代。

一个美丽的黄昏，海面被橙黄的夕阳光染得金灿灿，不在是碧海。一个渔夫在平静的海面上，坐在一只小船上，在慢慢地摇动手中的船桨。小船在金黄的海面上，慢慢向海中的太阳漂去。只见渔夫的背影，是多么的孤单。

海面上金光闪闪，平静无比。是一种在城市中，无法出现的安静。静得连自己的呼吸，也能感受得到。

突然音乐旋律的节奏激烈起来，脑海中的画面，平静的海面也发生了变化。

一条鱼突然从海面跃起，在夕阳的照射下，鱼鳞闪出金光，打破了寂静。坐在船上沉默的渔夫看见了有鱼儿，猛地从船上站了起来，高兴极了。看着金闪闪的海面，马上转过身来，一把抓起鱼网向海中撒去，鱼网布在海面上，渔夫看见鱼网以弄好，马上一手一把，一手一把，鱼儿在网里拼命地挣扎，渔夫看着这么多鱼更加高兴了。渔夫继续用尽全身力气去拉网，鱼儿生怕被捕到，不断在挣扎分离的向外游。

此时的海面变得更加热闹了。渔夫在太阳下奋斗了这么久，累得满头大汗想擦一下，结果一只手一松，鱼网脱离了渔夫的魔掌，鱼儿离开了鱼网跑了。渔夫用力过猛，一屁股坐在了船上。

音乐停了，一切都平静了…&hel

体育课上，老师让我们散开去玩游戏。我找来几位同学和我一起玩“渔夫摸鱼”的游戏，我们先黑白配选渔夫，结果我当“渔夫”，其他同学当“小鱼”，我马上从书包里拿出一条红领巾把眼睛蒙住来找同学，被我捉到的人，他就得替我当“渔夫”。

游戏开始了，我眼前一片漆黑，东摸摸，西摸摸，可“小鱼们”都纷纷向四面八方跑开。突然，我听到后面有一阵笨重的脚步声向我走来。哈，竟有这样傻的“小鱼”，我赶紧迎上去把他抱住，高兴地马上把红领巾拿开，一看，啊！原来是体育老师呀！同学看了在旁哈哈大笑，我吓得后背直渗冷汗，幸好老师一笑了之……

这个游戏让我知道了，看不见是多么不方便啊。我要告诉同学们，保护好自己的眼睛。

自从渔夫把胆瓶投到大海里后，魔鬼就在胆瓶里反省：自己为什么要杀死渔夫，他把我从胆瓶里救出来了，我为什么要恩将仇报，这一次，要是谁救了我，我一定感谢他，并好好帮助人类。

一年，二年，一个世纪，两个世纪，没人救他，他很失望，但他坚定地说：“再耐心等等，一定会被解救的。”

果然不出魔鬼所料，某世纪某年某月某日，有一个小朋友在大海里游泳时捡到了这个胆瓶，用手打开了这个胆瓶。魔鬼“嗖”的一下出来了，他向小朋友道谢，然后去帮人们做好事去了。

当人们看到魔鬼后大惊失色，眼珠都要瞪出来了。魔鬼说：“大家别怕，我不会伤害你们的，我会帮助你们！”慢慢地，人们看他真没伤害人了，就自己做自己的事去了。

魔鬼后来帮助人们做了许多好事，抓小偷、打扫大街……

现在人们看见魔鬼都向他打招呼：嗨，善良的魔鬼！

魔鬼如今变成了与以前不一样的魔鬼，变成了人见人爱的魔鬼。

【篇一：渔夫捕捉螃蟹的材料作文】

利用事物的特点

水是清澈柔软的，土是坚实厚重的，山是陡峭挺拔的，树是青翠高峻的……每种事物各有其特点，不论优点缺点，加以利用便可事半功倍。

美国航天飞机第一次飞上太空后，航天员发现在失重情况下，钢笔无法抒写，因为墨水无法自动流出来。于是，美国科学家发明了一支可以在太空失重情况下正常书写的钢笔。然而，俄罗斯人却利用铅笔不用墨水的特点，大大节约了成本。由此看来，不拘于常规，打破传统思维，利用事物特点确实省时、省力、省成本。

无独有偶，有家香皂生产公司引进了一条香皂包装生产线，可是这条生产线工作时常常会有盒子没有装入香皂。于是，公司专门聘请自动化专家综合采用机械、微电子、自动化、X射线探测等技术，终于研制出一台专用分拣设备。每当生产线上有空香皂盒通过时，专用分拣设备会马上检测到，并且驱动一只机械手把空香皂盒推走。而另外一个企业面临同样问题，却采用了一个巧办法。他们利用空香皂盒质量轻的特点，将一台大功率电风扇放在包装生产线旁边猛吹，这样香皂盒都被吹走了。

利用事物特点，不固守传统可以事半功倍。

东南沿海的渔民捉到第一只螃蟹后便将竹篓封口，但捉到第二只螃蟹后便不再封口，因为渔民利用了螃蟹们的一个特点，第