渡口渡船管理办法

缓缓行驶的一艘大船，穿梭于两个渡头之间，船一靠岸，大家都欢呼着，从还在摇晃的船体上急匆匆走上岸，好像有什么急事儿赶着做一样，没有过多的言语，也不会打招呼，人来人往，有一种好聚好散的感觉。

小时候就有这样的渡船，那时一个水库，在山坡上，那儿有一个很小很小的渡头，很浅，有几块大大的石头，一个小小的站台，一个大大的，上面还有年轮的木桩。就是一个所谓的渡头，只有一艘旧旧的船，年迈的船夫，发动机“突突”地吐着黑气。

水库中有一个天然的白沙滩，现在已经被淹没了吧！但那里是很少人知道的，老船夫是一个退休的老党员，因为他与外公是老朋友，所以他常常载我们去沙滩上玩，船是公家的，他有几次被公家警告后，就回家了，他走了以后，渡头渐渐荒废了。但是我们还是会到船头上坐着玩水，偶尔会遇见老船夫，但他只是一言不发，默默看着那生长着青苔，淀着积水的船，好像在回想着过去，那些闲适轻松的日子，一船说说笑笑，很亲切的感觉，大概再也没有了吧。

回去时，已经是傍晚了，黄昏已经悄悄然沉寂下去了，坐上渡船，清痕的河风拂过我有些发烧的脸，一股莫名的惬意。百年唏嘘的渡头，夜晚却没有灯火陪伴，显得有些冷清。穿过河中央，听着久违的机动马达的声音，心中悄然回忆起哪往日的一段难忘的

一团缩影，渐渐晕开来，刹那间清晰，恍惚中又朦胧，我看见那一叶扁舟在四面八方小溪流汇聚而成的大河中停滞着。我分明地知晓那孤身一人便是自己，显得那般落魄，早已迷失了渡口，同时却竭力要渡向彼岸。这正像现在的我，“停滞”在青春期“渡口”中迷茫的我。

不知怎么的，好像是生了病或又是着了魔一般，我竟然不认识自己了——曾几何时，照着镜子质问：这是谁？这是个怎样的人；抬头望天，太阳为何会东升西落，为何天空有万千气象；我生从何来，人生的意义究竟是什么……这种感觉显然有些难懂亦或是幼稚，但我确乎感觉到了，有如以往所经历的、汲取的、收获的全然忘却了，并非是在走迷宫不知选择哪条道路，更像是迷失了渡口，在大河的中心，是宽阔的大河，望不到彼岸，也追溯不回起点了。那般迷茫，好像不知何时便会沉入那深水中。

这使我痛苦，在一段时间内本能地呼吸着，无力地进食，苦笑着面对。当我惊喜地发现舟边荡起了涟漪，周边闪烁着粼粼波光时，我好像重生了，因为此时“云行我俱行”。年长的人们告诉我“不要害怕这种有如扼杀住你的感觉，那是你在长大，你要从年幼无知、快乐无忧的

时间给我一个空间可以肆意的幻想没有发生的一切，我希望是隔着海岸看着星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏着时间的空门，领悟当下注定的一切，纵然这是你今生的必经之路，却也想跳脱出真实存在，而度一世尘埃。

假若，我来自过去的存在，我想我会更加懂得此世的纷扰浮沉，你必定在某一个烟花渡口等待着我的归来。你不是梦，是我的曾经，是冥冥之中带领我寻找属于自己方向的灵魂。我看不见，但我相信兜兜转转便是来时的路。

每一场经过都是笑靥如花，佳期如梦。

路途中我们会遇到不一样的风景，有些会让你在那一瞬间变得愁眉不展，但是那个站在未来渡口的那个自己，会告诉你怎样去做，当时间让你们重合，那么再看看曾经的你，虽然从悬崖经过，却也安然无恙，那么便多了勇气和成熟。可以更好的飞向下一个时间渡口。

我不想要贫瘠的灵魂，因为它的不安，更让自己无处安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋养内心。

我还是会害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有时候意外收获会更加动人。即使是现在，我也依旧相信，只要努力，就会在下一个时间渡口遇到更好的自己。

不是时间在摆渡自己，而是自己利用时间的摆渡来成全自己。

最近越来越意识到自我时间管理的重要性，于是有意识地去阅读一些有关时间管理的干货文章与书籍，周末了把适合自己并在生活中有待加强应用的时间管理法简单地总结下。

我认为早起是个人时间管理的关键。如果想要拥有一个完美的独处时间段，在这段时间里完全可以按自己的自由意志做喜欢的事情，无疑早起的这大块时间清静自由最适合作为个人时间段了。早起有早起的仪式，包括起床洗漱，刷牙时听广播，晨间日记反馈回顾，确定今日重要事项与任务清单，早餐等。正是由于这种仪式感让大脑养成习惯，肢体记忆也就更加深刻，几乎完全靠条件反射地去执行。

另外，按时间段划分每日时间，专时专用。一般我将每日的时间段划分为早起，出门路上，上学中，放学后，睡前。内容包括个人时间，课业学习时间，交往时间。每个时间段完成后要懂得给自己奖励，奖励可结合休闲娱乐放松等，比如听音乐、购物、闲聊等。

时间记录的可视化，往往能提高我们管理时间的积极性与主动性。正因为时间是无影无形的，一天过去了我们常常不清楚自己花费的时间都用到了哪里，而记录时间并将它们可视化，也就是借用一些表格或App等来记录我们一天的时间，是非常有必要的。还有，拥有一个“收集篮”工具，可以是笔记本或手机App清单等，随时记录我

最近在看时间管理的书，当然也包括看公众号上发的一些有关利用时间的文章，今天过后总结一下自己阅读的体会。

很多人抱怨自己一天过后，除了工作忙忙忙，再也挤不出别的时间来发展自己的爱好与技能。其实我们除去大部分主要的时间，留下的碎片时间也是有巨大的利用价值的。而这些碎片化的时间往往是被我们忽视，没有好好利用起来。碎片化的时间包括空隙时间，想玩的时间，可被利用的时间，比如等车，排队结单，坐车时间等。还有一些碎片化时间是较小块的时间段，比如早起，以及睡前时间。

那么如何充分利用碎片化时间呢？时间管理书中，总结了这么一句话；早起两个点晚睡一个点，也就是在所有人还在睡着的时候把事情完成了，在所有人已经入睡的时候再多做几件事情。

早起是良好的生活习惯。早起好处多多，在高效学习的书中介绍说，人的大脑在早上的时候是最清醒的、最高效率的。所以我们可以利用早起的这一段时间安静高效地做自己喜欢做的事情，最好分脑力和体力的锻炼来开始新的一天。比如阅读、冥想、跑步、写晨间日记等，而不是白白浪费时间在舒服的大床上赖着玩手机或睡觉。

而晚睡一个点指的是十一点半到十二点半这个时间段，在洗漱完毕准备睡觉的时候，可以再阅读多几页书，或者是听一段自己喜欢的音乐或者外语听力。我现在坚持每晚临睡

我出生在大渡口，这里有很多美食和旅游区。你想知道吗，那我们下稳见吧！

我们这里的米饺特别有名别，别的地方可吃不到的。这里的米饺又香又好吃，可以说是过了过了这个店，就没有这个物。大渡口的牛肉面非常好吃，人人吃了都好评。牛肉又香又辣又好吃，而且还很多，一碗里差不多有十几块牛肉。而且还非常便宜，十块钱一碗，面又多。这里的馄饨很好吃，都是鲜肉馅的，五块钱一碗，一碗里差不多有二十几个。

这里有很多旅游地区。如“龙源旅游度假村”，这里的风景很美，春天这里遍地是油菜花，而且小蜜蜂很多，不停发出“嗡嗡”的声音，好像在欢迎我们的到来。夏天，这里很热，温度达到四十五摄氏度，当时很少有人在那里玩。秋天这里硕果累累，瓜果飘香，风景十分美丽。这里的小动物也很多，如：在河里自由自在的小鱼，正快乐的嬉戏着，“叽叽喳喳”的小鸟在放声歌唱着优美的歌，成群结队的小鸡小鸭，正在“吃零食”呢！

啊！“龙源旅游度假村″我爱你！

暖融融的阳光和着和煦的风，我在田埂上信步走着，今日，是归人。

通往故乡老宅的路上是很少见到车的，所以每每走过，挑着担儿的人，田头浇着水的人都会停下手中的活儿，辨认着车牌，因为他们知道，这一定是谁家儿女回来探亲了。

到家还需渡河，那天来到渡船头才是正午。船夫并不在，他也是村里的人，也有他要忙的农活，过会才会回来。一直生活在一秒不误、规矩很严的环境里，突然面对这样一个无人的码头，一个时光的渡口，突然要停歇下来，我心里顿时被故乡的阳光充斥，也变得暖融融的了。

走过码头，走过田埂，手指轻扶麦穗饱满的颗粒，眺望河对岸经过好多次翻新、白墙黑瓦的老屋，是谁家的孩子在巷子里奔跑欢笑，是哪位老人坐在巷口吆喝买卖着？河水缓缓流淌着，仿佛是一条界线，隔绝着匆忙的城市与悠闲安详的村庄。冷冷的水流声，将我带回从前，记忆如潮水般涌来……六岁时的我，十六岁时的我，面对同一条河，坐同样的船渡，而面对着两个截然不同的世界。曾经，河的对岸是个完全未知的世界，我期盼已久的那个高楼耸立的城市，如今，河的对岸对我来说，熟悉而陌生，挟一身风尘归来，我开始怀念伤感，是时光眷顾着故乡吗？它将我孩童时的所有记忆好好保存着，每当我归来，便给予我慰藉。

船夫来了，放下农具，解

中府河穿林绕甸，由北向南哗哗地流，把我们的村子孤零零地撇了西边。河西人要上趟集镇或乘外出，都要从村头仅有的一条陈旧破烂的小木摆渡东去。儿时的我是不轻易允许去河东的，理由很简单：河深，船小，危险。望着河东那棵弯弯桃树上满挂大桃子，我馋得直流口水！什么时候能像小鸟飞向对岸！

河水在流，时间也在流。转眼我七岁了，要到河东上学去了，为了方便我们上学，各家集资，买了一只宽头宽尾的大木船。家长每天按时在渡口接送我们上学和回家。记得第一次背着书包，站在渡船上，望着河里蓝天白云的倒影，任凭渡船缓缓地平稳地移动，仿佛自己在天上飘荡，心里那股高兴劲就别提了。连船夫家的大白也伸长脖子“哦—哦—哦”地欢叫。

时间前进得快，我的知识学得更快，三年级时，我的数学在全镇考试中名列前茅。这消息像春风一样，一下子吹遍了全村。正逢村里农业大丰收，大人们高兴极了，商议：为了方便学生和群众，买了一只两头有气舱的不沉的宽大水泥船渡，并且在河两岸，各建了一个候渡的小屋，如果要过渡，只要将架在河两岸的绳子轻轻一拉，渡船就像燕子一样轻快地自由往来，站在渡船上，我的心比燕子更轻快，更高远！

大人们的关怀越殷切，为了感恩，我努力学习的心更迫切。零六年，

我听爷爷说，动物是懂音乐的，奶牛听音乐挤奶，牛奶产量会增加；家禽听音乐会长得更快，产蛋量会有所增加。

那么，音乐对植物是否也会有影响呢？我去问妈妈，妈妈摇摇头，我去问奶奶，奶奶也回答不出来。我大胆地问老师，老师说：“你可以通过观察与试验自己得出答案呀！”这是个好办法，比别人告诉我现成的答案强。

我开始有计划地按老师的办法进行观察与试验。春天，在我家阳台上，我把一盆吊兰吊在音箱的侧上方。每天中午和下午放学回家，我都在阳台上放音乐《同一首歌》《彩云追月》等旋律平缓、声音悠扬的歌曲，时间各一个小时。春夏之交，我发现靠音箱一边的垂蔓上长了许多小吊兰，上面还开出了小白花，就像一道绿色的小瀑布，小白花就像瀑布上跳跃的小水花；我仿佛感到它们是爱音乐的绿色的小精灵，要不，它们怎么会慢慢靠拢音箱？而离音箱远的一边仍然什么也没有。啊，通过实验，我发现了植物的生长与音乐有关！我兴奋得一连几个晚上在床上辗转反侧睡不着。

植物是不是对所有的音乐都喜欢？我还是用老办法——实验来得出答案。我仍用这盆吊兰作第二个试验，当我放旋律柔和的抒情歌曲时，小吊兰轻轻晃动，仿佛想翩翩起舞；当我放节奏感强烈的乐曲时，小吊兰激烈晃动，好像很不安。一

印象很深刻的是管理学中的一节课，当时老师布置了一个关于我们运用管理学的知识对于未来自己从事职位的规划。其实课下我也思考过这个问题，可是当真正在课堂的时候我却并没有站起来回答自己的观点。这是很惶恐的一种心态，特别是在听了班上同学的一些看似遥远但却真正是经过思考的回答。有人设想自己是某市的市委书记，他会通过明确自己工作重点首先将目光关注民生问题，利用资源组织考察；也有设想自己是家乡养殖场的厂长，就会利用农村的环境和生产优势，吸收附近剩余劳动力甚至农民的养殖技术来扩大产业。可能这些想法在目前看来都是比较幼稚的，老师点评了同学的发言，并以自己的专业知识提供了很多新的思路来启发我们进行更有深度的思考。在这堂课上我学到了一点，很多事不是你做不到而是你因为知识的局限性无法去深入地想到。管理学就为我们在日常的生活和学习中提供了很多新颖的想法。

彼得·德鲁克说过：“管理，从根本上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。”我理解的管理就是为人们任务和工作的有效率、成功的完成提供的一种具有规范性、实用性、艺术性的程序或模式。管理现象也是无处不有，无时不在的，管理学的系统学习就会为我们日常生活和学习提供新颖