温和的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在人世间，最不可或缺的就是情感，父子母女亲情，师生之情，同学之谊，而我要讲述的则是父亲对我的亲情。

人们常说“父爱如山，母爱如水”，可我觉得父爱才真的如水一般慈祥。我的父亲身材中等，头发很短，嘴巴微大，而且下巴上还长着扎人的胡子。手特别粗糙，其实，我并不知道自己的父亲是做什么工作，只是从他的手中看到了许多的艰辛。

父亲待人温和，在我记忆中他从来没有发过脾气，对我呵护有加。

记得在小学五年级的时候，有一天下午，倾盆大雨，一直没有停。放学后，大部分的同学都被自己的家长接走了，最后只留下我一个人。过了很长一段时间，爸爸终于来了。我非常不高兴，抱怨了起来：“为什么那么晚才来，你根本就不关心我！”回到家后，我闷闷不乐的把自己反锁在房间。

爸爸轻轻的敲了下门：“女儿，出来吃饭了。”我一声不吭，直到爸爸后来说：“在去接你之前，我真的很忙，一时忘记了。后来才记起来，我就匆忙赶去接你了，而且在路上不小心还摔了一下，才耽搁了一会儿。”我红着眼冲出房门，紧紧抱住爸爸：“对不起。”爸爸轻轻抚摸着我的头。

其实我们都知道，每个成功的人士的背后，都不知尽力了多少

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我最熟悉的人是我的钢琴老师——朱老师。他戴着一副大大的眼镜，看起来特别严肃，可给我上起钢琴课来，那就温和多了。不信？随便讲件小事给你听听！

记得那是去年暑假的八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”朱老师可不怕热，他准备出游了。临走前，朱老师给我布下五首钢琴作业，并再三叮嘱我：“一定要完成所有作业。”我把胸脯拍得“砰砰”响，心里想：这还不简单？小菜一碟！半个月后，朱老师出游回来了，我兴冲冲地弹起了钢琴作业。糟糕！我不是这个地方弹错了音，就是那个地方没看到休止符。朱老师的神情立刻变得严肃起来，我害怕地低下了头，用眼角的余光一会儿瞟向妈妈，一会儿又瞟向朱老师，心里想：死定啦！死定啦！出现了这么多错误，朱老师一定会发火的！谁知，朱老师却没有狠狠地批评我，而是一一帮我指出错误，并说：“这次你犯了许多不该错的错误，我原谅你，今天不布置任何作业，回家把自己的错误好好改一改。”听了朱老师的话，我点点头，心里想：出现了那么多错误，朱老师还那么温和，朱老师真好！

现在看到了吧？朱老师是

妈妈是个严厉而温和的人，也许你会觉得我的话有点自相矛盾：严厉和温和不是正好相反吗？是的，我妈妈正是这样一个矛盾结合体。不信，你听我说。

“你给我重抄一遍！”丝毫没有商量的余地。看着妈妈略带不悦的表情，我拿起好不容易才抄完的语文作业，走进自己的房间。心里一百遍一千遍地埋怨妈妈：不就是抄写课文嘛，抄完不就完了，何必那么认真！况且我一向对我的字满意，只是我喜爱的电视节目快开播了，一心急，后面的部分写得快了些，不是那么整齐美观而已，用得着生那么大的气嘛！可是为了能按时收看电视节目，我坐下拿起笔又开始抄写起来。这次我一点也不敢马虎，一笔一划，一丝不苟。抄完感觉满意之后，再拿去交给妈妈。看着妈妈紧锁的眉头渐渐松开，我知道这下可以去看电视了。刚想溜，妈妈却叫我坐下。不记得妈妈那时跟我说了多久，只记得再回到电视机前时，我期待的节目已经开播。那天的电视，播的是什么内容我也记不清楚了，倒是妈妈的话，一直回荡在脑海。从那时起，凡是作业，我再也不敢马虎。

妈妈对我的学习，够严厉的吧！可是，妈妈在生活上，对我却很温和。

“吃，多吃点！看你的个儿。”饭桌上，妈妈一边说一边把特意为我烧的红烧排骨夹到我的碗里。平时妈妈工作很忙，基本

“哎呀”一声，我不小心跌倒在地。正当我要狠狠地诅咒那颗将我绊倒的小石子时，一个温和的声音从我耳边传来：“小弟弟，你没事吧？”抬头一看，原来是一位大姐姐。望着她关切的眼神，我突然想起一哪张温和的脸。

那是一张美丽慈祥的脸。首先映入眼帘的便是一双沁人心脾的大眼睛，高挺的鼻子下是一张樱桃小口，没错那是张老师的脸。

记得刚上小学时，第一天，我和我的同学们认识了张老师，她性格温和，温婉动人，从来不因为学生犯错而打骂学生，顶多只是一个小小的警告，让我们如释重负。

我小时候比较害羞胆怯，不敢与老师和同学们交谈，若没有遇到张老师，我也许会一直这样。一起，都因为那一件事。

一天，我慢慢的在教室里散步，由于课间，同学们都在嬉戏玩耍。就在这时，有一个同学在追另一个同学，将我撞倒在地，他俩继续你追我赶，好像这件事跟他们一点关系都没有，我则坐在地上，不争气的流下了眼泪。

正在这时，张老师进来了，她看见坐在地上哭泣的我，变立马快步走到我跟前并蹲在我身边，一边帮我擦眼泪，一边安慰我：“不要哭了，乖，搞恶老师是谁把你撞倒的，我一抬头，便永远记住那张温和美丽的脸。脸上刻着担心，眼睛中充满关切，看着我有没有受伤。她让那两个同学给

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

记得有句歌词叫做“你是风儿，我是沙”，然而在我家，它却以“爸是风儿，妈是雨”演绎着。家里那呼之而来的“暴风雨”总会让我措手不及。每一次暴风雨后，我会越发老练越发茁壮，每一次暴风雨之后，我会更加翠绿……

爸爸今天来了一个“抽查”，说是代表学校检查卫生。看着老爸那如同冰窖的脸，我不由自在心中暗暗庆幸，还好提前收拾了房间……可内心也不由害怕了起来，就老爸那吹毛求疵的性格，能不在我这个幼小的鸡蛋里挑点骨头？我蹑手蹑脚的靠进了我的房间，爬在墙边，头向里探去，没想到爸爸正迈着步子往出走，我心里不由大叫“不好”急忙爬到了阳台边，打开窗户。顿时，风争先恐后的涌过了我的家，我又抬头，却看见刚刚还在天上的太阳，已经被满天的乌云给一点一点吞噬了。“你把窗户打开干什么？着凉了。”爸爸不知什么时候站在了我的身后，冷不丁的冒出了一句。我强按住心中那颗狂跳的心，一脸媚笑，“爸，这次抽查及格么？”“不及格”，爸爸顿了顿说，&ldqu

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读