渭城曲唱

清晨，一场细雨沐过天空，将原先因过往车马所掀起的尘土无声无息地降落在地上。空气清新，鸟儿在柳林中竞相啼啭，尽情倾吐着相思之情。瓢虫顺着滴着水的叶子爬上尖端，越过枝干，消失在草丛间。在长安西北部，渭水北岸，小城的驿道边，柳树下，我的心情，却被这场春雨打湿，无比地沉重、沉重……

新柳冒着青青的嫩芽，绿意铺满了客栈四周的大地，这春景虽好，但我的心却满是凄凉。柳枝上的水珠好似朋友离别时的泪珠，每一根柳条都承载着昔日欢聚的回忆，每一滴水珠都诉说着惜别时的伤感。往事在脑海里越走越近，而元二却即将离我越来越远。

元二今日就要出使新疆库车，我同元二从小知交，总以为我们相聚的美好时光漫长，然而今天却成为我们分别的日子，人在失去友人时才彼此懂得珍惜。醉眼朦胧中，我再次斟满酒杯，高举着敬向元二。从今以后，不知道会是怎样的日子，不知是不是还可以一起尽兴地把酒临风，和诗吟唱。所以朋友啊，为我们的情谊，再喝一杯吧，出了阳关，再也没有老朋友陪你高谈阔论，饮酒赋诗了，再也没有人那么懂你了。新疆库车，路途遥遥，一路上，你将人单影只，餐风露宿，不知要受多少苦。朋友呀，我为你担心啊！

望着元二的背影消失在转角，我再一次流下了泪。

渭水河边，随风飘荡的柳丝也似乎

二人转，三重唱，独角戏……永远唱不完的曲……

有一个人常住在我心里，她就是杨绛。读了《杨绛传》过后，她的故事更让我心动，她的内心世界更是让人心驰神往。

故事的开头讲述了杨绛的童年。儒雅的父亲、温柔的母亲、可爱的兄弟姐妹们陪伴她长大，充实着她的童年。她同父亲一样，酷爱读书。正是因为书中美妙的文字，杨绛爱上了文学。与文学打交道的人，怎会缺乏人格魅力呢？我想，源源不断地发现杨绛身上的人格魅力是我继续阅读的乐趣与动力。虽然身板小，但气质与魅力非同一般，她拥有无限大的魄力。这动人的魄力使得钱钟书不由自主地开始关注她、追求她，不久，二人便握紧彼此的手，并肩走在田间小路上，感受彼此的气息。二人转从此唱起。他们的爱情没有过多的渲染，没有多余的浓墨重彩，却弥漫着清甜的香气。钱钟书的做事风格牵动着杨绛的心；杨绛为人处世的方法打动着钱钟书；两人共同的爱好：阅读，更让他们看上去像是天衣无缝的绝配。二人经常不在一处，书信交流则成了他们之间无形的纽带，将二人的心紧紧系在一起。他们间的感情不仅丝毫未淡，彼此之间反而更坚定了。二人转甜蜜极了，让人在阅读之时不经意地露出笑容。样式简单却绝不单调、甜而不腻的蛋糕，谁不喜欢细细品

暖风轻轻地吹过，和煦的阳光洒在广阔的田野上。我躺在软绵绵的草地上，嘴里嚼着一根毛茸茸的狗尾巴草，耳畔响起了一曲曲舒缓平静的初夏的歌。那歌声似三月的和风，如小溪的流水，缓缓钻入我的心田……

听，那是初夏的风在唱歌。初夏的风不像春风那样温和，也不像夏风那样闷热，更不像秋风那样悲凉，而是一阵一阵带着太阳的芬芳轻拂而过，让人的每个细胞都灌满了活力。初夏的风赋予了万物无穷的生命力：柳树姑娘的头发越长越长，越长越绿，一直垂到了镜子般的河面上；顽皮的小溪不停地向前奔跑，激起一串串晶莹的水花；鸟儿们从这棵树飞到那棵树，叽叽喳喳地聊个不停，呼朋引伴地卖弄它们清脆婉转的嗓音；孩子们聚精会神地看着课外书，个个脸上写满了认真的神情。初夏里风的歌声是充满活力的，它让万物再一次焕发了生机。

听，那是初夏的田野在唱歌。大片大片的油菜花相映成趣，构成了一幅独特的风景画。远远望去，广阔无垠的金黄中点缀着一派怡神的绿，美不胜收。走近一瞧，金灿灿的花瓣裹着橙黄的花蕊，掩映着翠绿的枝干，还有几只蜜蜂穿插其间，令人心旷神怡。极目远眺，麦浪翻涌。青翠的麦苗已开始变得黄了，随时准备长出沉甸甸的麦穗。农民在田间辛勤地劳作，不时传来拖拉机的响声。初夏的阳光从婆娑的树影

“叮咚，叮咚……。”春天来了，雪化了，梅花也渐渐枯了，但新的生命又一次来到，一声春雷响起：“轰！”万物又苏醒了。

太阳发出温暖的阳光，照亮了大地。鸟儿们从树洞里钻了出来，展开了翅膀，在空中自由飞翔。

小草从未化的雪被子中钻了出来，呼吸着新鲜的空气，享受着阳光的温暖，花儿们也伸出头来，展现自已的美丽，给人们带来芳香。小河开始流动了，把生命之水运送到各个地方。

大自然又开始了新生命，春天是多么坚强呀，春天姑娘是经过风雪的磨难，冷酷的严寒才把生命给唤醒的呀！

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”大自然的歌声响起来了，春天姑娘早就给花朵和大树做了了礼服，大树穿上棕色大衣，戴上绿色帽子，多么神气，花朵们穿上各种各样的衣服，多姿多彩。红的像火，粉的像霞，黄的像金子，绿色是大自然的生命，在这绿色的生命中响起了歌声。蝈蝈在草丛中快活地叫着，兔子在里面打着滚，小动物们都在这大自然中复苏了。

“布谷，布谷……”布谷鸟把钟来报，小鱼在水池中蹦来跳去，和水中的小虾你追我赶，玩得不亦乐乎，小孩子们在路边蹦跑着。

大人总是对我说：“小小少年，没有烦恼。”我只想说：“其实你们不懂我的心。”

新学期，新气象。我很高兴自己又可以有新同桌了。可是，我美好的想法破灭了，现在我的同桌是一个好吃懒做，脾气暴躁，动不动就一声吼的“午晚休”。

“午晚休”原名吴婉秋，是我们班的重量级人物，江湖人称“惹不起”。和她坐一起后，我白日不得安宁，不仅对我指手画脚，还成天上课哼歌，影响得我原来很好的数学成绩一落千丈，被老师叫到办公室训了一顿。一下课，她便威胁我，问我要棒棒糖。

最重要的是，我们教室小，一个人只能占半个抽屉。可“午晚休”却强词夺理，光明正大地说自己胖，要独占整张桌子，我的书包没地方放。我被欺负地没一点位置。有一次上体育课，女生人数比之前少了好几个，一些同学被“老鹰”抓去改试卷了（“老鹰”，英语老师），体育老师让后面的同学补上。我们都乖乖照办了，可“午晚休”却笑嘻嘻地站在那里不动，弄得老师让我们在毒热的太阳下站了一堂课。我真的好委屈。

此时此刻，我只想唱一首歌&ld

为了祖国的兴旺发达，是谁在默默的奉献？为了我们灿烂的明天，是谁在埋头苦干？是您，老师！在此我要唱一首雄歌壮曲，表达我对您的敬意！

老师，您辛苦了。那一叠叠工整的作业占领了您的书桌，弄得您那乌黑的头发渐渐变白了，像那在蔚蓝天空上的云丝。老师，您的双眼深陷在双眼之中，布满血丝，像一堵缠满野藤的墙壁。老师，一条条鱼尾般的皱纹出现在您的眼角。老师，您累了吗？

老师，您欣慰了。老师，您造就一代又一代的人才，您的汗水换来一张张鲜红的奖状，您露出了欣慰般的笑容。老师，您望着写得整整齐齐的作业，笑容再次挂在嘴边，那是园丁看到幼芽破土而出的心慰。老师，您多么容易满足啊！

我要唱一首雄歌壮曲。老师，您像一台永不生锈的播种机，在我们的心灵里播下知识的种子。老师，您像一把大扫帚，无情地扫去我们心灵的灰尘。老师，您像一盏路灯，挺立在我们人生的路旁，不管是严寒，是酷暑，是刮风，是下雨，您那明亮的灯光始终指导着我们走向灿烂的明天。老师，您像一片无边无际的草愿，让我们在宽广的草原上奔跑。老师，您像春蚕，默默无闻的为人类奉献，直到蚕丝吐尽的那一刻。

我要唱一首雄歌壮曲。老师，您是人类灵魂的工程师，为我们建造一座既舒适又坚固的大厦。老师，您是一缕缕光亮而又温馨的阳光，照亮我们心底的每一

久违的感觉，思念中缠绕着风掀起的槐花味道。想起自己小时候可以肆意的泪水，想起朵朵棉花糖般的浮云，想起纸飞机划过的蔚蓝天空，还有那潜入湖底的游鱼。想剪断思绪无止境的游荡，却只见庭院与门前的小巷，静悄悄地伫立在落叶深处。

那是我以前的家，那是即使背对着夕阳，也能看到阳光的地方。有了它的存在，至少曾经横冲直撞的身影不会遍体鳞伤，至少曾经无依无靠的灵魂有了归宿。越是没有想过会失去这个依靠，却总在阳光最烂漫时道别离。伴着枯槁的岁月，留下一片唏嘘，和一条剪不断的思念，如同道路上明显的界线，笔直，而又无尽头。

“风一更，雪一更，恬碎乡心梦不成。故园无此声……”

当晨曦的光等待着天亮，当踏上单车的我被暖暖的日光打下一层淡淡的阴影，当我开始学会沉默，学会冷静，学会忍耐。年少的躯壳就被安放在青春的既定位置，去完成那未完成的歌。也许会偶尔沉醉在那些纷纷扰扰的笑容，唯唯诺诺的心事，熙熙攘攘的回声中。会暂时遗忘对你的依恋，就当作是我任性的要求。因为那是青春最质朴最清晰的写照，所以期盼着下课，期盼着放学，期盼着仰在课桌的一角眯着眼惬意的望着窗外的天空。不想待到荒草丛生的年代，所有都沦为沉默的黑白照片时，才去追悔那在潜移默化中

窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。

同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。

每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一

又是一年秋，初入校园我就撞上学校一年一度的活动—金秋合唱节。

我对这活动十分好奇，但在接触后，我才发现这并没有看上去那么轻松。

举步艰难

一开始练歌，就被班主任罗老师的独特给震住了。别班都几乎是同一支歌，而我们班主任却另辟蹊径，找出一支闻所未闻却十分符合比赛要求的歌曲。但它很难唱，练了一个星期了，还不能完整地唱下来。为此，我们老师很是着急。

雨后春笋

就在老师急得头疼时，他叫来一个人——沈老师。听罗老师说，沈老师是他的好朋友，也是初三教得最好的音乐老师。沈老师给我上了几节课，我们就像受了春雨滋润的春笋，唱的越来越好了。沈老师在最后一节课上打趣我们罗老师：“你们班小罗，以前可是最棒的校园歌手啊，现在为了你们这帮孩子，也就专心地研究起教学了”。沈老师还教会我们跳舞，在歌声中穿插表演，这样才能吸引评委，才能得到高分。她让我们的站队更整齐，让我们的歌声更动听，让动作更华丽。罗老师在一旁看着，也是连连点头，更是在四班夸下海口，我们班一定超越他们班。

团结，但没有胜利

时光如梭，须臾几个星期的训练临近尾声了，罗老师也是对我们充满希望。“下面请欣赏26班带来的歌曲《中国梦》”，在主持人响

我像是一座孤独城。

有时会突然觉得，我像是这个世界的旁观者，坐在教室里，看着来来往往的同学，还是低头做我自己的事吧，看书，写字，刷题。和我无关的事就不要接近我。会突然的害怕，于是在沉默中爆发出十分啰嗦的大篇言语，没有人知道我的孤独，也不想让别人知道。

我享受孤独，在夜深人静的时候。关着灯，任手机屏幕的光芒照亮我迷惘的眼脸。呵！简直像极了午夜的女鬼。有时静静地听歌，走在喧闹的大街上，视他人为无物。沿着种有垂柳的环城路毫无目的的乱走，那里的人极少，所以让我有难得的愉悦与宁静。

没有人生来习惯孤独。在高中的日子里，我爱上了孤独。朋友这种存在，是走一路掉一路的。下雨的时候，保护好自己不被雨淋。这就够了。当我深切认识到这一点时，我的某种疯狂的执念也就忽的散了，一丝痕迹也没有，仿佛从未出现过。于是更加迷恋动漫，因为只有看见喜欢的人物时那种幸福感会代替朋友的感觉。

孤独，从某个角度而言，也就是不习惯吧。不要过分习惯某个人、某件事，或某种疼痛。小时候打点滴，总是很羡慕在手背上扎针的人，而我因为血管太细，只能在手腕上扎针。后来有一个技术高超的护士姑娘在我手背上找到了血管，结果痛得我眼泪汪汪，我才知道，当我习惯某处的疼痛后，就不能接受新一处疼痛了。习惯如此可怖，它能轻而