湃组词

梦想是什么？梦想是一往无前，从不退缩的勇敢，梦想是遍体鳞伤，笑淡风雨的坦荡，梦想是岁月沉积，绝望痛苦中的光亮。

梦想是那么耀眼，那么遥远，那么让人沉醉。有人为了梦想，头破血流不觉惜，有人为了梦想，抛弃了尊严，成了行尸走肉，有人为了梦想脚踏荆棘，口蜜腹剑，有人为了梦想放弃了原则，磨灭了棱角。

而我呢？只不过是二十一世纪的一个女生，只不过是这芸芸众生之一，我也拥有着自己的梦想，编织着那片湛蓝的天空……

我喜欢迎风奔跑的感觉，我喜欢冲刺时发力的感觉，我喜欢越过终点线时的喜悦。对！我热爱奔跑！虽没有天赋异禀与系统锻炼，但仍梦想着成为驰聘在赛场上的运动健儿！每每看见别人在赛场上的英姿飒爽，我会情不自禁地羡慕，每每看到别人过弯道时顺势超越，我会不顾一切地呐喊，每每看到别人站在领奖台上高举奖杯，我会激动兴奋地鼓掌。夜晚，魂牵梦绕的是自己也奔向那梦寐以求终点线的身影。

可，幻想终究不会实现，梦醒后就要努力让它成为现实……

忘了有多少个夜晚，一个人咬紧牙关，坚持着跑完一圈又一圈，几近昏厥，大汗淋漓，依旧心甘情愿；忘了有多少个夜晚，全身痛到不能动弹，但仍傻傻坚持着；忘了有多少个夜晚，因没有进步而一个人躲在卧室里掉眼泪

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

夏天真热呀！透蓝的天空，挂着火辣辣的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。即便再炎热，也阻挡不了我和好朋友小国去乐奇运动湃游玩的脚步。

乐奇运动湃里人声鼎沸，不光有小朋友，还有很多大哥哥大姐姐，他们这些“运动健儿们”有的正在摩拳擦掌，有的正在大显身手，还有的在一旁呐喊助威，我们早已安奈不住心中的兴奋，迫不及待地加入进去。

先来个“蹦床”比赛吧。来自A战队的我-小冯同学，与来自B战队的小国同学，开始进行“决斗”。面对眼前成片成片的蹦蹦床，小国俏皮地摇摇手指，似乎已经胜券在握一般。只见他猛地跳起，从空中落下时，奋力半蹲下，双脚再用力弹起，这招还真管用，一下子跳得比我高出半个头。正当小国要为自己喝彩的时候，我当然不甘示弱，向他的高度发起挑战，我长臂一挥，使出浑身的力气，小腿使劲往下用力，越跳越高，越跳越轻盈，小国都看得眼花缭乱，不得不服，只好把冠军拱手相让。

给我印象最深刻的是“高空冒险”，还记得小时候，妈妈曾带我去滨江公园，玩过类似的项目，可是我实在太害怕了，没挑战完，半途哭着让妈妈抱下来。小国知道我的黑历史，看出我的胆怯，走到我身边，挑了挑他眉毛，

今天下午，我和我们组的任励贤、赵慎湃和尚熠伟一起来玩猜猜我是谁的游戏。

游戏规则：一个人转身扭过头，闭上眼睛，三个人选一个人来说话，那个人猜这是谁说的话，那个人猜对了，就请猜对那个说话的人来猜，要是猜错了，就得重新开始。

我先上来猜，我扭过头，把眼睛闭得死死的，然后，赵慎湃说了一句话，我听见了，像是尚熠伟，就说是尚熠伟，结果猜错了，原来是赵慎湃。我又扭过头，闭上眼睛，赵慎湃用最粗的声音说了一句话，我听到了，就说是赵慎湃，赵慎湃无可奈何的来猜了。我学着羊的声音，叫了一声，赵慎湃听了，说是尚熠伟，我说猜错了，赵慎湃认输了，这一个游戏实在是太好玩了，太有趣了。

【暑假趣事】

尹*霖

这个暑假丰富多彩，我去了大西北、广州和江西。当然，最好玩的还是广州。

那天早上，我和爸爸妈妈一起去了广州，正好我姑妈、爷爷、弟弟家也在广州，我们就在他家住了下来。第二天一早爸爸就带弟弟和我去空气湃玩了，空气湃是一种真人互动游乐场，爸爸帮我们买好了票，我和弟就进去了。

我们来到了第一个关卡赛车场，我和弟弟上了1号赛车，我踩下油门冲向另一辆车，弟弟在后面喜若狂欢，好像一只小猴子。游戏结束了，我和弟弟向二号关卡走去，第二个关卡是蹦床，我们分别上了一个蹦床，跳呀跳，弟弟在一旁“一蹦三尺高”，好像一只开心的小青蛙。第三个关卡是空气泡，我们和许多小朋友接二连三跳下泡泡上，在下面像浮了起来，看弟弟，可能因为笑多了吧，他是“皮笑肉不笑”好像一个很累的上班族，在泡泡上放松。

今天的空气湃一日游真有趣，下次我还要来。我觉得我找到真正快乐的自己。

【游上海博物馆】

张*兴

我听说上海博物馆有许多有趣的地方，百闻不如一见，今天我终于来到了上海博物馆。

我们一家人来到了上海博物馆，上海博物馆可真大呀！好像一个巨大的魔盒，装载着历史长河与许多珍贵的东西！博物馆一共有五层！我们来到了第一层，这一层装载着历史文化与一些岩石

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

鼓励别人是自己信任他，而被别人鼓励是因为人家相信你，觉得你能行。

那时一个阳光明媚的上午，我们班开展了一次亲子运动会，我们经过投票选举，决定去乐奇运动湃玩。

一到那儿，只见小周在外面迎接我进去，来到楼上，只见已经来了好多同学，有数学达人小张、英语高手小杜、体育委员小姚、小歌唱家小宋——他们见我来了，便热情的欢迎我，我眉开眼笑，像一只被放飞的小鸟。

进去之后，我看见了许多游乐设施：海洋球、蹦床、爬的网——看得我两眼放光，目瞪口呆。

我开心地玩起来，在蹦床上跳高、背弹，又在海洋球里玩保卫站，探索了一个像蜘蛛网一样易进难出的地方——但让我记忆最深的还是玩那一个有5米多高的滑梯。

我在一个可以爬高的地方探索，突然看见了一个大而高的滑梯。我走近往下一看你，呀！好高啊！我的双脚不住地颤抖着，心“砰砰”直跳，我两脚一软，差点儿瘫坐到地上。突然，我听到一阵加油声：“顾梓溪，加油！妈妈相信你！”我深吸了一口气，又为自己壮了壮胆，有了点儿信心。而刚往前迈了一步，又害怕了起来。这滑梯这么高，我不会摔死吧！不会的，一定不会！我再一次为自己打气。

“

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。