湖畔的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

湖畔掠影

飞鸟掠过湖面，

划起粼粼波光，

闪现种种过往。

湖畔的身旁

是鸟的天堂。

鸟儿的掠影，

却在我的心上，

种下一段过往。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。一阵微风吹过，湖波荡漾，树影婆娑。忙碌了一天的人们，吃罢晚饭，来到了小湖畔，小小湖畔又热闹起来了。

妈妈带着我和妹妹到湖畔玩耍，远远的我们就听到王爷爷又唱上了：“月光真好，映着碧绿的湖水……”妹妹对妈妈说：“这王爷爷在唱什么呀，没腔没调的，好难听呀！”妈妈摸着妹妹的头说：“这是正宗的茂腔，王爷爷年轻的时候真是吃尽了苦头，拉扯了七个孩子，现在孩子们都过上了好日子，王爷爷天天乐得合不拢嘴，能不唱吗？”妹妹还没品出妈妈这话的味道来，轻轻摇了摇头。我若有所思。是啊，这些年我们的家乡变了，我们的家乡富了，我们的生活无忧无虑了，人们怎能不纵情歌唱呢？

刚刚散完步的老奶奶们坐在亭子里谈起了家常。只听一位老奶奶说：“看，我儿媳妇刚给我买的，说穿人造棉凉快，一下子买了两套！”说着就扯起自己的衣服给那几位老奶奶看，对面的老奶奶接着说：“可不是嘛！儿子现在过好了，三天两头地往这送好吃的，还买了一大些营养品……”是呀，老人们都赶上了好时候，他们的晚年多幸福啊！

这时，陈叔叔气喘吁

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

湖畔的风光真美啊！小草在跳舞，花儿在摇摆，如像在享受着美丽的风景。

湖畔是一条美丽的小河，中间有一片小小的草地，草地旁边还有一道长长的水桥，小胡旁有一片小树林，仿佛是小鸟的天堂，小鸟会天天在里面玩耍，嬉戏，打闹，找食物，看了都会羡慕啊！再看看这里简直山清水秀，鸟语花香，雄伟壮观。看了都会想让人去一趟究竟。小鸟会在那片小树林里唱歌，那歌声悦耳动听，优美。小草和花朵都纷纷起舞。湖畔的夜晚是最幸福的，夜幕降临，花儿熟睡，树叶响，甜美的故事入梦来。鱼儿在倾听，小鸟在唱歌，青蛙在睡觉，蚂蚱在大叫，这里的景色比别的景色漂亮许多，小河是多么清澈见底，站在河岸都能看见水底。大自然多么的美，多么的漂亮。大自然给了我们食物，给了我们水源，给了我们氧气，大自然就是我们的母亲。

这美丽的景色，真是鬼斧神工啊！

在此万物复苏绿树丛生的春节，我们班举行了一次春游，此次春游是去大明湖旅游。

第一次听说大明湖便是在那超级火热的热播剧《还珠格格》中，那句经典台词；你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？

是啊，这一次，我们要去夏雨荷的故乡了，心中不免有些兴奋呢。

那日清晨，我们早早就出发了，先是坐车到达了宽厚里，后又从宽厚里步行到了大明湖。春节之际，正是花开时节。虽然著名的湖里的荷花还没有开放，但环绕在湖边的那一圈圈花和树早已是百花齐放的姿态了。刚进去，我便被美丽的花儿吸引了。红色的，黄色的，粉色的，百花齐放，别有一番景致。

另有湖水随着微风泛起的涟漪，我们围绕湖边环形，沿途拍下了许许多多与花与水与树与同学的合影。那日的愉快，我是不会忘记的。徜徉在粉色花海，十里柳树中，也让我不禁想起了今年的热播大剧《三生三世十里桃花》。

我们总是会被身边的环境所影响，置身美妙景色中，便是有再大的伤心难过也逐渐烟消云散或是被抛之脑后了。有时候，如若你不开心了，不妨去外面看一下美景吧，定会令人心情愉快。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

立冬过后的一个和暖的午后，我放下了手中的笔，怀着慵懒的心情，到教学楼下的夕香湖边散步。

走在湖边的小道上，周围大片的绿色映入眼帘——叫不出名字的高高低低的树的枝干上，总能看到些绿色的树叶，一阵微风吹过，叶子便跟着节奏，一起摇摆起来。仔细观察，还会发现，石榴树上还带着一朵一朵的红花，草丛深处也隐藏着一点一点，极为漂亮的红色。尽管已经过了冬至，可树上的绿叶，鲜艳的红花，哪一样可以向人们说明，冬天，已经来了呢？

我继续走着，阳光透过树叶间的缝隙，温柔地洒在地上。我抬头想看看树叶，却被阳光照得睁不开眼。走在光斑铺起的小道上，四周不时传来几声鸟叫声，心情也会变得明朗起来，仿佛已经把所有的烦恼抛之脑后了。也许，这就是郁达夫笔下的“给予江南居住者的一种特异的恩惠”吧！

走到湖边的一角，我停下脚步，观赏起了眼前的夕香湖。仿佛是一个浅绿色的大圆盘。夕香湖在周围大片树的包围下，显得格外耀眼。一阵风吹过，湖面的水就荡漾开来。湖的周围还分布着几片残荷，走近看了你会发现，大部分的荷叶枯了，但总能看到点绿，依旧是有生机的样子。

最有趣的，还是湖边的梯云亭。走进亭子，就能看到亭边的湖中围着一簇橙色的鱼。旁边坐着一个老人，她正向这些鱼

“春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。……”

周六中午，我对着爸爸背新书课文《找春天》。

背着背着，我突发奇想：立春才过24天，眼下正是早春。这个时节，野外的春天是怎样的？我们何不“奔向田野，去寻找春天”呢？我的提议立即得到爸爸的响应。

窗外春光明媚，和风阵阵。楼下公园的海棠冒出嫩绿的新芽，山茶花开得热烈奔放，玉兰花开得如火如荼。

我们驱车来到东钱湖畔，沿着环湖北路向东绕行。一路上车来车往，川流不息，骑车的、跑步的成群结队。

清泉山一带的小山依然披着深绿的冬装，松树上挂满去年的残果，水杉、泡桐还用它光秃秃的枝条拥抱苍天。

福泉山还没有采茶歌声，茶园里一对对新郎新娘在亲友的簇拥下，摆出亲密的造型。

南宋石刻公园门前，几位园林工人正在搬运一株株根部绑着草包的大树。原来，植树的季节到了。

我们来到小溪边。这里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都说“春江水暖鸭先知”，我用手试了试水，果然是那种带着温润的清凉。

小溪边有一片梅林，暖风吹过，落英缤纷。几只小蜜蜂在花间采蜜，这让我突然想起在故乡偶遇的养蜂人。

草丛中有一株覆盆子，虽然