湘的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

杭州萧山的湘湖是一个景色宜人，令人陶醉的地方。

走进湘湖首先映入眼帘的是湘湖的湖水，湘湖的水是那样的绿，绿的仿佛是被周围的柳树绿草染过似的；湘湖的水又是那样深，深的一眼望不到底，假如你投一颗小石子进去，半天也听不见响声；湘湖的水还是那样“活”，一群小鱼在水中嬉戏，他们优美的游姿让人感觉像是在跳舞，不时还有一两只水鸟像箭一样掠过湖面。

湘湖周围是是一座座山峦，他们像慈祥的祖母一样环抱着湘湖。这儿的景色也很优美。春天，桃花在枝头绽放，有的像一个害羞的小姑娘，用绿色的“小伞”遮住了半边脸；有的还是花骨朵儿；有的已经露出了笑脸，正在和蝴蝶，蜜蜂打招呼呢。夏天，山上的树木长的郁郁葱葱，太阳从密密的枝叶中筛下一束束金光，湘湖里长满了碧绿的荷叶开满了娇嫩的荷花。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，桂花香浓浓的，一座座山峦也换上了新装，红的，黄的，绿的交错在一起，真美！冬天，大树穿上了银光闪闪的新装。皑皑的白雪为湘湖铺上了一条厚实的地毯，好像在欢迎人们来到湘湖。

湘湖还有许多大大小小，各式各样的桥。有竹排一样的桥，有石拱桥，还有吊桥。最惊险的就属吊桥了，走上去，好像整个人都悬在半空中

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

趁着国家母亲的生日，我们踏上了一号地铁，去游湘湖了。

湘湖的外貌貌似西湖，但客流却远不及西湖。走“进”湘湖，人们的心好像能立即平静下来，远离了城市的喧嚣。蓝天白云、青山绿水、湖里游来游去的鱼儿好像都能给人们带来一份宁静，让人们的心沉静下来，安安心心地享受这个假期。

湘湖山水相环；水山相伴。清澈的湖面就像一面镜子，倒映着蓝天白云、树木花草；湖水中的鱼儿无拘无束欢快的游着；连田螺都想从水里探出头来，感受这份大城市中的安宁。

我们走到一座亭子旁，看见好多的小鱼和田螺。于是我们决定去买鱼网捞鱼，以为会是一个满载而归的下午，没想到机灵的小鱼硬是没到我的鱼网里来，迷你型的小虾倒有不少。

路旁走过的叔叔看见我们彩色的鱼网说：“鱼是聪明的，你要用白色的鱼网才能捞到鱼，这么鲜艳的鱼网只要碰到水，鱼就溜走了。”

说来巧，这时，刚好有个卖鱼网的叔叔拉着一车的鱼网来卖，于是我们有意识的望了一眼，傻眼了：这么一大车鱼网中都没有一只白色的鱼网？

我的眼珠一转：哈哈，原来景区是禁止捞鱼的。“鱼网”只是小孩子的一种娱乐，五颜六色的鱼网既解决了叔叔们的生意经，也让我们孩子们过了捞鱼的瘾。

我爱波涛汹涌的大海，也爱涓涓细流的小溪，但我更爱那宁静、安详的湘湖。

湘湖是西湖姊妹湖。一进湘湖，首先映入眼帘的是一棵棵高大的柳树，一阵风拂过，柳树姑娘们轻轻摆动着自己的辫子，随风起舞。地上几丛小草间，稀稀疏疏地开着几朵五颜六色的小花，为湘湖编织了一个素雅的花环。

湖面很平静，平静得像一块翡翠。岸边泊着几条小船，跳上小船，驶向湖中心，船后漾起一道道波纹，好像奶奶的皱纹。湖很清澈，可以看见湖底青褐色的石头。灿烂的阳光照在水面上，好像整个湖面都铺上了一层闪闪发光的金箔。水中有几条小鱼在嬉戏，有的还跃出水面，带着一串银色的“珍珠”又落回水里，好像在为游客表演“鲤鱼跃龙门”的节目呢！

啊，湘湖，我爱你！你是我心中最美的风景！

湘湖是一个位于杭州市萧山区西侧的湖泊。

传说，四千年前，湘湖是一个由古海湾演变而成的潟湖。后来，湖水淡化，成了淡水湖，又把它叫做“西城湖”。北宋县令杨时见它山秀水美胜若潇湘然，从此称呼它为“湘湖”。那里风景秀丽，湖水碧绿，有着悠久的历史，是个令人陶醉的地方。

春天，万物复苏。湖边的柳树抽出了嫩绿的枝条，长出了米粒般的小嫩芽。微风一吹，柳条在湖面上弹奏起春天的乐曲。小燕子们不由自主地跟着乐曲在半空中飞舞。水里的小鱼儿看得入了迷，仿佛在赞美湘湖。

夏天，柳树更绿更美了。风儿一吹，湖水荡起一圈圈波纹，湖里的荷花迎风舞动。有的含苞欲放，有的展开了一片两片花瓣，还有的花瓣全开放了。小鱼儿在水里捉迷藏，有的藏在荷叶下，有的藏在水草间，还有的藏在桥洞下。瞧，它们玩得多开心哪！

秋天，湖边的银杏叶纷纷飘落，像一只只小红鸟，诉说着秋天湘湖的故事，又像一枚枚邮票，邮来秋天的喜悦。菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，真是五彩缤纷。

冬天，雪花漫天飞舞。柳树成了冰美人，仿佛站在湖边照着镜子，看到自己穿上了一件银白色裙子。梅花也开放了，散发出芬芳的香味，吸引了四面八方的中外游客。

湘湖一年四季都是那么美丽，犹如大海里的一颗明

坦白地说我从未去过湘湖，想像中的湘湖也远不如西湖的恬静、太湖的安详。湘湖，只是一个湖而已。然而，或许是我太果断了，去过湘湖的朋友回来后都不停地对我说，去看一看吧，湘湖是最安静的湖。“安静”，我不禁对朋友的用词感到不解，心里的好奇越来越大，终于，按捺不住湘湖的诱惑，去了一趟。

站在湘湖上，我不禁惊呆了，这哪是湘湖呢？只是水，是水的天，是水的地，是水的色彩，是水的造型，更是水的生命。的确，湘湖是最安静的湖。

湘湖的四周簇拥着一片郁郁葱葱的树木，湖水倒映着周围的树木，浓淡分明，若隐若现。夕阳的余晖懒懒地撒在平静的湖面上，波光鳞鳞，仿佛撒了珍珠一般，令人晕眩。微风吹过，湖水泛着涟漪，涌着碎波，竟像一位慈蔼的老人般微笑地看着你……

夜晚，湘湖又别是一番韵味。月光照在湖面上，轻风掠过，湖水闪耀着鱼鳞般细碎的银光，犹如钻石般美丽又不失优雅。夜晚的湖水没了白天的“稳重”，但似孩子般活泼可爱又不失调皮。瞧，他正在和月亮玩捉迷藏呢！玩累了，他像熔化了的玻璃一样悠然自得的睡着了，嘴角挂着一丝笑意。他是否在梦中也这般甜蜜？

睡醒了，漾起涟漪，那原本静静的湖水便像天上的星星般抖动起来令人眩目。他，真是

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读