湛蓝湛蓝的拼音怎么写

“妈妈，那是什么？”我天真地指着头上乌黑的“云”。

“那是乌云。”对于童真的我，妈妈显得有些无奈了。

渐渐长大，我知道了“真相”。小时候的“乌云”，其实是化学工厂的烟囱冒出的浓浓烟雾遮盖了蓝天。得知真相，我总是在闲暇的时候想出一些事情，多少年后的天空能否恢复它原始的色彩。那时候的我还能不能再呼吸一次新鲜的空气呢？当然这只是我自己想象，随着时间的推移，人的生死，那一天迟早会来到的。

躺在床上想着想着，便睡着了，而这个想法也随我进入了梦乡。

梦里的家乡，天空湛蓝，白云朵朵。和我梦想中的城市简直一模一样，但总有一种莫名的违和感。我穿梭在这座城市里没有任何发现，好奇心促使我找到了这个给我一种违和感的东西。那是一座工厂，工厂很大，里面没有人。一踏入工厂就能闻到一股刺鼻的化学剂的味道。我戴上口罩忍住在身体往上反的异物准备去工厂一探究竟。

正所谓不看不知道，一看吓一跳。当我“有人吗？有人吗？”的声音回荡在走廊里的时候，一声尖叫打破了寂静。发出尖叫的人正是我。我不敢相信我的眼睛，因为我看见我自己站在面前。那个和我长着一样的脸的

那天，我起得很早。我急忙收拾着弹奏古筝的必备品。是的，今天，是我的古筝考级日。

外面，天是灰蒙蒙的，母亲怕下雨，让我带伞。门卫室旁，有棵木槿，它亭亭玉立地站在那儿，像是在等候着什么。

还来不及欣赏，母亲就给我打电话：“快去考试啊，老师说她在等你啊。”我匆忙地奔向地铁站。

在我宛转、卡壳的琴声中，老师流露出不少的失望。老师拍了拍我的肩，我知道失败了，在那坐着，琴室里暗暗的，只有一架刚刚我考试的琴和位驼背、低头的女孩。而此时窗外，云把天空压得很低，下起了沥沥小雨。我就在那坐了一中午。我想用手再触碰那曲子，却发现琴上的为琴弦支撑的“小A”已经倒下。

我打开伞，准备回家。“怎么样，考上了没？四级了吧？哈哈，我就知道……”我有些不耐烦：“没有，今天很失败。”电话内的人不出声，我便挂了。

不知不觉，倾盆大雨，如柱地下，当我走到门卫室旁，木槿花已不像早晨那么亭亭玉立，此刻极像个受委屈的小女孩，花瓣被如柱的水冲刷到了地上，但她却并不服输，仍然在雨中绽放，仔细一看，有一苞淡粉水的，欲开的花朵，花瓣呈十字形，正努力地向前打开。

我想，也许，我也该这样。

透过蓝色的玻璃，我惊讶于如此湛蓝的天空。此刻，沉郁的心情也近乎释然。

暴烈的阳光炙烤着万物，路旁的树也在尘埃中残喘，往昔的蚕虫也在惊恐之余不见了踪迹……就在这个夏天，这个本应拥有和煦阳光、暖暖清风的初夏，迎来了我人生的第一个转折点！

随着老师的节拍，我想：是淡然地走过初三？还是用“忙碌”来填充我多余的思考？一开始，“高中”就如一颗星辰远远地挂在天际，而现在，临近毕业时，我发现我依然站在相同的地方遥望它，但时间已从我指缝间无情地流逝。我这才恍然大悟“学习如逆水行舟，不进则退”。

初三的日子里，考试已是家常便饭，各科成绩正如一道色、香、味俱全的佳肴。懂得品尝的人，总是看到自己的进步。然而悲伤的是，我却是一个极度不懂得品尝的人。我看到的是自己的成绩与他人成绩的巨大落差。因此，我那次次失利的英语，成为了禁锢我自信力的枷锁，甚至连仅有的一点挑战困难的勇气也被湮没了。

这时候的我选择了逃避，我曾想过尝试放纵的滋味。在本应固守书本之时，我却固执地认为没什么大不了，躺在床上，即使辗转反侧也不愿爬起来挑灯夜战。当成绩下滑时，我依然麻痹自己，要“坦然面对&rd

现代化科技正一点一滴融入我们的生活。每每侧眸看向深嵌在墙中的窗子，湛蓝色的苍穹下染上点点焦黄，追忆，竟记不起何时生活也充满着这风景一般的焦黄色了。上海的小城不再经典复古了，曾经的红瓦白墙如今是倒映着城市繁华盛景的钢化玻璃，没错——当焦黄色的共享单车闯入21世纪已经无法忽视时，不得不说“共享时代”早已悄然而至。但或许我们共享了便利，却忽略了共享责任。

暮色重临，华灯下倚着车窗看彩镶的玻璃窗和炫目的霓虹灯如流星一般划过。灯红车停，一群孩子嬉笑着走在街上，偶尔伸手随意尝试一下单车的密码锁，运气好的孩子走完一条街已经成功“破解”单车密码并与同伴欢心追逐着。这毕竟不是科技发展所希望看到的，但路人漠视了一切，当事人则一笑而过。正思考着，车缓缓移动又回到繁忙大路上，那排排整齐摆放的单车重新换回匆匆划过的焦黄，怡然成为一道赏心悦目的城市风景。

霎时头顶飘来染着霞红的灰色乌云，流云万千渐渐笼罩眩彩夜色。

次日清晨，只身出门感受到一番城市的冷风，一阵哆嗦。这时一位年轻人跨下单车，上了锁后就把车横在路中便匆匆离去，他这是有多么的匆忙啊！恍惚间，凛风掠过，撕开遮挡杂乱灰色天空的白云。那个牵着孩子的妇人

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

那年花开月正圆，月圆人团圆。

十五的中秋之月，终于是那般得圆，些许灵动、些许皎洁。宁静的夜空沉默着，皎洁的圆月映衬着，我抬头仰望夜空，内心瞬间流露出一丝苦涩、一丝甜…

这苦涩和香甜倒令我回忆起那年中秋。小时候，住在乡下老家，一到中秋奶奶总是带着我，早早地把小竹椅、短木桌搬到四楼天台上去，事后，我依旧用手背抹着额头的细汗，笑呵呵地上厨房拿月饼。到了晚上，等爸爸妈妈回来，迎着他们上天台赏月。“妈！你看月亮出来了！”我看到月亮就兴奋地叫着，笑得甜腻腻的。“快来吃月饼吧！”爸爸赏着月感叹着。我撕开月饼包装，小时候不懂挑口味，就随手拿一个，没料到却是当年新上市的“清新抹茶”味！绵绵香甜的可口月饼让我终究还是忘不了…

长大后回忆起儿时只顾着玩乐，但一直没注意过的一个细节，那就是节日的祭祀活动。祭祀的时候，奶奶总是让我帮忙从柜子里拿出烧香用具和供品，焚香跪拜，祭拜先人，一种隆重的仪式感油然而生。每当这时候我总是傻傻地站在一旁看着奶奶三拜九叩，不敢作声，望着那徐徐上升的青烟，我忍不住那种苦涩的滋味…

我细细品味着嘴里的抹茶味儿月饼，就着桂花茶，闻着满院的

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责