湿啰音

“同学们，从今天起，发表在班级周报《金色童年》上的文章也可以得稿费啦！”上课我对学生们说。

“耶！”学生们一阵激动。

“那稿费谁给啊？”随即又疑惑重重地问。

“当然是家长给啊。”我看看他们，“每期发表在《金色童年》上的文章，你们可以拿着表扬信跟爸爸妈妈兑换5元稿费。”

学生一听，问：“要是爸爸妈妈不给怎么办？”孩子就是孩子。

“放心，老师跟跟你们爸爸妈妈说好的。”

“有稿费啰！有稿费啰！”孩子们再次欢呼起来。

自从班级创办作文小报以来，在调动了学生的写作积极性，提高写作水平等方面起到了一定的作用。每当下发报纸的日子，学生就特激动，特快乐。读报时，学生们指指点点，互相讨论，不时的开心大笑。

一段时间后，学生的积极性受到影响。特别那些发表在报刊上的学生收到汇款单时，其他学生露出羡慕的眼神。我想能否像报刊那样，录用的文章，给作者发稿费呢？于是，我想到了让家长掏钱给孩子发稿费。家长一定会大力支持，毕竟这是一件好事。果然，当我把这一想法告诉家长时，家长纷纷表示支持。

班级小报，办到

在我们三年级的时候，科学老师告诉我们，把一张面巾纸揉成一团，把面巾纸放入杯子底部，再把杯子倒扣在一个装满水的盆子里，面巾纸团不会湿。

我半信半疑，回到家，我在一个盆子里装满水，并找了一个玻璃杯，用手把面巾纸团牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：这面巾纸团都碰快到了，难道不会湿吗？这肯定是不行的。我带着一种必胜地信心拿出了倒扣在水中的杯子，发现里面真的没湿。可是我还是不信：哼，我换一种方法，看你湿不湿。于是，我又换了一张面巾纸，慢慢地倒扣到水中，我还让杯子倒水中，我还让杯子在水中缓缓地滑动，我又想：哈！我这样都让水进去了，纸巾不湿才怪呢！又过了一会儿，我才把杯子拿出来，惊奇地想：这怎么可能呢？我都让水进入杯中了，这面巾纸怎么还不湿呢？

我想也想不明白，于是我去问爸爸，爸爸告诉我：“空气是有压力的，空气压力大于水的压力，将水堵在外面，所以面巾纸没有湿。

“哦，”听了爸爸的解释，我恍然大悟。这次实验，也验证了科学老师所说的正确性。

漫步在早春的阡陌上，肌肤隐约传来丝丝冰凉的触感，缠绵的细雨哪怕夹杂着凉意，依旧是温柔的威胁。俯首看着脚下星星点点的生机，沾绿了周遭氤氲的雨雾，再抬眸，毛毛的细雨模糊了远处青山刚毅的轮廓。

如今恰逢春季，春雨毛绒的身躯在参差的枝桠上、淙淙的溪流里打滚嬉戏，嬉闹着淅淅沥沥。

每当枝渐繁叶渐茂之际，慵懒地盘踞在大地，不经意之间成了亘古不变的痕迹。如今站在这绵缠的雨幕里，捻一缕清风，浅浅作序，话那年烟雨空濛。

惨淡的云层压抑着天际，苍白的天穹之下一片寂静，南朝一百八十寺巍然屹立于寂寥的苍原之上，曾经的富丽堂皇、名震四海，宛若挥斥方遒决战千里之外的将士在岁月的洪荒里一点一点的磨去棱角，将锋芒内敛，烟雨之中恍若垂暮的老人亦是败北的战士，成就了岁月沉淀里的古老肃穆。或许这便是春雨的力量，多少的楼台在这细腻的坚持中，昔日的辉煌在历史的长河里淡成逦迆。

孑然一身倚在栏杆上，不知何时突入了绵绵的细雨，伸手轻抚这寂寞的雨幕，沙沙的弦音仿佛天地之间最真挚的喃语。若隐若现的湿意，患得患失的心意，任一蓑寂寞的烟雨留恋孤独的黑夜，朦朦胧胧望向雨中模糊的红楼，默默地阖上眼眸，举杯相邀远处，执语呢喃，红楼里的伊人，三生石上、奈何桥边，你为蒲苇，我为磐石，生生世世执子之手，与尔相知。

生活和科学是离不开的，生活中无处不无科学。周三，我惬意地“葛优躺”在沙发上，翻看着百度上的大神视频，其中有个叫“不湿的纸巾”的科学视频使我目瞪口呆。

视频里的人将塞有许多纸巾的杯子倒扣进盛满水的水缸里，清晰可见，水缸里的水远远高于杯子，而杯中的纸巾却如同有保护层一般滴水未沾！这个魔术般的实验，让我隔着屏幕看得将信将疑，十分羨慕。这些东西我家也有，随时可以做。说干就干，我麻利地抽出了几张纸巾，塞进了牙刷杯，又往脸盆里不断放水，当盆中水高于牙刷杯时，实验就要开始了！

我随手拿起牙刷杯，关掉水，将杯子倒扣进水里，谁知第一次尝试，我用的力气太小，那杯子如同强行倒栽进水里拼命挣扎的人，只听见“咕”的一声水杯翻了回来，杯中也奇迹般地多出了半杯水。毫无疑问纸巾全数“牺牲”了。我用两根手指捏住那些湿透以后融在一起面目全非的纸巾，扔进了垃圾桶，真是“出师不利！”

有了经验，我暗自想：按紧点，这次一定会成功！为了不浪费，我只抽了一张纸巾紧紧地按在杯底。当我想把它扣进水里时，意外发生了。咦？纸巾呢？原来一张纸巾体积太小，整个掉进了水里。我傻了眼，这场面

今天，老师给我们做了一个小实验。准备的材料是一块手帕、一个透明的杯子，还有一盆水。

实验开始啦，老师先把手帕塞到杯底，要塞得紧避免实验时掉下来，接着把杯子倒扣在水盆中。过了几秒钟，把杯子笔直地向上提出水面。为了不影响实验结果，用纸巾把杯口的水擦干，再把手帕取出来。我们发现手帕一点也没有湿，这是为什么呢？大家都不明白。

接下来老师把空杯子也倒扣在水中，然后把杯子慢慢斜过来。咦，我看见许多泡泡从杯口冒了出来，这是空气吧！我明白了：因为空气把杯子的里面位置占满了，水进不到杯子里，所以手帕是不会湿的。我觉得这个简单的实验真有趣！回家以后，我自己要动手做一做。

【篇一：浸不湿的报纸作文】

飞跃班教室里不时传出欢笑声，还有一阵又一阵的惊叫，这让旁人百思不得其解：这个班的同学在干什么呢？让我告诉你，我们在做一个科学实验——浸不湿的报纸。

上课了，老师神秘兮兮地走进教室，环视了我们一圈，突然弯下腰，从桌子底下像魔术师似的变出了一盆水、一张报纸和一个塑料杯。看着老师拿出这些东西，我们真是丈二和尚——摸不着头脑。老师笑着说：“同学们，我们今天要做一个实验，大家要可要看好了。”说完挽了挽袖子。我们虽一头雾水但还是屏息凝神地观察着老师的一举一动。

只见老师先把报纸揉成一团塞入杯中压紧，卖了个关子说：“同学们猜猜，如果我把杯子倒扣后垂直放入水中，杯子里的报纸会怎么样？”毋庸置疑，报纸肯定会湿透的，难不成这还是张防水报纸？可实验结果还是跟我们开了个玩笑。正当我们异口同声地答道：“报纸是会湿的！”时，老师把杯子放入水中，再提起来的那一刻，我们闲散的目光立刻集中在了一起。可是当报纸拿出来的时候，它竟然是干的！甚至毫发无损！这和我的想法截然不同。我想报纸要么就全湿了，要么就可能泡烂了，但怎么可能是干的呢？

正当我

灯红酒绿的欲望在城市里张牙舞爪，每一个人都在善与恶的边缘挣扎，每一个人都在利益的尖刀上取舍。看不见未来的曙光，看不到命运的尽头。而那深深徘徊在心底的是曾经坚持的梦想，那麻木地生存在庸碌中的人将最初的自己丢弃。

是夜，星辰因城市的苍白而黯淡，一轮明月却傲然于天。行路匆匆的人，是否会想起那一天晚上寻梦的少年？是否曾经有认真去倾听那因青春而激荡的音乐？

也许，没有人曾经在意过在城市的某个角落里停驻的少年，他们来自没有人知道的过去，然而他们却是一帮追寻梦想的少年，是流浪在城市一角的街头艺人。没有耀眼的舞台，没有疯狂的歌迷，没有傲人的音色，但他们却拥有最淳朴的梦想。张扬的吉他，轻快的电子琴，欢快的长笛，低沉的小提琴以及清透如泉的歌声足以诠释他们的梦想。

喧嚣的城市里，每个人的表情都带着些许的麻木。而那帮少年在隐暗的一角尽情地向每一个人宣扬自己的追求。偶尔几个路人向他们投去好奇、怜悯的目光以及可怜的几个小钱，而他们却始终不去理会。他们的音乐依旧如夜精灵般张扬而快乐。

繁华的街市，我停留在某一地静耳倾听；没落的一角，他们停驻在某一地倾情演奏。没有人会知道，那晚颓废不已的我因他们的勇敢而振奋；没有人会注意，那一晚执着的他们眼底有怎样的色彩，那因梦想和艺术而绚丽的光彩

今年我上五年级，明年就是毕业了，本以为自己会备受爸妈的“宠爱”与关怀，但万万没想到，现在的我却是备受“冷落”。因为一个叫“抖音”的孩子闯入了他们的生活……爸妈不再关注我的学习成绩了，也不再对我嘘寒问暖了。

前段时间，爸妈还沉迷于工作无法自拔，突然俩人竟转身成了“低头族”，总是在没完没了的看手机。回家看，吃饭看，就连睡觉前也在看，时不时的还发出稀奇古怪的笑声，还在不停的玩自拍……曾经以为爸妈的眼里只有我，如今我失宠了，都快成了一个“弃儿”了。

这些还不算厉害的，更吃惊的还在后面。

妈妈平常晚饭后都会去跳广场舞，最近也不去广场了。她在客厅里面津津有味的拿着手机看，穿一些奇怪的衣服兴趣盎然地走来走去拍视频。更离谱的是妈妈给我买了一件外套，外套的背后醒目的写了两个字：“抖音”。一会爸爸也回来了，对着我说：“去换上你妈给你买的衣服，咱一起拍个抖音，发个朋友圈”。天呢？这还是我的爸妈吗？我都快不认识你们了。

我的心情也来越不好了，有一天我终于

我看着这份礼物，望着妈妈疲惫而又期盼的笑容时，我忘记了该说什么、该做什么，只是眼眶逐渐湿润，喉中也被这时的幸福激动给堵住了，心也仿佛被这份甜蜜和关爱融化了。

还有三天就是我的生日了，撸起袖子加油干，应该能在那天赶完工送给妈妈。我想着，小心翼翼且迅速地描线稿，看着画面上衣裙飘飘的少女人物，想到妈妈看到这幅画时的欣慰，我不由自主地低笑一声。

话虽这么说，但对于送给妈妈这份“独出心裁”的礼物，我还是有一定的恐惧的。因为妈妈不太喜欢我研究这些，不希望我总是在闲暇之余画漫画。即便我并没有为此分过心，但有几次妈妈都提出过警告，让我从此有了惧怕之心。

功夫不负有心人，在生日前两天，我就完成了以沧海玄冥为主题的画作。我小心地用袋子仔细把它包好，藏在房间不起眼的地方，打算生日那天将它送给妈妈。

然而前一天，礼物失踪了。

我一发现它不翼而飞，就慌得仿佛五魂丢了三魂半。啊，怎么会这样？明明刚才还在，明明刚才还在……我咬着指头，眼泪越想涌出我反而越想忍住。难道……被妈妈撕了……这个想法惊到我，仿佛我的心碎了一样，但仔细想来，明明这种可能性最大。一时间，心中积攒的委屈、不

每个中国人，都是在诗歌里不知不觉中成了自己的成长。

小时候，一群孩子在门前诵读：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”清脆的童音夹杂着银铃般的笑声；现在，我们日渐成熟，有了更多的心事，深沉的忧伤，不由自主地吟诵：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”想着前途的坎坷，位置的迷茫，一股忧愁涌上心头。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

今天，相比起古人，我们的科学技术更发达了，物质生活更繁盛了。流行歌曲传遍大街小巷，可又有几人记得浔阳江头的琵琶行呢？

在词韵优美，诗音澎湃时，心灵像春水一样丰盛，润泽时，我们怎样才能把所思所感说出来，写出来？这时，有才能的诗人们便向自然去借了：“和自然融为一体，春则觉醒而欢悦，夏则在小憩中聆听禅的欢鸣，感怀时光的流逝，秋则悲悼落叶，冬则雪中寻诗。”原本是安静的风景，在诗人笔下，活跃、流动起来，寄托着人心诗情。

诗词离不开边塞田园。边塞有：“大漠孤烟直，长河落日圆。”吟诵此句诗我竟到了荒芜的大漠里。田园中：“绿树村边合，青山郭外斜。”转眼的工夫，我又置身于宁静，安然的