溥仪四夫人李玉琴简介

钢琴，是乐器之王。每当听到那动听的钢琴曲，我便动了学琴的念想。回想学琴的两年多时间，心里如同打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。

酸

第一次去学钢琴的时候，我不怎么会弹。但是我会模仿其她比我学的好的同学弹。我在老师的眼里算是一个学的最快的学生。有一次，我听见一阵悦耳的歌声传来，原来是一位比我大一岁的的姐姐在弹琴，我听着听着入迷了，自己的手也不由自主地弹了起来，可不管怎么弹，就是没有姐姐谈的顺畅。两个小时下来，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转转，又调皮地滑过我的脸庞……

苦

在今年的暑假，我上的是强化班的课，因为我想要考级，所以我每天都要上课。要想考个好成绩，当然免不了受一些苦啦。每天的课程时间安排在11点，所以中午饭有时来不及吃我就走了；爸妈也没空送我去琴行，顶着烈日，自己乖乖一个人坐公车去。最可恶的是，我自己觉得我可能会因此减掉些脂肪，可惜没有。啊！我觉得好苦啊……

辣

暑假时，在雍逸园举行的“游艺场音乐会”，令人难忘。当时，我在舞台上弹奏我最拿手的曲子《八音盒》，可能是我太紧张了，不知怎的，最后的音阶我忘了怎么弹，而且是那种完全记不起来的那种，我只好胡乱地弹了一下就下去了。当

我的家乡有一处神秘的景色——石夫人。

我抬头仰望，啊！山顶那块别具一格的巨石在金辉照耀下显得气质出众，好像一位端庄娴雅的母亲正在深情遥望那久久未归的孩子！

沿着层层阶梯，用手轻轻撩开那嫩绿的枝条，一直走到被千万缕阳光簇拥的山顶，你才会发现石夫人的不同之处：那修长的脖颈上微微显现出条条青筋，虽然粗糙的岩石没有描勾出石夫人那迷人的五官，但隐约中，人们还是发现了她消瘦的脸庞。

每当夕阳西下，天空好似被沾满颜料的毛笔悄悄点了一下，啊，让人心旷神怡的景象出现了！一个个五彩缤纷的小点点慢慢绽开，天边的云彩不断地扩散开去，形成了五颜六色的画面。突然鸟不飞了，草不摇了，它们似乎都在等待着这一时刻。夕阳泼洒出万道金光，笼罩在石夫人身上，她又容光焕发了。这回，夕阳把她打扮成了一个亭亭玉立的小姑娘。她显得更加楚楚动人了，朦胧中，又增添了几分神秘的韵味。

石夫人是我家乡最有代表性的景点。尽管世界上比她美丽的景色还有很多，但她在我心中永远是最美的！

高高的鼻梁，大大的眼睛，再加上那浓艳的装束，一个高贵的妇人形象呼之欲出。要说她高贵？且慢……

那是一个阳光明媚的早晨，我刚上公交车，一眼就瞧见一个妇人坐在前排座位上。她端正地坐着，高傲地抬着头，一幅目中无人的样子。一看见她，我就觉得浑身上下不自在。

这时车上空荡荡的，后排只有几名乘客。车上安静得出奇，只听得见车子开动的声音和窗外嘈杂声。我沐浴着阳光——一切那么祥和、平静。

车到站了，一位慈祥的老奶奶慢悠悠地走上车，冲司机微微一笑，像是在说：“早上好！”

老奶奶走向那妇人身旁的座位，还没等她坐稳呢，车就“嗖”的一声关上了们，开动了。老奶奶一时站不稳，向后倾倒，靠在了那位妇人身上。

在那一瞬间，妇人脸上那种高傲的神情消失了，变成一幅极为丑陋的嘴脸，一脸嫌弃的表情。只见她双眼圆瞪，眉头一皱，一扬手，将老奶奶挡住。本以为她是好心，没想到她的一挡，把老奶奶推倒在座位上。老奶奶坐上座位，扭头朝妇人一笑。妇人嫌弃地抖抖手，轻蔑地瞥了老人一眼。

这场景真叫人心酸。那位妇人，尽管外表再华丽，也称不上高贵了，她的行为改变了人们对她的看法。

尽管这件事已经过去很久，但那妇人的神态

今天去学电子琴。

老师让我们先学乐普知识，我一点兴趣都没有，听不进，就想玩琴。老师见状，把琴给我玩了，我按着按键，哆来咪哆来咪的玩起来，刚开始觉得很开心，可是玩了半个小时，我想谈一支曲子，却无从下手！这时，老师来了，他说，我们一定要先学好乐谱知识才能弹琴，否则其他都是空谈。

回家的时候我把上课的表现告诉了妈妈，妈妈说磨刀不误砍柴工！

与琴相识，是一次偶然机会。遇上了，便要学习。

想当日，妈妈对我说：“你若开始学古筝，就不可放弃。你确定要学吗？”那时我还小，没多想，便答应了。“孩子，切记，不可半途而废！”这是妈妈对我的忠告。

我辗转了四位老师，前前后后共耽搁了我三年时光。

学了多年的琴，唯一的感受就是——学琴不易。

短短几天内，我对古筝的热情一下子就灰飞烟灭了。“拳不离手，曲也不能离手”。琴得天天练，否则就要生疏了。我是个好动且精力旺盛的孩子，而练琴则需静，要坐得端正，注意力要集中。这简直像一场噩梦，像一场浩劫。我发现，我的可以控制住，但注意力却无法集中，心不能沉静。每一次练琴，我往往是弹一句，断一句，坐在椅子开始发呆，突然回过神来，才继续弹，就像一根搭错了，突然又接对了。有时好不容易耐着性子把一首曲子弹完了，就再也忍不住了，站起来东走走西逛逛，时不时企盼时间快点过去。每次练琴，那一分一秘都是煎熬。妈妈总是搬一把椅子，坐在我身边，对我说：“静下心来，好好弹。”我真想甩头不学了，但妈妈那句“不可半途而废”却像唐三藏的紧箍咒，牢牢地将我束缚住，

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

那优雅而显得纯洁高贵的琴身，明亮，仿佛如水，悄然映出我好奇的面庞。黑白相间的精致琴键，让它充满神秘感，使人忍不住踮起脚，伸出手小心翼翼地曲抚摸它。

我第一次见到钢琴，心中就不知为什么油然升起一种憧憬与喜爱交织的感觉。几个月后，我便踏上了学琴之路。这条路崎岖不平，经过许多山坡，才缓缓延伸到我脚下。

回首望去，看我刚刚攀完的山坡，我便想起了我弹《彩云追月》的艰难历程。

刚刚看到那密密麻麻的乐谱时，我心中充满了神圣感。可开始学习的时候，我却犯了难：弹这首曲子不仅要把握不定性的节奏，还要十分流畅，使一个个流淌出来的音符轻重有分，快慢有别。这可难倒我了，几次练琴，好不容易弹对了节奏，却弹错了音符；每次都不得要领。渐渐地，沮丧在我的心里蔓延开来。

遇到这个困难后，我就会想起以前参加各种比赛落选后，其他人看我那种冰冷的的眼神。那些眼神总让我觉自己十分无能。坐在钢琴前，我犹豫不决，弹，还是不弹？我宁愿选择不弹啊，我已经没有力量再面对一次又一次的失败了。

这时妈妈走过来，拍拍琴键上的灰尘，对我说：“好久没有听见你的琴声了，为什么不弹呢？你不是非常爱琴的么？”

我怔住了，在钢琴面前，久久地沉默了下来。心中如大海一般，波涛汹涌。

我一定要真正演绎出这首曲

这个暑假，我和爸爸妈妈来到石夫人，石夫人位于温岭市区东边，它是温岭标志性的一个景点，从远处望去，就像一位女子站在山峰上翘首远望。

来到石夫人，我们首先看到石夫人脚下的五龙山公园，那里的树木一棵棵笔直挺拔，像一个个结实、高大的卫士守卫着石夫人。

站在石夫人脚下，抬头仰望，石夫人是那么的壮观，高不可攀。

开始登山了，一路上，我一边哼着小曲，一边欣赏着两旁的风景，野花在昂首怒放，向人们炫耀着自己的美丽；一棵棵树木耸立在旁边，一眼望去是郁郁苍苍的一片；小鸟在树上放声歌唱，声音是那么婉转、那么动听。

到了半山腰，我看见路旁有一个小凉亭，便坐在那边休息了一下，这时，我低头向远处望去，半个市区的风景尽收眼底，成了花花绿绿的一片。

休息完毕，我们又继续上路了，我踏着石头铺成的弯弯曲曲的小路，拾级而上，走着走着，我感到有一丝丝疲倦，步子也放慢了，妈妈猜到后，便鼓励我道：“加油，你能行，离石夫人只有一步之遥了，再坚持一下。”

于是我继续往前走，不一会儿，便到了石夫人跟前。我仔细一瞧石夫人的眼睛仿佛是那么炯炯有神，鼻子高高耸立，看起来精神抖擞。

这时，妈妈告诉我：“传说石夫人是这样形成的，就是她的丈夫出去捕鱼了，她一直等待着丈夫归来，可是她的

知音

学过琴的人想必都知道，比起弹琴，更难的是听琴。因为弹琴注重的是手指、眼睛和大脑的配合，最多再加入一些心灵的感受，那样便是很了不起的演奏家了。而听琴，不是靠耳朵，而是纯粹只靠心灵的感受。当你什么也不知道的情况下，猛然流淌出一首曲子，你便能从中听出曲调的内容和演奏者此刻的心境，那你便是“大家”了。

蔡邕便是这样一个奇才。

“吴地有用桐木为柴烧饭的人，蔡邕听到柴火噼啪爆裂的声音，知道这木柴是做琴的好材料。于是就讨来把它制作成琴，琴音果然优美，而琴尾还是被烧焦了的，因此当时的人们给它取名叫做‘焦尾琴’。”《古典的中国》是如此介绍四大名琴之一——“焦尾琴”以及其主蔡邕之间千丝万缕的联系的。

蔡邕从烈火中讨回桐木，正如伯乐解救千里马，他们都是彼此的知音。

是蔡邕成就了焦尾琴，还是焦尾琴出彩了蔡邕？我不知道。如果没有蔡邕，名垂千古的焦尾琴可能早已在烈火中焚尽，到如今连灰也不剩。可以这么说，蔡邕赋予了焦尾琴生命，赋予了焦尾琴光彩，赋予了焦尾琴荣誉，赋予了焦尾琴辉煌，赋予了它太多太多。而焦尾琴同样也使蔡邕名留青史，如果没有焦尾琴，谁还会记得在滚滚

每一首曲子都含有绝妙的情感，是独特的，也只有作曲家明白作曲的目的与耐人寻味的故事，我与琴构成了整个世界爱便释然，纯纯的。

——题记

世上究竟什么才是永恒，谁说只有日月星辉山川河流？凡来尘往莫不如此，从悠悠数载走来，它伴我度过了成长岁月，见证了成熟的痕迹。脱手挥泪告别，烛泪暗洒，悟出世上没有如果只有后果和结果，天地玄黄宇宙洪荒，自从信奉造物主开始，就有了人这种不自量力的生物，有情感思想，会苦闷孤寂。但有琴声悠扬，再阴暗的天气总会有一束光洒满心房。

月光斜照书房落笼罩墙角的小提琴。它好像散发悠悠银光，凸出的琴腹亮的尤其强烈。皓皓月光笼罩凹去的琴腰琴弦和弯把都十分清晰，琴钮亮得像萤火，琴弓似根银条。大提琴低沉雄厚，是夜的寂寥；钢琴清脆欢快，是林间漫散。我选择了小提琴，它音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，抚摸尼龙的柔与钢线的质感，弓毛轻轻与弦摩擦，婉转而悦耳为乐曲注入淡雅的情感，缓缓拉开了深情的序幕，柔柔的腔调有力的震撼心灵，拉出跨越时空的音符，与数百年前的作家进行世纪的交流，早已被写进音符中的情感在肘的时起时伏中渐渐流露。经过古朴木质琴声的过滤与右手力度的润色，为乐曲中罗曼史般的