满院拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

什么时候爱上我们家的小院的呢。

似乎从记事起，这满院的风景便陪伴着我了。那颗偶尔会结出青涩果子的石榴树啦，小时候用来玩躲猫猫的自行车棚啦，还有几棵到了冬天才会哗啦啦掉叶子的不知名的大树啦……小院的气息总是带着她特有的清香扑鼻而来。

所以某日在街上偶遇一个儿时住在小院中的玩伴时——她现在早已搬到了别处，难怪她会满脸怀念地对我感慨道：“真想念你们啊，还有我们大家的那个院子。”

我们的院子。我忽然很喜欢这个称呼——“我，我们是一个多么温暖的词语呀。于是又不由得想起那时我们总一起搬了张小凳迫不及待地取摘未熟的石榴，尝尝却青涩得直皱眉；想起我们常在院子里打羽毛球时把球打上那棵枝繁叶茂的大树后急得直跳脚；想起我们一群小孩雄赳赳气昂昂地要去捅马蜂窝结果被马蜂追得落荒而逃……细细回想起来，原来小院竟早已给了我那么多童年最最美好的记忆，那些满院的人和风景。

而现在的小院，也依旧是“我们大家”的小院呢。小院里的阿姨大婶会时常聚在一起聊哪里的菜最便宜；傍晚几位老人会在昏黄的灯光下坐一桌麻将或下一盘棋；年轻的妈妈

轰隆的雷声从厚重的云层微亮处呼啸而来，窗外的大树也不受控制地在狂风中左右挥舞，发出“刷刷”的闷响。唉，要下大雨了！果不其然，豆大的雨滴随即从天幕落下，溅起一朵朵透明的小水花。不一会儿，便如瓢泼一般。

眼看同学们陆陆续续地在家长的庇护下，相互依偎地往校外走去，心里不免一阵失落。不一会儿，教室里就只剩下我和小愉了。我们虽是同班同学，平时却无太多交集。看来她和我一样可怜，没人接！我晃晃脑袋，继续慢条斯理地收拾东西。

“喂！你怎么还不回家啊？”一个清脆的声音在出现在背后。“我家远，家里人忙，自己又没带伞，所以就这样咯！你呢？你还不是没有带伞？”说到后面，我不禁有点幸灾乐祸的意味。

“我正准备回家……”她晃了晃手里的小伞，“要不咱俩一块回家吧！我家近，到时你就撑我的伞回去。”望了望那把小伞，再看看外面越来越暗的天空，心里不免有些犹豫：“这伞怕是遮不住两个人吧？”小愉见我许久没说话，撑开伞，拉着我就往校门外走。

雨水从伞骨处汇成一条条透明的丝带，簌簌下落，浸湿了小愉鬓边的碎发和伞外的肩头。我不

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

站在电梯里，手里揉捏着刚折的花朵，花瓣已零落，俯拾而起，轻放于囗袋，刚买的新书和钥匙占据双手，盯着对面进出口，刚刚一幕浮于眼前。

周五放假，本计划去书店，没想到刚走到半路，手机“叮”信号来，我瞧着周考分数，闲逛的心情转瞬烟消云散，匆匆忙忙回家。

快到小区门口，门外桃花一簇簇，不时有行人拍照留念，我心情有些郁闷，顺手折一枝桃花，淡淡清香传入鼻中，心情被花滋润，嘴角也上扬，收拾心情，直面家的方向。

在小区内，我看到一个老人在楼囗张望，胸顿时冒出，＂不会是小偷吧？＂想法出来，我连自己也吓一跳，＂整天瞎想什么呢！该不是有被害妄想症吧！不论什么情况，小心为妙。＂

悄悄把电话调到拨号处，按下数字＂110＂，装着若无其事走向门口，老人看着我，马上让出门囗位置，身子向着小区出囗，老人好似要走了，但他又不时地回头看我，我愈发莫名其妙，鼓起勇气，大声问道，＂爷爷，有事吗？＂老人好似愣了一下，用手摸着脑袋，笑着说，＂没事！就是看你有没有钥匙，没有的话，好给你开门。＂听完他的话，我顺手摸摸口袋，拿出钥匙在眼前晃荡，然后大声地笑着说，＂谢谢爷爷，我有钥匙！＂在＂叮叮当当＂的响声中，老人迈着轻盈的步子走了。

打开门，我翻看手机屏幕上那三个数字，＂11O＂！

淡淡的月光笼罩着庭院，月似钩，似拉满的弓，人消瘦是抹不掉的愁。

孩提时，经常去奶奶家的后院，早春时，玉兰满院，清香溢满整个院子，我在一颗颗玉兰树下奔跑，嬉闹，时而闻闻花香，时而追追小狗，时而捡起落地的花瓣，奶奶坐在一边的矮凳子上，一边慈祥的看着，一边乐呵呵地说：“慢点，别摔着。”现在，步入初中，也没有多少时间可以回老家了，难得放几天假，奶奶就打来电话：“孙女儿啊你以前不是最爱院中的兰花吗？现在玉兰开花了，你不回老家看看？”我楞了一下，随机说道：“当然了，记得多烧几样好菜呦！”奶奶爽朗的笑声透过电话，满入我的耳中，显得异常亲切，似醇香的美酒，暖了人心。

第二日，我随父母坐车回到老家，远远地望见奶奶那单薄的声影，站着跳口张望，走进一看，才发现奶奶原来已经老了，雪白的丝发在风中飘飞，在阳光的照耀下，竟染着银色，双鬓早已花白，皱纹又深了几道。

“呦，回来了。”奶奶看见我们，急匆匆地上前，那矮小的身影，笨拙的姿势，不竟让我热泪盈盈，我随手一擦，笑回：“是啊”

一起来到院中，幼年的记忆一下子涌了出来，那玉兰如上帝精心雕刻的美玉，光滑，洁白，有质

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

清晨，微风吹过路面，富有节奏感的雨点通向学校，我迈着清盈的步伐小跑着，感觉天似乎更加清澈明亮，路边的绿草也打招呼似的点点头，一切是如此的美好！

学校光滑的瓷砖，雨水浸在上面，我小心翼翼踩在上面，生怕脚底响声惊动熟睡的鸟儿。突然脚下一滑，我跌倒在地。＂你没事吧！还好吗？＂耳旁传来轻脆的声音，我迅速站起来，拍拍沾上的雨水，捊捊头发，抬头望见眼前的女孩。＂姐姐，我见过你，你是领操员，你跳得可真好。＂我不好意思笑了笑，没说什么！＂姐姐，地滑，小心哦！＂说完，递给我两张纸后一阵风似的跑了。我愣在原地，心里的暖流冲走脸上的尴尬，还有一句未说出口的谢谢，都化成春花在心底朵朵绽放，熏染着我的心房。

＂一年之计在于春，一日之计在于晨＂老师每天叨着同样的话：春天是读书的最好时节，认真学习，效率会更高！我半信半疑，耐心地去理解每一个词，听写从未满分，今天也时时全对！我惊喜地看着本子上鲜红的大勾，偷偷的痴笑！看来，老师说过的话挺有道理，抓住时光，知识留在心底的馨香同样温暖着心房！

晚上，走过日日经过的地方，与往日不同的是，今晚有两个魂牵梦绕的身影在我身旁。春节，爷爷和爸爸因工作不能回家过年，一句＂对不起＂使心里的鲜花枯萎，尽管他们一再承诺，年过了一定回家来陪我一段时间，可