滴滴 快车 顺风车

一大早，我揉着惺忪的睡眼走出房门，看见妈妈正和远在深圳的外婆视频聊天。我马上凑过去，外婆看见我，笑着说：“乐乐，你曾祖父想来深圳走走，今天刚好周末，你和妈妈陪曾祖父一起坐高铁过来，好吗？”我高兴得一蹦三尺高，连声说：“好！好！”

吃完中午饭，爸爸载我们到动车站。一下车，曾祖父马上催促：“快去排队买票！”妈妈从包里拿出手机，说：“我已经在网上订票了。”“那票可以用吗？”曾祖父嘀咕着，半信半疑地和我们一起上了“和谐号”动车。

“哇，这车厢太干净了！”曾祖父啧啧称赞，“哇，这速度比子弹还快！”

“爷爷，六年前我搭长途车来深圳，整整坐了13个小时，现在坐高铁只需要4个小时。”妈妈边说边倒了一杯水放在曾祖父面前的茶几上。

只见曾祖父瞪大眼睛，说：“不可思议啊，动车行驶的速度这么快，这杯水竟然没有洒出一滴来。”

坐在前面的一位叔叔转过头来，说：“大爷，您第一次坐高铁吧？高铁是中国现在最好的旅游出行方式。”

我喜欢在学校的美好时光：喜欢学校的同学和老师，喜欢校园里的一花一草，喜欢听学校里那朗朗的读书声，但我更喜欢学校组织的一年一度的集体春游。

春游，是通往春天的快车。乘坐这班快车，可以欣赏红的花，绿的草，可以聆听清脆的鸟鸣，愉悦的欢笑。大家唱起了响亮的郊游歌：走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一起去郊游……快乐的歌声，在我们耳畔回响。

到了森林公园，大家已是兴奋不已，欢蹦乱跳。其中，我最喜欢的游戏还是水中滚球。这种球大大的，可以装下一个人，是透明的，充满弹性。钻进这种球中，就可以在水面上嬉戏了！

我和赵璐冰一组，她让我先钻进去。我脱了鞋，像毛毛虫一样钻进球中，随后赵璐冰紧跟过来，一位叔叔便往球里充气。可是，那个皮管正好对着赵璐冰，赵璐冰被震得难受，居然用手抓住皮管口，不让气打进来，直到她移动位置，手才松开。只见水球慢慢地鼓起来，像一座透明的小房子。那位叔叔拉上球的拉链，然后把球推到水中。

球刚到水中，我们便想在球中站起来，但刚站起来身体就失去了平衡，自己马上翻个跟头。我们俩想一起滚动这个球，可始终配合不好。这时我们想出一个主意。我们口中喊着：“一、二、三——推！”可是，我们

小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。

今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。

说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。

“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。

我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！

不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！

清晨的凉风在风车岛上吹拂着，偶尔几声空洞的蝉叫使得小岛显得那样寂静、美丽……在惠安有许许多多的好地方，而我今天就要来向你推荐一个山明水秀的打卡景点——风车岛。

走进风车岛，清晨的凉风在风车岛上吹拂着，偶尔几声空洞的蝉叫显得那样寂静、美丽……在惠安有许许多多的好地方，而我今天就要来向你推荐一个山明水秀的打卡景点——风车岛。一进去就看见了一座座小山丘。山丘上屹立着一个个大风车，就因为这样它才取名为风车岛。一个个大风车就像一位勤劳的工作者，为风车岛送出凉爽的风。这里的风可大了，穿一件短袖就会觉得凉飕飕的。风车岛上还有一个海滩，踏进沙滩，你会被那些调皮的小沙子挠得痒痒的。你抬起头就可以看见一块海蓝色的“布”盖在前方，你冲向它，它就派出层层海浪欢迎你；你踏上它，就有一股前所未有的清爽感，这就是它送给每一个人的礼物。

风车岛不仅景色美，它还有各种各样好玩的。你可以用柔软的沙子堆成一个雄伟的城堡。那里还有沙滩摩托车，让你体验速度和激情。还有女孩最喜欢的贝壳，小手在沙中“翻来覆去”，不一会儿就收获满满。带着一大堆

学习桌上，仍摆放着那一盒大风车。

儿时，爷爷总是在秋天天高气爽时，带我去登山。可是我却不喜欢，每次只要听见爷爷要带我去登山，我便吵着闹着不去。爷爷就这样一天一天的陪我在家里。爷爷也喜欢做手工，那一双布满了皱纹的手，却非常灵巧。爷爷总问我：“孙子，你想玩什么？我给你做一个。”我总是迫不及待地说：“爷爷，爷爷，我想要一个超级大的风车！”不一会儿，爷爷就双手捧着一个大风车给我。转呀转呀，我玩的不亦乐乎。时间久了，风车坏了，我就把这些风车都集中在一个盒子里，把它们都收好，仿佛装着一盒子的欢乐。

上了小学，学校离我们家很远，只好租了附近的房子，我和爸爸妈妈都搬过去住。但爷爷一个人住在老家。我们很担心，可是也只能一年回家一次，呆上几天。每每在车站前，我们祖孙俩热泪盈眶，恋恋不舍。那次临走前，爷爷给了我一个风车，嘱咐道：“乖孙子，你想我了就看一眼风车，就当风车是我。”“好！好！”我答应着，手里的风车随风转呀转。

现在我已经上五年级了。那一天，大姑突然来找我爸说：“咱爸已经病倒了，恐怕是活不过今年秋天了。”这个消息如晴天霹雳，我马上拿起一盒子风车

上课了，这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”，有的跳了起来，有的手舞足蹈。

我赶紧挑了一张黄色的风车纸，因为我们班的校服是黄色的，我们班经常赢，所以我喜欢黄色。

覃老师开始示范，只见她先用右手握住一根细轴，左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的孔和中心的小孔穿起来。然后，覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈，大功告成。

同学们迫不及待，纷纷动起手来。你瞧，小雨的手真巧啊！她学着老师的样子，一穿、一插，哈哈，风车做好了，她得意洋洋的举起风车。可是，我却犯了愁。那风车好像和我有仇，我刚穿好两个孔，它就散了，急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思，向我走来，她亲切地问我：“思含，是不是遇到困难啦？”我点点头，覃老师说，来，我来帮你。覃老师的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上细轴，将风车的叶片上的小孔挨个穿起来，最后再套上一个小套子。哈哈，三下五除二，这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车，心里美滋滋的。

同学们的风车都转起来了，大家开心极了！

青春是石，激起我奋斗的星星之火；青春是火，点燃我前进的盏盏明灯；青春是灯，照亮我探索的漫漫长路；青春是路，引导我攀登人生的巍巍高峰。把握青春，创造辉煌。

青春是花样，诗样，梦样的年华，但也是水样的年华，那样轻飘飘的，那样无法捉摸地流着，只是短短的一瞬间，若是你不在意，它就会流失了，我们也就无法体会它的美丽了，你要知道，我们就正处在这样的金色年华里……

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要比作黄金；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。青春的力量无穷无尽。小时候的我有着无穷的幻想。我幻想为祖国的未来奉献出自己的一份力量，我幻想成为惊世栋梁，我幻想一鸣惊人。但是现在的我，抱着青春的我，不只是幻想，我懂得要成为英才必须用坚定的行动来实现。我不再如儿时，光是在做白日梦，我了解一分耕耘一分收获的道理。我知道柳暗花明更深一层的含义，我懂得了把手指放入嘴里是不卫生的道理。我知道某一天，我要展翅飞翔，我必须现在做好准备，因为青春力量无限。

好奇心是青春的灵魂。我们这个年龄的少男少女，总是以好奇心的眼四处寻找“智慧”，像海绵似的接纳新知，我希望通过不懈的奋斗，登上理想的顶峰，去品尝“一览众山小

昨天下午，三（1）班的作文课上做了风车，看着他们顽皮的样子，听着他们奔跑时开心的声音，我的心里真是羡慕嫉妒恨！让人欣慰的是今天我们班也做风车，我要妈妈提前20分钟送我到教室，坐等覃老师发做风车的材料！

终于开始发材料了，同学们一拥而上，一只只魔爪伸向老师讲台上的材料，而我慢慢的走过去，结果我喜欢的颜色都被同学抢光了，我只好选了红色的纸来做风车。

开始做风车了。刘子越同学真是厉害，只见他先用长插销将风车叶片端的四个洞与中心的一个洞穿起来，接着他套上了短插销，最后插上了一根木棍。嘿，真是神了，一个漂亮的风车大功告成了。真是心灵手巧。

“老师，老师，我不会！”只见郝明杰急得像热锅上的蚂蚁，他涨红了脸，不停地跺着脚。这时，刘子越走到了郝明杰的面前，耐心的教着他，郝明杰这才露出了笑脸。

这节课，我也成了“活雷锋”，我用最快的速度做好了风车，还帮助了旁边的小朋友，看着小朋友的笑脸和漂亮的风车，心里真是美极了！

同学们都做好了，老师打开教室的门，同学们一窝蜂地来到了走廊上。我们在走廊上像风一样的奔跑着，风车“滴溜溜”地转着，有红风车、黄风车、蓝风车……一个个风车映照着

今天，我们一家人各做了一个风车。

我们每个人都准备了一张卡纸，五个人合用一把剪刀。

开始做风车了，我心想：“我这次做的风车是好的还是坏的呢？”我先按老师的说法先把纸裁成正方形，再把纸四个角的对角线各剪一刀，然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折，最后用铁丝戳进去固定，这样一个风车就完成了。

然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车，这时我心情激动起来了。到了半路上，爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起，一直举到天窗外，我想风车一定会转得很快，想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理：风车在风很大的情况下它并不会转。

到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下，我觉得我的风车很好，转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭，我把风车粘在我的自行车上，骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴，我骑自行车更加兴奋了。

“大风车呀，转呀转，这里的风景真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”教室里传出了一阵阵欢声笑语，呀！原来是我们在做风车呢！

老师让我们先挑纸，纸的颜色真多呀！轮到我选的时候，我选了黄色，老师问我为什么喜欢这种颜色，我说：“太阳是黄色的，黄色是一种很明亮的颜色，所以我要选黄色。”

开始做风车了，我先把纸沿对角线折两次，用力压一压，然后打开，纸上立刻有了两条深深的痕迹。我正想：“这两条痕迹是干什么用的呢？”这时老师说话了：“我们沿着折线剪开来吧，注意不要剪到中心点哦！”我小心地剪完了，这时有人说话了：“你剪错了！”我扭头一看，原来有一个小男孩并没有沿着折痕剪，剪错了，只好重新再剪一次。然后我们开始在纸上画画，我画了春、夏、秋、冬四季的美景，这样，等风车转起来，四季就能在我手中飞快地流转了。最后，我又把风车相同方向的四个角捏起来粘到中心点，用图钉固定住，把铅笔上面的橡皮头套在图钉上，一个风车就完成啦。

我在教室里跑，风车飞快地转动着，我觉得自己变成了时光老人，把四季转得哗哗响…&he