漉读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

那一天，“荆轲”——这个青铜般的名字，作为一支一去不复返的箭镞，从易水河畔射向咸阳殿了，在大殿上的花岗岩石柱上留下了深不可磨灭的印迹。这，也很美。

漉漉雨雪，秦世恍兮。

阴霾逐渐逼近，黑暗即将笼治整个疆土，恐怕到那时，就连振翅万里的雄鹰也只能用爪尖抓牢树枝了，站在绝顶的枝树上，销声至死。他也意识到了什么，当干完这杯别离之酒后，毅然决然地跨上了马，向那昏暗中硕大的首级逼近。

士为知己者之死，荆轲无疑于这句话。在牵马前行途中，难道这世间就没有令其所犹豫与留恋的吗？答案早已命中注定，没有比义更难释怀。十万花开，留不住少郎志向；春春江水，化不开死士执念。荆轲，对，他得对这个落后虚迷的时代尽责，是时候在其前路无望之时来一记响鞭，屈使它觉醒，前行。把它从纸醉金迷的宝座上拉下来，也把它从醉乎的样子中唤醒。

风卷起地上的一段绸子，上好的色料，这正是荆轲上路时他的头襟，如今已被刮入一池泥潭中，浸满了污渍与悲鸣。

殿堂上的一声尖啸。一记撕锦裂空的凄凉，接着是身躯重重扑地的沉闷与那血池韵开的绮绝。

黄土、皑雪、白草……

随着剑匕跌落的时候，这世上也就少了一丝光镍，忽然少了点什么，也一夜之间滋养了什么，少

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

漉漉雨雪，秦世恍兮。面对此时的黄川土壑，我的心情十分复杂，总感觉有个巨大的神灵在我的头顶上空飘荡着，盘旋着。

我是一名剑客，也是一位死士，我活着就是去死，我的名字叫做荆轲。

我那不可告人的秘密使我的好兄弟田光先生自刎，它，就是太子丹交给我的任务——刺杀秦王。

易水河畔，太子丹似乎想要退缩，他是怕死的人，怕死的人也很快就会死，政客太子丹早晚会死，不是在唇枪舌剑之中被人所杀就是病死，死是他的唯一归途。

“好吧，就让我做给你们看！”我那坚定的语气中包含的不仅是下定了的决心，更充满离别之意，可用“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”这苍凉的古典诗词形容。

我知道，这个秘密可能使我一去不复返，咸阳宫的大殿很可能是我的刑场，渐离的楚歌也许是我最大的安慰，那转轴拨弦三两声般的清脆筑声，宛如一碗心灵鸡汤，填补我心中的悲哀。

我与渐离执手相望：“好兄弟，永不会忘记你，是你陪伴我度过了这几年的美好时光……我……”，一时间我竟无语凝噎。

“放心去吧，兄弟，你若不幸离去，我也会去帮你完成使命，成为一个是刺杀秦王的弹筑之人

我曾经看过这样一个视频：在一望无际的北美大森林中有一只小熊，他趁父母不在家里时，偷偷跑出去玩。谁知，他早已被一只饥肠漉漉的美洲豹盯上了。

当小熊发现美洲豹用一双邪恶的眼睛盯着自己的时候，他们俩只相隔约十五六米远。小熊本能地尖叫了一声，便快速地奔跑起来，豹穷追不舍。可想而知，小熊的速度哪能跟美洲豹相匹呢。小熊被逼到了一片陡峭的悬崖中无处可逃。就在这时，小熊发现了一棵美洲巨杉倒在悬崖之间，他便爬了上去。谁知，悬崖太宽，树梢没能碰到另一座山峰。小熊看见豹一步步地逼进自己，绝望地尖叫起来。

这时，树梢被压断了，小熊落入了激流中，豹也跳入了水中，继续追赶。我看到这里已经是满手心的汗，真替小熊着急。

因为是激流，水又深，小熊又不会游泳，快要撑不住了。幸亏在他身边的一根粗木头帮了他，聪明的他死死地抱住木头，这样他至少不会往下沉了。如此汹涌的激流在美洲豹眼里根本不算什么，他悄悄地游到小熊的木头底下，用力一托，圆木便转了个圈，小熊落入了美洲的怀里，立刻被带上了岸。

美洲豹张开血盆大口，狠狠地咬了小熊一口，小熊满脸是血，哀哀地尖叫起来。

就在这紧急关头，一头巨大的棕熊对着美洲豹发出巨大的吼声，这声音好似震雷。我想这一定是他的父亲，他看见自己的孩子被美洲豹嘶咬，快要气疯了。

我有许多话喜欢的话，比如：天生我材必有用，大江东去浪淘尽，千树万树梨花开……但我最喜欢的一句话则是：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这句话出自唐朝大诗人刘禹锡的《浪淘沙九首——其九》。这句话的意思是：淘金要经过千万遍的过滤，虽然辛苦，但是只有淘尽了泥沙，闪亮的黄金才有可能露出来。这句话也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。

记得有一次，老师给我们布置了许许多多的作业。一开始，我还斗志高昂，认真地做着。可没过多久，我就感到烦厌了。我想：今天怎么作业这么多呀，我还要做妈妈布置的课外作业呢！好不容易做完了如山的作业，我想：算了吧，今天课外作业就挑点简单的算了。突然，我脑海里闪过“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”这句话。对呀！我怎么能挑简单的做呢？这样还不如去看会课外书呢。于是，我又把课外习题翻到较难的地方，认真地做了起来。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”这句话时刻提醒着我，我最喜欢这句话。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

漉漉雨雪，划破干燥的空气，淌过旧时窗台阴暗的缝隙，飘过檐下奶奶的木针绕过的轨迹，融在如水的时光里。

凛冬已至。

天空中厚厚的云层翻转、漂游，散如纷飞的柳絮流落四方，叠成将倾未倾的瀑布悬挂天边，遥远的北风如一匹老狼打着唿哨，闯入乡间的各家各户乞讨。

年幼的我揉了揉被风吹红的鼻子，脖子一缩，将半张脸埋进奶奶织温软围巾里，仿佛这一针针毛线中有奶奶手心的余温。奶奶善于织围巾、帽子、衣裤等各类衣物，那时，当太阳的第一缕光线还未给那古老的青瓦房描上第一缕晨妆时，奶奶的身影已为门外斑驳的墙面映下一幅画像。坐一把木质小椅，披一件薄衣，脚下摆两团毛线，手中拿两支木针。

穿、绕、勾、提，奶奶不停地重复着这些看似简单的动作，敏捷、迅速，若行云流水，不出丝毫差错。针线翩跹，落入奶奶的瞳，她低首不语，沉醉于这对她而言至真至善的舞蹈。

“来，看我孙女戴这顶帽子怎么样？”温润的老人拿着一顶织有蓝色花边的毛线帽，戴在了我的头上。那帽子柔软、温暖，若被遮挡的暖阳透过厚厚的云罩在我的头顶。走出门外，纵有凛冽寒风，也不再那么冷了，早晨干燥的空气，被微微润湿了。像这样美好的温暖，我戴了整个童年。

这样令人艳羡的温暖不会只为我一人停留，某些晨曦微露、细雪初歇的早晨，奶奶会