演讲的好段

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是高二2班的高雪，我演讲的题目是：说好普通话。

今年的9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志，普通话是我们国家和民族的通用语言是情感的纽带，沟通的桥梁。

大力推广普通话是经济发展和社会进步的必然需要，是普及教育、发展科技、推动现代化建设事业的基础工程。推广普通话有利于扩大对外交流，增进交往与友谊；有利于树立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境，何乐而不为呢？

我们的祖国有着五千年文明的积淀，五千年华语的传承。做中国人，讲普通话，这是每一个中国人的神圣宣言；学好普通话，讲好普通话，每一个

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自初二（24）班的刘润凯，我很高兴今天能站在这里，作为新团员代表发言。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下宣誓，高唱我们的团歌时，心中怎能不为之激动，为之自豪？

火红的团旗渲染着无数英雄革命烈士的鲜血，彰显那段书写豪迈、歌唱激情的革命岁月，它更象征着我们新一代在革命光辉下成长的青少年。

初一的时候，我非常向往初二、初三的团员们，羡慕他们佩戴闪闪发光的团徽，敬仰他们的优秀，倾心他们参加的各种活动。近两年来，我一直积极向团靠拢，经常参加学校的各项活动。初一时我进入学校广播站成为了一名广播员。在广播站，我坚守自己的岗位，认真负责，积极工作，得到了班主任和团员老师的肯定。初二以来，被学校任命为广播站站长。这更让我明白自己的责任和义务。我深知，作为一个站长，我不但要把工作做好，还要全面发展。在学校里，我自觉遵守校规、校纪，一丝不苟，力争成为优秀的共青团员、德才兼备的好学生。在社会上我也不甘示弱，乐于助人、服务社会，立志做个好少年。在家里我会帮助父母做家务，做个好孩子。

现在，我成为了一名共

你觉得我还忧伤么？

好象不忧伤了。

是的，好象只是好象。

不应该因为你有机会看到我写的文字，而改变我真实的想法。那不是我的风格，也不是你喜欢的一个我。对也好，错也罢，看到一个真实又立体的我或许更重要。

我承认在那个瞬间我很生气，生气到剩下的几个小时内我不愿意看你一眼，甚至瞬间会有“恨”的感觉，恨你的多情与暧昧。你很细腻，当场就捕捉到我脸上晴雨之间的变化。你在努力寻找机会与我眼神碰撞，可我故作轻松托腮聆听他人的说笑，话都不接你的一句。我不是一个好演员，第二日就有Ｎ个人电话问候我的异样。

妈妈说我从小就很霸道，玩具从不会与小朋友分享，整天活在自娱自乐之中。工作了，因为五一长假同事值班在我电脑上下载游戏，让我大发雷霆。我打着电脑内有重要数据的幌子，竟然被领导恩准可以设私人密码的一人，这在我们单位上百台电脑中还是史无前例。直到现在，我取消了密码，也没人敢在我电脑前动动鼠标。或许他们仅仅是不愿意招惹一个又凶又霸道的丫头，无所谓，只要监守住我认为不许别人侵犯的空间就好，顾及那么多异样的眼光我会迷失行走的方向。

自私、武断、霸道……不用你总结我都可以给自己归纳在这件事情上我的不足。虽然假装逞强错都在我，可至今我心里一

9月23号 周五 晴

今天和往常一样，没什么特别的一天，却又是生命中每一个特别的日子中的每一天。

总觉得人生很短暂又很美好，活着的每一天都是赚的。之所以想发感慨，因为早晨跑操回来时候大冰的一个演讲视频，很受触动。刚开始关注到他，是因为他的新书上市，《乖，摸摸头》，卖得很火，身边的很多朋友也都在谈论他，碍于面子，不想让人觉得自己很土鳖，成天装文化人却连大冰都不知道。我当然知道他了，不过，也只知道这些而已。哦对了，之前听他们提到想起了小时候看过的山东卫视《阳光快车道》好像就是他主持的。

视频里，他提到了自己的职业，主持人、作家、流浪歌手、酒吧掌柜等等等等，这么多，是啊，这么多，可是他觉得这些还不够，在他看来，人生本来就是拿来体验和经历的，所谓“阅”就是走很多的路，看很多的书，有自己的思考和体会，所谓的“历”正是在走得很多的路，看的很多的书中发生的故事和经验。

于是我开始对这个人有了不一样的看法，也开始理解了身边为什么那么多人会喜欢他。不单是这个视频，他身上所散发的那种魅力，是整天宅在宿舍打游戏的男生所不能企及的，那是阅历累积到一定程度之后对生活的一种淡然，也是经历过山水之后的一份宁静处世的态度。不浮于世，不

孩子们的健康成长，就犹如一棵树生长的过程。家长需要精心教育与帮助孩子健康成长。孩子们的缺点和不足，不是来源于他自己，而是来源于家长。对于这些缺点和不足，家长不能对孩子进行粗暴的打骂，而是先纠正家长本身的错误，从而再引导孩子往正确的方向走。面对那些误入歧途的孩子，大多数是由于外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭坏境会给孩子造成了负面的影响。这时候，家风、家训和家教的好与坏就是最有利的证明。

首先，家风就是一个家庭的风气。它是精神一层表面的教育，也是一种潜移默化的理念。家风是一种正面的、积极向上的行为准则。它在于内化心灵，而外化行为。所以，孩子的家风教育不只停留在表层的行为教育上，更重要的是对孩子精神上的教育。因此，家训对于孩子的精神教育就起到至关重要的作用。

家训是中国自古流传的一种家庭传统，至今在我们的生活中仍然有强烈的影响。对于家风来说，家训更为具体、易懂。它就是对孩子的一种要求和警示，能够更确切地指出孩子的不对。将家规熟记于心，每当孩子做事时，都会以家规为准，符合则为之，不符合则拒之。无形中，起到了警告、监督的作用。其实，家训也可以理解为在家风的基础上加以补充，达到内外要求，共同形成的目的。

我认为，家风和家训的主要体现还是在家教。家教是由父母

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

家风，是一个家庭的风气，是一种规范，是家庭风范的体现，更是中华民族传统文化和道德理论的体现。如果想要一个美好的家庭，就必须要有一个良好的家风、家训，只有这样才能建立一个和谐的家庭。

良好的家风是家庭留给每一个成员的宝贵的精神财富。古有仁智礼义信，今有勤孝谦之思，良好家风的背景各异，也各有千秋，或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱。或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋新家聚业，讲节约精打细算。或本分做人，不为富动，尽职尽事，诚信待人，友善待人……这些，都能在无形中影响着我们的家人，让子女终生受益，其价值取之不尽，用之不竭。因此，我家也有家训——本分做人，诚实守信。

良好的家训是一种无形的力量，一直在潜移默化的影响着民风。古代就有好多诚实的人，孔子就是其中一个。孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实、守信，正如它说过的那句流传千古的名言：知之为知之，不知为不知。这就是对待学习的正确态度。

曾子也是一个诚实守信的人。曾子杀猪这个故事就是讲曾子是一个讲诚信的人。故事主要讲曾子的妻子准备去赶集，由于孩子要跟着去，妻子不答应便哭闹不已，曾子的妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻子从市集上回来后

大家好，我是xx班xxx。

好书使人终身受益。今天，我要带大家走进一本感动万千读者的书——《草原上的小木屋》，作者罗拉。英格斯。怀德，她的小木屋系列已被译成40多国文字。

草原上的小木屋主要讲述了罗拉一家来到西部大草原建新家，却接连遭遇了狼群包围，全家染病，草原大火，印第安人突袭等危险，但他们都顽强的挺了下来，可最终竟选择离开草原。这是为什么呢？大家去书中找找答案吧！

书中的一家人给我留下了深刻的印象，因为他们哪怕是生活在恶劣的环境下也生活的幸福快乐，这是什么？这是一种乐观的生活态度！清晨，玉米面包淳朴的香味唤醒了一家人；白天，爸爸出去打猎，姐妹俩在大自然中尽情玩耍，即使繁重的家务也抹不去妈妈脸上的微笑；傍晚，爸爸满载而归，全家人吃着烤肉在音乐声中沉沉睡去。多么诗意的生活！但再仔细看看，原来一切都是白手起家，原来乐观的生活态度也是要自信、行动、勤奋打造出来的！

全书始终流溢着坚强、责任、和爱的光芒。它可以作为一本故事书来读，因为它的情节连贯且精彩；它可以作为一本政治问题书来读，因为它涉及了印第安人和白人的纠纷；它更可以作为一本励志书来读，因为它表达的种种精神……

谢谢大家！

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

我的家从父辈祖辈就延续着“读好书，做好人”的传家训，可以称得上是书香门地，从长辈到晚辈人人都身体力行传承着这一好家风，好家训。

在我家中有专门的书房，一面墙5米多的大书橱里放满了各类书籍。有文学书，科普书，历史书，工具书，艺术书……除此之外，床头柜，茶几，学习桌，汽车里等很多地方都放有书，随手拿来就可以阅读，便于我们随时汲取“营养”。

我第一次听故事还是我在妈妈肚子里的时候，妈妈怀着我，爸爸常常边抚摸着妈妈的肚子，边给我读书，儿歌、童话、英语……当然了这是妈妈后来才告诉我的，那时的我好像听懂了似的，在妈妈肚子里还踢爸爸的手呢。一直到现在爸爸妈妈还经常陪我亲子阅读呢。曾经的正定荣国府之行，开启了我读古典名著之旅，读的第一本便是《红楼梦》，一开始我还读不太懂，后来爸爸经常与我探讨书中人物，慢慢的我越读越有兴趣，还一直为林黛玉常常生病着急呢。

从小到大，我读过童话、寓言、古典名著、科幻、国学等很多书，从这些书中我不仅学到了很多知识更多的是做人的道理。它们时时刻刻激励着我，规范我的言行，指导着我说好话，做好人，做好事。

我喜欢看书是受爸爸妈妈的影响。在单位