演讲穿衣讲究

“穿衣难，难于上青天！”我不由自主地感叹。体验一次“江湖独臂侠”穿衣的滋味，真是难于登天哪！

金庸先生著的《天龙八部》中有独臂武侠居于江湖。今天，老师刚上课，便面带笑容地对我们说：“今儿我让你们体验独臂侠脱穿衣服的滋味儿！”我们听了，个个激动万分。我想：少只手穿个衣服又有何难，对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！

老师请了我和陈昭言上台比赛。我的衣服用拉链，她的衣服用纽扣，我俩势不两立。老师一声令下，我的心上就悬起了一块石头。我三下五除二地抓住“拉链”，“嚓”的一声，我便轻轻松松地跨过了拉链这一关。接下来，我眉头紧锁，咬着牙齿，像打了鸡血一样在裤子上“狂蹭”，想把袖管拉下来，可是袖子上似乎刷满了胶水，死死地黏住袖管，不管我怎样用力，它仍纹丝不动。“讨厌的衣服，快快下来！”我小声地自言自语，便费尽九牛二虎之力，像缝纫机的针一样一刻不停地甩动，心想：我的天哪，脱个衣服要这么长时间！难哉！难哉！时间一分一秒地过去了，我的袖子还在和我“周旋”

“吱嘎”几声，母亲将拂去旧尘的老式缝纫机抬了出来，试着做几双棉布鞋。

那是上次去姥姥家，母亲顺手带回来的，想试着做做。

冬日的暖阳缓缓地从那一方浓雾中挣脱出来，寂静的世界被公鸡的第一声啼鸣打破，孩子们的笑嚷声伴着急促繁碎的脚步声，让这个狭窄的小巷开朗了许多。

“姥姥，我回来了！”我迈着大步，跨进了这间小院。

她正在埋头做布鞋。

姥姥用如沐春风的笑容迎接我们。我顺着她那油黄的面容向下看，她那双爬满蚯蚓的粗糙的手上戴着一只金色的顶针箍，准确来说，是快要磨得褪色的一只，松弛得将要滑落。我想：铁杵似的针也要被磨成细针了吧。结实的棉线吃力地在厚厚地鞋底一停一顿地来回穿梭，越是难穿，姥姥的针线就越密，密密麻麻，像天书一般，姥姥的做法，也像极了天书，令人捉摸不透。

我端来一把小木凳，端正地坐在她的身旁，她那细眉也许是因为我挡住了本来就很弱的光线，锁了起来，嘴角一动不动，深邃的眼神里流露出几丝凄凉，我借此机会细问了她：

“姥姥，这么细的手工活，您不累吗？”

“还好吧”，她的嘴角勉强回到了初见我的那般欣喜与纯粹，扬了起来。

“给我母亲带回去用缝纫机做吧，她比较在行。&rd

爷爷有一把磨刀石，它已经非常年迈了，据说是爷爷的父亲留下来的。

这一把磨刀石可真讲究：光滑而细长的把手，粗糙又坚硬的磨刀石，完美无瑕的融合在一起，成了爷爷最得力的助手，也是最珍贵的宝物。

爷爷是家中的“大厨”。使迟钝的刀锋重回锋利的担子自然也就落在了他的肩上。

这是个不起眼的小活，但是爷爷却很讲究。他倔，倔到只用那一把历史悠久，做工精细的磨刀石。

“越老越精！”他自豪无比说道，仿佛拥有了至高无上的荣耀。已经老花的双眸中射出锃亮的光芒。手中，早已握着那把他钟爱的磨刀石。

他连磨的方向也讲究，只在右边磨。他寻找着那已经深凹下去的右面，一手拿着刀，一手紧握着磨刀石，用力摩擦下去，钝刀发出清脆悦耳的响声，诉说着心满意足。除此以外便是寂静。爷爷像是在完成重要无比任务的一般，眉头紧锁，不苟言笑。整个场面无比的庄重而肃穆。数万次的磨擦，拭去了他所剩无几的年华，也掠去了磨刀石的平滑的“外衣”，留下了微泛鱼肚白的表面。我好奇地问道：“爷爷，你为什么只在右边磨呀？”沉默良久后，竟是一句带有些许颤抖的话语：“这是你太爷爷的习惯，他也是个讲究的人啊！”话毕，

孩子们的欢声笑语中，新年悄悄地来了。

打扫完家中的每一个角落后，接下来，该完成准备新年最重要的环节了——贴对联。

我们家与别人家的对联是不同的。不同之处在于我们家的对联是爷爷自己写的。

早晨的空气是冷的，深吸一口气，冷气涨满了我的胸腔，虽冷，但觉得清新无比。爷爷早已骑着老旧的自行车上街买红纸。自行车很旧，像一堆烂铁般，摊在车库的角落里。

爷爷把笔墨纸砚准备好了，他先把毛笔放在温水中泡软。倒出一些墨，沾匀。颇有自信的在红纸上写出几个大字。爷爷不是个文化人，但他对对联的字尤为重视。写完后，他不动声色，只是微微的扬起了嘴角。他喜欢自己写的对联，他觉得这几个墨黑的大字在红色的纸上包含了一年的吉祥和好运。

到了下午，爷爷忙活起贴对联了。本是可以直接拿胶带粘。他不肯，硬是要用以前的米糊粘。奶奶骂他“老顽童”，他说：“你们不懂，这样粘牢固，要讲究点”。

他一只手扶着墙，一只手拿着对联，小心的站在板凳上。我递给他米糊，他弯腰拿起刷子，身体站直，在墙上刷了几遍，才觉得米糊刷的平整。

我站在两米开外的地方看着，他不时的调整高度，问我：“怎么样，还齐吗？”“嗯，可以了。&

同学们一定都见过残疾人吧！有的是手断腿残，有的是精神上有问题，有的是智力低下。因为他们身体上残疾，生活上非常不方便，所以我们都要关爱、帮助残疾人。我为什么要说这个呢？因为今天上课的时候，姜老师给我们做了一个游戏“独臂穿衣”。

姜老师先说了比赛规则：只能用一只手来穿脱衣服，另一只手不可以帮忙，否则就是犯规。接着，她让几个同学上台演示一下。“哗”地一声，全班人都举起了手，“那就陆莹婕、张天舟、张高睿吧。”姜老师指着他们说。他们三个人兴致勃勃地走上讲台。演示开始了，陆莹婕把毛衣给脱掉，她先用手套着毛衣的口，把一只手穿了进去，接着把头给套进衣服，身子在衣服里抖动了几下找准了方向，头钻出了领口，最后再把另一只袖子成功地穿好。

我不屑一顾地说：“这么简单，根本就是小菜一碟！”老师一声令下，同学们八仙过海各显神通。有的找不到衣服拉链了，有的手够不到另一只袖子，还有的拉链拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我准备穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口给穿上了，接着用肩膀顶了一下，把另一个袖子给顶了过来，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一边用桌子固定住，一只手想把拉链

人每天都要穿衣服，这是一块儿必不可少的“遮羞布”，但，就是这样一件平凡的不能再平常的事情，如果搭配不好也会遭人耻笑的。

上学的时候就身着校服了，你如果穿其他衣服的话，是不行的，本人，上学时总是一件硕大的上衣，长的可以盖住臀部，胖的把我本人都增肥了两圈儿，一条腰大宽松的裤子，长度可以吞噬鞋的五分之三，裤子总是想滑下去，而每次都卡在髋骨那里下不来。（这个让裤子倍感尴尬），而我每次都把企图逃跑了的裤子拽回来。脚上总是踏着一双运动鞋，再热点就换成布鞋，在学校从来没穿过凉鞋。

天气再冷点就加件儿马甲，把我的马甲把我“无中生有”这个词发挥到了极致，厚厚的马甲，把我的身体塑造的臃肿不堪，走在学校就像团米包的太涨的粽子，这个让我倍感烦恼。

放假是学生最高兴的时候，其中一个原因就是可以摆脱那一丝不苟，中规中矩校服的束缚。如果假期中旬让返校了，那么你从高楼上看，看到的不再是一片古板的蓝和白，而是五颜六色，好像太阳把七色光“布德泽”撒遍了学校一样，失去了校服的禁锢，学生们又像一个个小精灵，显得更加美丽可爱。

当然我们是学生，现在最重要的任务就是努力学习，将来报效祖国。不论穿戴，到了学校，一律平等，我想

翻开记忆的相册，走进成长的道路，人生跌宕起伏，有欢乐，有悲伤，有激动，有苦涩……让我难以忘记的是这一次有趣的小活动。

“哇哈哈，嘻嘻嘻！”笑声像滔天巨浪，从四（9）班教室翻滚出来，都快把房顶掀翻啦！是怎么回事呢？原来是班里正在玩“独臂穿衣”这个游戏呀！

中午，大家吃完饭坐在座位上休息，这时老师从座位上起身，满面春风地宣布道：“大家停一停，现在呢，我们来做一个小小的游戏！”全班一下子安静下来，顿时鸦雀无声，静得连地上掉根针都能听见，紧接着爆发出一阵阵欢呼声，所有的人蹦着跳着。这时陈老师简明扼要地说明了游戏规则：假设左手“残废”了，无知觉的情况下脱衣、穿衣。哇！这么容易，那还不简单！我心想着。只见小杜同学，轻松地脱下了外衣，又套上一只衣袖，但那“残废”的手怎么也套不进去，显然，小杜失败了，接下来是小蔡同学，他穿是穿了，但怎么看怎么别扭。

看着他们的“杰作”，我顿时像霜打的茄子—焉儿了，但我还是抱着一丝希望去尝试。我先用右手麻利地拉开拉链，又用嘴咬住左衣袖，使劲往下扯，又迅

今天，老师神采奕奕地走进了教室，在黑板上写了“独臂穿衣”这四个足球大小的字，又说：“谁想来试试？”只见班上一大片人都举了手，老师说：“就张天舟吧。”只见张天舟毫不费力就把衣服脱了下来，但接下来的穿衣服可就不简单了。他把右手艰难地套进袖子里，再把左手放进衣服，就在离成功只有一步之遥的时候，可恶的拉链偏偏要和他作对，怎么拉也拉不上去。张天舟只好垂头丧气地走下讲台。

终于到了自己尝试的时候了，我先用右手把拉链拉了下来，再把手从衣服里使劲抖出来。可是，袖子太紧了，我用了九牛二虎之力才将手从衣服里抖出来。接下来是穿上衣服的时候了，我先把右手艰难地套进了衣服的袖口里，再把左手套进去，拉上拉链，可是无论我是用牙咬，还是往桌子上靠，拉链都在打滑，就像一条活蹦乱跳的鱼儿一样。哎，现在我才知道独臂穿衣比我当初想得要难多了。直到活动结束，我还没用拉上，只好放弃了。

从这次活动中，我体会到了残疾人的生活是多么的艰苦，我们要珍惜健全的身体，做一个好好学习，天天向上的好同学。

“加油！加油……”一阵阵欢呼声从四（9）班的教室里传了出来，是什么事情玩得这么开心呀？哦，原来他们正在玩振奋人心的“独臂穿衣”的游戏呢！

中午，老师高兴地走进教室，开心地对我们说：“今天我们来玩一个小游戏，名叫‘独臂穿衣’。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，就像在滚烫的油锅里撒了一把盐，同学们纷纷讨论起来，有的跃跃欲试，高兴得一蹦三尺高，有的在一起商量办法，总结经验。我也十分兴奋，迫不及待地想开始游戏。

“游戏的规则是：”老师开始宣布游戏规则了，“一只手不动，紧贴身旁，用另一只手把衣服成功脱下，再穿上，就算成功。”我心想：不就是把衣服脱下再穿上嘛，对我来说，小菜一碟呀！可是也许看似简单的游戏，做起来就不一定了。

小杜同学走上讲台，顺利地把衣服脱下了，但是无论怎么折腾也穿不上身。小蔡同学把衣服穿上身了，但看上去总是怪怪的，原来他前后穿反了……教室里欢笑声此起彼伏。

终于轮到我自己亲身体验了，我三下五除二，一阵“群魔乱舞”把衣服脱下了，

记得以前语文老师曾对我的作文评价“不太讲究”，而那时却总是不太没明白何为“讲究”，也便对作文多了一份敬而远之的心态。

小学的时候曾做过许多被老师评为“讲究文章”的阅读题，每每遇上如“赏析句子”类的题目，我总是会想：作者真的是特意写这些话的吗？他真的有这些用意吗？而这时，脑海中也总是有一个声音对我说：怎么可能嘛，作文都是一气呵成才是最好的，哪有时间去考虑这么多细节呀！也正是这种思想，造就了我作文的问题——总是一鼓作气地写完，却对文章中一些语言结构等细节问题置之不理。

之后有一次语文老师布置给爷爷奶奶写传记的任务，明明都已经写好了内容，却在复查的时候突然感觉到想要用语言去刻意地表现一些情感。当试着把这种情感借助于描写而添加进去时，我才慢慢感悟到，原来以前的那些文章，那些好句，就是这样一遍一遍的锤炼出来的，而讲究，大概就是这样形成的吧。

再后来读了《鲍鹏山评水浒》，记得曾有这样的话：“自然的事物出于本心，出于天性，而当本心被其他念头遮蔽的时候，也就不免于有缺陷，但更加深刻的是自觉，因为它更加理性，更有思想。”同样