演讲课怎么讲才好听

说到演讲，我一点也不陌生。因为在赏能的课堂上老师经常会鼓励我们上台表达自己的观点，我也很喜欢。但英语演讲对我来说确实是陌生的。因为英语不是我的母语，我能说的句子也很少，所以如果是英语演讲，我并不太自信。

在加拿大时，莫老师为我们安排了一堂2个多小时的全英文演讲课，让我印象深刻。

7月26日的晚饭后，我和小伙伴们坐车出发去上课。在路上，天空突然倾盆大雨，不一会就下起了冰雹，打在车窗上噼啪作响。我真是又好奇又害怕，因为这是我第一次看到冰雹，但我好担心冰雹会把车窗的玻璃砸碎。还好没过一会儿，雨和冰雹就都停了。

我们来到了一幢不大的房子前，走进去一看，架子上全是各种书籍，原来这是一家小图书馆。图书馆非常干净且鸦雀无声，静得我们都不敢说话了。我们静悄悄地来到二楼顶头教室里，教室不大，是一个四周高、中间低的梯形教室。刘老师向我们介绍授课老师，说：“这是Jimmy哥哥的私教，可厉害了。”英语课开始后，两位老师分别用英语作了自我介绍，然后带领我们站到教室台阶上做课前热身活动。我脑袋里连连问号：“真奇怪，这到底是英语课还是上体育课？为什么还有热身运动呀！”其实这就是一堂英语演讲课，演讲时是要做动作的，需要演讲的同学大胆

曾经我有多厌恶那个声音，现在的我就有多感激那个曲调。似乎现在的我，已经完完全全领会到那位伟大的音乐家创作那个交响曲时，每一种乐器的拍打，每一个重音所蕴含的感情了。

两三个月前，为了准备即将到来的体育中考，整个年级的人都在做最后的拼搏。那个声音几乎每天都说准时准点地从每个班级的小广播里，操场的大喇叭里响起那个慷慨激昂的交响曲。我怕体育，所以我害怕那个曲调突兀地在教室里响起。因为它告诉我们所有人又到了训练的时间。

无一例外的，所有人踩着曲子往外冲，纷乱的脚步声给这本就激昂的交响曲又加上了有力的音符。在红色的塑胶跑道上，我们一次又一次冲过白线。为了分散自己的精力，我经常把注意放在那个音乐上，它的每一个重音都是我再次迈出脚步的动力。它在操场的大喇叭里一遍一遍地循环播放，我在跑道上一圈又一圈地奔跑……

终于在那个阴云密布的上午迎来了最终的考核。那个两个月来不依不饶播放的进行曲终于噤了声，偌大的操场是令人窒息的肃静。尽管经过许久的训练，我有自信能得到不错的成绩，可是突如其来的紧张让自己不由自主地颤抖起来。

裁判的枪冲破了寂静，一缕烟轻轻地冒上去，可是我们谁都没有心情注意到这些。我迈开步子，心里突然闯进那个熟悉的旋律，自己不知不觉间竟然

今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的 “邻居”赵老师来讲的课。

等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。

给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。

赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。

接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。

第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小

鲁迅先生曾经说：“游戏是儿童最正当的行为。”事实上，游戏不仅属于儿童，也属于每一个人。在成长的道路上，我们也要学会玩，玩出水平，玩出花样，玩出知识，玩出感悟。在玩中，品味无穷的乐趣，汲取无尽的知识。会玩，才好。

小时候，每个暑假，我都在姥姥家的院子中疯玩。在楼前的小广场上，有许多单杠、双杠，我便总像只敏捷的小猴子似的在上面爬来爬去。记得那个小小的我站在高高的双杠下，纵身一跳，两只手就抓住了双杠的一边，我将身子猛地一荡，凭借那股惯性，两只脚准确无误地蹬上了对面的杠子，接着，我将身子钻到两个杠子中间，头搁在杠子一边，腿搁在另一边，好像躺在上面似的，十分惬意。等胳膊不酸了，我便将胳膊撑起，后背在杠子上使劲往上蹭，终于坐到了杠子上。我玩得高兴，可姥姥却看得心惊胆战，不住地嘱咐我小心。

后来，我长高了，站在地上便能抓住杠子，便又学会一种新玩法。我站在两个杠子中间，身体前倾，突然猛地发力，双脚蹬地，腾起，双腿往两边一勾，正好勾在杠子上，再将胳膊卯足了劲，一撑，身子一转，稳稳当当地坐在双杠上。整套动作一气合成，险而不乱。

虽然我翻杠子的技术十分高超，可有一样却是我不敢尝试的——倒挂金钩。就是将两只脚勾在杠子上，然后

走过正月头的繁闹，心间仍迷恋那时欢笑，每忆那回玩闹孔明灯的一幕，心头就不由地一阵雀跃：“会玩，才好！”

大概是正月初三吧，在灯火通明的村落中行走，四周满是五花八门的灯笼，流光溢彩的霓虹灯，渲染得村庄如繁华的闹市。村里有小孩招呼放迷你烟花的，有大人吆喝着打牌的，有老人聚集着畅谈的……猛一抬头，发现一只只孔明灯冉冉升起，一点点零碎的微光斑驳，在黑夜尽情舞弄摇摆，于是，这块黑幕也被装点得犹如缀满金子的毡布，令人赏心悦目。看着孔明灯光映射下的一张张兴奋幸福的笑脸，我无比羡慕。只是商店里都停业了，年前由于事多，忘了购买孔明灯，现在只好看人家玩了……极目四眺，邻村众人密集，一团团模糊的黑影围在摇曳的光旁，欢呼声此起彼伏，一看便知在放孔明灯，更令我难耐：不，我也要玩孔明灯！

我迅速跑回家中，打开网页查找制孔明灯的方法，不一会儿便找到合适图样，心中策划着制孔明灯一事。

到第二天，一切策划好，就等制备了。

人多力量大，我找来表弟，商量先去取制备必需材料，先是大型薄半透明的白纸，我俩忙活半天，也没有找到这材料，偶然遇见爷爷，见我火急火燎，拦下询问，一听得知我要找半透明的白纸，先是一愣，后指上

生活中的声音真美妙、好听呀。

我喜欢听小鸟的吱吱喳喳的声音。当我走在树林里，听见了小鸟吱吱喳喳的唱歌，欢快的飞过来飞过去，就像在树林离开音乐会。

我喜欢听小狗汪汪的声音。邻居家的小狗非常可爱，看到我，一边往往的叫着，一边向我扑过来。吓得我把手举得高高的，生怕它咬我。可是小狗走到我跟前，舔了舔我的脚尖，我摸了摸她的身体，趴在我脚上睡着了。我听见小狗呼吸的声音，他睡的好香啊！

我更喜欢听汽车嘟嘟的喇叭声，马路上来来往往的汽车真多呀！国庆节小舅开着汽车带我到三门峡去玩，一路上人多汽车多小舅不停的按喇叭，在嘟嘟的声音中，汽车跑得更快了。

生活中的声音好多好多，只要用心听都会听到美妙、好听的声音。

当‘玩’这个话题跃然纸上的时候，我虽然脑海涌动出无数个画面，但终究无从下笔。

我把自己关在房间里，无心写作，从书本下掏出手机，一边玩着手机，一边吃着美味的西瓜，早把恼人的作业丢在了一边。时钟滴答滴答不停地转动，时间就这样在我的欢快沉迷中流逝。不知不觉已近子时，我才慌过神来，作文还未提笔，我一头雾水。就在这时，妈妈敲门进入了我的房间，问我作业写完了没，我极力搪塞，谎称一直在构思作文。

母亲盯了一眼我的作文本，上面仅有一行题目，她坐在床边沉默了许久，随手翻看着我的抄作业本和写完的作业，无意间在作业本堆中拉出了我的手机，我的心怦怦地跳动，只见她拿起我那发烫的手机，皱紧眉头，愤怒举起，又轻轻地放下，继而起身，摔门离去，我的脸渐渐发红，发烫，连耳根也烧了起来。我更加无心思考如何写作，只想着如何快点应付完作业，明天交给老师检查。

那夜，我睡得很晚，起床时桌子上放着一封信和我的手机。我打开信封以为会是满纸的苛责和条约。可是没有，其间甚至没有一句苛责的字眼。母亲平平淡淡地给我讲述着她小时候逃课上山摘桃子，被人发现追赶的情景；讲述她躲在被窝里打着手电看小说，被姥姥打的故事；作业不会写抄同学的被老师批评的窘事；直至大学落榜，四处应聘的往事，最让

玩心十足，我觉得这应该是每个孩子的天性。我也是如此，虽然有时觉得自己已经不是个孩子了。

“掰手腕得把你的力气用出来呀！”听着旁边同学一边在玩掰手腕一边叫喊，弄的我也不由得有点紧张，手心都出汗了，我害怕自己方法不得当会输。我是属于那种会玩的而且一般都还玩得精的，可是在玩“掰手腕”上一点也不擅长。因为我的“劲小”没力气。

我正想与同学赛一场，却忽然犹豫了，把刚刚那只“准备完毕”的手缩了回来，接着不知怎么又下意识的把手和对方的手紧握在了一起，准备“一决胜负”。我比较自信的是我的左手，我把它派上了阵，这时我竟然丝毫也不胆怯了。比赛开始，我先用短暂的时间试探性的发力，接着把所有的力气储备在左前臂上，当我感到对手的力量还没有到位时，我迅速把胳臂上所有的力气使出，压制住对手正准备上涨的力量和气势，我的胳膊似乎一直保持一个角度，把力气都聚于一点，同时把手腕向内测稍微用力按下，我要展示一下我的“威风”。我紧盯着眼前撕扯在一起的两只手，不敢有丝毫的松劲，当我看到对手用尽气力翻转手腕时，我也使出全身九牛二虎之力，就像一辆开足马

世界上最好听的声音是什么声音？是音乐家的演奏声？是百灵鸟的动听歌声？还是歌唱家的歌声？不，这些都不是，对我来说，最好听的声音，莫过于那天晚上，那位阿姨的声音了。

那个时候，我还小，也刚搬家，根本不熟悉周围的地形。晚上，我缠着爸爸带我去公园玩，爸爸没有办法，只得带我去了公园。

一到公园，我就找了几个小伙伴开始疯玩。我们追逐着、欢笑着，你追我赶，玩得不亦乐乎。我和其中一个小伙伴也不知疯跑了多久，来到一条幽径上。四周黑黢黢的，十分恐怖。这下我俩可慌了，他直接吓得哭出了声。我和他紧挨在一起，我站起身，突然，这里由安静变得诡异。边上就是一片树林，树林里，传来了一阵奇怪的声音：“咕，咕，咕……”我们浑身颤抖，害怕极了。

忽然，一切声音都不见了，我们的头顶飞过一群鸟。而我，则屏住了呼吸———有脚步声！一定是有人走过来了！

“谁在那儿呀？是迷路了吗？我带你们出去。”一阵温和的女声传过来，有些沙哑，并不怎么动听，但对我们来说无异于天籁之音！我的伙伴激动得“嗖”地一下站起来，我也十分兴奋，毕竟有人来帮助我们了。但我也马上提高了警惕，审视

像我们开门就见麦垄，推窗又现梧桐的农村人家，乐趣是不会少的。或是跑到大户人家去摘枣，或是在田埂上放只风筝，最愉快的是下清凉的河去捉鱼，嬉戏。

小时候，家乡那条河虽不曾有李白的“黄河之水天上来”那样雄浑，也不曾有杨万里的“泉眼无声惜细流”那么轻柔，但依然还是有许多鱼竞相投进它的怀抱，孩子们也常在岸边观望着水底世界。

也许是鱼儿太可爱了吧，村里孩子提出捉鱼，大家飞也似的窜到家里拿出桶，个个卷起衣袖。

“这里水浅！”几年年龄大些的孩子喊着，我们蜂拥上去，几个性急的竟已朝河里迈去了一条腿，“别急，咱们要有策略，别去深水的地方捉鱼。”大家低头苦想着，忽然，人群中举起一只修长的手，是个大姐姐。“河很窄，咱们用泥堵着吧。”大家欢呼，把年龄小的分在上游，大的在下游，大家有的用手捧泥，有的挖好泥，放在桶里，然后一起开堵，鱼儿便被困在了浅水区这一段。

也不管接下来用什么方法了，我们拎起桶就朝浅水里冲，大孩子捉鱼经验丰富，他们小心地接近鱼，忽然猛地扑上去，一眨眼的功夫就是一条鱼，年纪小的在水里水方便，就拿我来说，河底下有些鹅卵石，常搁得脚板生疼，因为力气