潘读什么拼音

这一个周，我看了一本书，叫《小飞侠彼得·潘》，这本书的作者是英国詹姆斯·巴里写的。主人公是彼得、温迪，和一群孩子们的故事。

在这一本书中，有一个历险的故事。有一个神奇的无永岛，无永岛里面有一个永远长不大的小男孩儿，他叫彼得·潘，彼得潘将温迪和他的两个弟弟带到了无永岛。岛上有许多不可思议的事情，比如无永岛上的小精灵和彼得·潘求温迪做他们的妈妈。那里有许多美丽的景色，比如美人鱼的湖水。温迪和弟弟们一起在无永岛上经历了许多事情，有惊险的，有有趣的。看完这本书，我真佩服作者的想象力，我还佩服作者写的书，非常的有趣。

我总幻想自己可以像彼得·潘一样，永远长不大，可是人终究会长大。

我并不会因为这件事情而难过，因为彼得·潘永远不理解长大的快乐，不能明白和家人在一起的快乐。而成长的过程中，可以从事情中找到快乐。对一个长不大的孩子，快乐是单一的，对一个正在长大的孩子，是各种各样的快乐，比如和家人一起看电视的快乐，有甜蜜的快乐，所以我并不羡慕彼得·潘了。

文中的故事是让我们向往生活。学会爱，学会分享，学会承担……学会勇敢的受明天！

今年这个暑假，在老师的推荐下，我读了《小飞侠彼得。潘》这本书，我非常喜欢这本书，也喜欢里面的主人公，助人为乐的彼得。潘。

书中讲了一个叫彼得。潘的男孩，他没有妈妈，有一天，他遇到了温蒂，温蒂对梦幻岛充满向往，于是她带着自己的两个弟弟一起来到了梦幻岛。梦幻岛中，彼得潘收留了很多无家可归的男孩子，他们都是从婴儿车里跌落的，7天都没有人来认领的小孩。于是，温蒂成了妈妈，彼得。潘成了爸爸，他们有很多的孩子，小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不点儿、麦克儿、约翰，还有双胞胎……他们一起度过了很多快乐的时光，直到孩子们长大，温蒂带着除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原来的家。

在故事中，彼得。潘把风筝让给温蒂的情节中，更我体会到了彼得。潘是一个乐于助人的人。在马上要被淹没的礁石上，只有一个人可以被风筝带走，彼得潘毫不犹豫地把风筝让给了温蒂。从中我想起了我的朋友朱家阳，他常常这样把一些文具，在同学最需要的时候，借给他们，而且还经常帮忙那些女生们修理修正带呢。

这个故事，让我们明白了，在生活中要做一个乐于帮助别人的人。

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，书是一个无声的老师，它让我们懂得知识、精神。

《小飞侠彼得潘》主要写了彼得。潘每天都会把他们母亲讲的故事传递给永无岛的孤儿们。在永无岛上有一个凶猛的霍克船长，他非常邪恶，彼得。潘勇敢地跟霍克作斗争，最终彼得。潘把霍克船长打败了，这时永无岛终于清静下来了。

彼得。潘这种勇敢的精神值得每个人去学习，无论在何方，他每天都很勇敢。他在永无岛上勇敢地与霍克斗争，霍克用钩手来战斗，而彼得。潘用智慧来战胜霍克。

读完《小飞侠彼得。潘》这本书后，我被彼得。潘这种勇敢的品质深深感动，此时，我会想到李时珍勇敢地去全国各地尝草药，写出了著名的《本草纲木》这本草药书；路边的小草挺直腰杆在风雨中站立；嫦娥勇敢地与逄蒙周旋，不让逄蒙拿到仙药……

我觉得自己和他们有着一样的精神。

就拿那次骑自行车来说吧，妈妈让我陪她一起骑着自行车去水果店卖水果，我们欢快地骑在路上。在世纪苑西门口，不知道是怎么了，自行车好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花坛里，我慢悠悠得站起来，突然感到有一丝疼痛，我往下看了看，原来我的膝盖被花坛中的小碎石划破了，这时我并有放声大哭，而是忍着膝盖上的疼痛，爬起来安慰妈妈我没事，继续和妈妈去骑车买水果。

《小飞

“事情就是这样周而复始，只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的。”合上书，我的思绪还沉浸在《小飞侠彼得·潘》的永无乡里。

詹姆斯·巴里笔下的小彼得浑身散发着青春活力，神气活现，十足一个快乐之神。他和一些孩子住在永无岛上，他们需要一位妈妈的照顾，可是彼得最瞧不起成人母亲，于是诱使小女孩温迪和她的两个弟弟跟他飞到了永无乡。温迪做了孩子们的小母亲，他们过着只有童话和睡梦里才能见到的奇妙生活。住在地下的家，出入经过树洞；在礁湖里玩人鱼的水泡球游戏；和印第安人进行虚拟战争；搭救过他们的首领——美丽高傲的虎莲公主。温迪因为想念母亲，央求彼得让他们回家。途中，孩子们被凶残的海盗头子胡克挟持上了海盗船，彼得为救他们，勇敢的与胡克决一死战，使胡克掉进了鳄鱼的血盆大口。彼得护送孩子们回到了家。多年后，长大的温迪做了母亲，彼得又把温迪的小女儿带去了永无乡。一代复一代，小母亲不断更换，彼得却始终是个长不大的小男孩。

童年是无穷快乐的世界。在永恒母爱的陪伴下，童年是一首欢快的歌；是无所顾忌的哭；是放肆开怀的笑；是尽情自在的玩；是自由飞翔的翅膀；是唯美曼妙的童话世界……人

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在内蒙古包头市，有一名职业作家，9岁就开始发表文章于《儿童文学》、《故事大王》、《红树林》等报纸杂志。17岁出版第一本个人童话《种太阳》。担任中央电视台《七巧板》栏目36集《吹牛皮放大炮》木偶剧编剧，《新大头儿子小头爸爸》编剧等等。曾获得全国冰心新人新作奖等。这名作家就是段立欣，在这个暑假，我就看了一本她写的书《潘朵朵的魔法班级》。

在这本书里面，每个人物都是有魔法的，而且每个人使用的魔法都不一样。潘朵朵自己的魔法就是一吹气就可以变出任何东西，我最想要的就是这个魔法了，以后都不需要妈妈帮我买东西了！班长蓉儿只要把眼睛一眨就可以拍出一张照片，简直比相机还好用。宁静的耳朵可以伸得像天线一样长，令我想起了天线宝宝！还有一个小朋友叫曹操，这个跟古代的曹操不是同一个人哦，他的魔法是可以隐身，可以走到每一个人面前做鬼脸。还有，还有，于小巧的眼镜是显微镜，可以看见所有细小的东西；哈哈哈的手和脚能变大，把所有东西变成牛肉脯；陈一楠可以改变物体；大张伟一激动就会化冰棒水……

怎么样？形形色色的魔法，又有趣、更好玩，有没有让你有脑洞大开啊，如果没有的话，可能是我介绍得不够好，那你可以自己去看看这本书，找找乐趣；如果有的话，那你更应该看看这

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

这个寒假我读了一本叫《彼得·潘》的书。它主要讲述了一个永远长不大的男孩子彼得。潘与一个小女孩温迪之间的故事。

伟大的苏格兰小说家詹姆斯·马修·巴里在肯辛顿公园看到几个孩子拿树枝盖房子，拿泥巴做点心，扮仙女、扮海盗，玩得很开心，其中有一个男孩子特别活跃，就以此男孩为原型创作了舞台剧，后来又改编为小说。这个叫彼得·潘的小男孩住英国梦幻岛，他与别人不同，他可以飞行，是个永远长不大的孩子。他的性格特点是纯洁无邪、坚强、骄傲自大。

故事主要讲了有一天晚上，彼得。潘他悄悄来到达林先生的家里。他教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行。趁父母不在他们连夜飞向奇异的虚无岛。他们到岛上，历险就连连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼……由于海盗胡克的作祟，战争不断爆发，海岛无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得•潘却总能大显身手，想出巧计搭救伙伴们。最后温迪想妈妈了，在她的动员下，孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的虚无岛，回到家中。后来他们都长大成人，只有彼得。潘永不长大也永不回家，他很多孩子带离家庭到虚无岛上去享受自由自在的童年欢乐。

彼得·潘