潦组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

中国有句古话叫：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我成长的轨道中，就曾烙下为自己的骄傲而付出惨痛的代价。

那是三年级时，在妈妈的辅导下，我成绩还算不错，特别是数学，往往能在90分以上。渐渐的，骄傲的情绪产生了，上课时，我不是开始讲小话就是偷偷地玩小动作，老师布置的作业也是潦潦草草地写。课余时，我也只顾兴致勃勃地看漫画，从不温习功课。期中考试时，数学试卷发下来后，我一看题目，呵！简单得很，三下五除二就全部写完了。我懒得认真检查，东瞧西望地玩得不亦乐乎。第二天试卷发下来后，我一看傻眼了，才86分。老师的批评与同学的嘲笑让我无地自容。以往的情景历历在目，这86分可是史无前例。都怪我不认真听讲，不好好完成作业，这骄傲的苦果只得我自己吞，自己受。

从那次考试以后，我再也没有骄傲的情绪了，上课认真了，不再讲小话，不再玩小动作，作业也做得工工整整了，不懂时及时向同学和老师请教。功夫不负有心人，期末考试，我又取得了优异的成绩并评上了“三好学生”，尝到甜头后，我的心里美滋滋的，我再也不会像从前一样了。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”是我最喜欢的一句格言，因为它让我懂得了：人只要一骄傲，就会落后

窗外的风渐渐柔和，泪水沿着鼻稍流下，流进心田时，是一丝又一丝甜蜜。

不知是什么原因，这几日，天总是阴沉沉的。风，也变得有气无力。雨一下就必须带着电闪雷鸣，太阳是怎么了？我趴在窗边，不禁怀念起艳阳高照的日子。

那段日子里，爸爸妈妈也莫名变忙。晚上匆匆吃完饭，潦潦签好字便出门了，不待我问原因，就跑得无影无踪。每晚都到我睡眼朦胧时才微微听见声音。究竟是什么原因，能让他们把宝贝女儿都“遗忘”了？这个问题缠扰着我，让我迟迟睡不着，它就像一个魔咒，久久萦绕在我的耳边，再大的风也刮不去。

“奶奶的腿受了伤，在动手术。”这天夜里，妈妈忧心忡忡地对我说。起初，因为心头大结终于被解开了，我有一丝的释然。可是，受伤的怎么会是奶奶？“她老人家老了，摔个跤，骨折了。”妈妈叹了口气，“她最近总是心不在焉的，不过看上去不是因为害怕动手术，好像是因为别的……”我越来越担心，奶奶的身体本来就不好，这一摔还真摔出个问题来，加上人一有心事，就会加重病情，她的脚怎么好的起来？我不禁叹了口气。

妈妈每天都去医院，可见奶奶的病情不是一般的严重。“妈妈，今晚我也

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

秋分过，霜飔瑟。鸟去鸣绝一场空，脚踏枯荣痕失踪。

仲夏已尽，我们无法在阳光中徜徉，只能踩着满地枯叶，迎着冷冽萧风往前挪步。吃饭、睡觉，然后把剩下的光阴洒在草稿纸上，等一纸尽潦被揉成一团后一并丢进篓中。

车上，望着窗外匆匆流驶的繁景，无不是单一黯淡的秋色，或许我们都是同种颜色，一同组成了这条莫比乌斯环，并在其中周而复始地流动着……或许单一向前，便是我们的成长吧？我摘下眼镜，感受着这个世界的朦胧。

对我来说，车程可算是一种痛苦的煎熬。每当这时，我总会在车上遇到一些欢笑疯闹的初中生，不知为何，我对这些初中生带有一种强烈的厌恶感。他们毫无顾忌地在车上放肆大笑，让我难以忍受！他们你打我闹出言不逊，更让我感到恶心！这可是公共场合，这些家伙难道就没顾虑过别人的感受么？又不是小学生还打打闹闹庸言俗语的毫无体统！

可后来，我的想法改变了——因为初中老师把我们曾经的初中生活在群中分享，看着曾经张嘴大笑也不怕被阳光噎着的自己，看着曾经你打我闹出言不逊的自己，我突然意识到了成长的所在。命运是公平的，它在给我铺好踏前桥栈的同时，也拆去了我背后的桥板。我现在对他们的厌恶，或许是一种嫉妒吧？嫉妒他们还能够出言不逊，嫉妒他们还能够

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

陪伴我的，有刚苏醒的树木，略带寒意的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清翠的雀啼，充满果汁味的空气，仍在绕舌的蟋蟀，还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，红或蓝的牵牛花，隐隐战栗的棘条，一两滴被蛐声惊落的露珠，月桂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静……

起身于太阳欲出未出时，在潦河边一座红蓝相映的亭榭中坐下，只为观望一眼，一眼就够的，春光缓缓从花蕊间漫步的美。

偷趁着太阳还赖床，我便轻脚走进自己最心仪的树旁，他不高大，没有盘虬卧龙的壮姿，只是他的枝节错落有致，像极了成年公鹿的角，上面只有三两朵已争抢开放的粉花，不敢出声，使花儿昨夜垂身才拾到的露珠滚落，晶莹剔透的露，我想起故事中小龙女的泪花，我透过那露珠，看清了那花的蕊，纤细的，一定如初生的草般柔软，细腻，给我一种初生的美。

不知何时，阳光从河的那头渡到再近一点的地头，再继续迈步，使得本就波澜不惊的潦河水纹附上一层金色，随着河边老人哼着的歌荡漾。当那束阳光走过云朵，绕过树枝再钻入我的眼，我看见了力量，那种能唤醒沉睡万物的力量。使我屈服。耳中仿佛听见那些花儿开放的声音，察觉草儿的懒腰阵起，内心像有一只毛茸茸的松鼠越过，足尖踮起，仿佛呼吸着云端的空气，甘甜温润，而思绪任由我漫想。

我想，有时

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！