澄澈透明的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

如果太阳失去了乌云的遮挡，他将会更加耀眼，还是会更加刺眼；如果河流冲破了河道的限制，他将会一泻千里，还是会为祸人间；如果宇宙的法则真的如你所说，那么它是弱肉强食还是自相残杀；如果世界真的变得透明，那么在人们的心中，是欺骗自己，还是一片虚无。

我时常会想念在古代，那个“夜不闭户”的大同社会，人人相处和睦，彼此将心比心，因为人对人有一种悲悯之心，有一种仁者之情，不至于因为一些小事就兵戎相见，一个人可以包容另一个人的过失，是因为他相信，自然有某种神奇的力量，让好人重生，让坏人灭亡，那时的世界，还在被一层朦胧的幻想所笼罩，让他们相信能够有仙人在天上看着他们，“人在做，天在看”，说的就是这个道理。这种感受逐渐升格成为一种敬畏之心，是对上天的敬畏，是对逝者的敬畏，是对自然的敬畏，是对明天的敬畏。他们害怕他们的行为不当，会招来天人的惩罚；他们害怕他们的四分五裂，会触犯逝者的灵威；他们害怕他们的滥砍滥伐，会导致神仙的报复；他们害怕他们的好逸恶劳，会影响子孙的生存。由此观之，敬畏之心逐渐变为一种信念，而不光是束缚，它让“人”更像是“人”，因此，我们今天的所作所为，古人

没有雪的冬天，有些液体湿润了我的双眸。阳光照着寒冷，尘埃寂寞跳舞，玻璃杯中的水单调地荡起涟漪。热气慢慢散去，水开始冷却，手指间残留下憔悴的透明。

我固执地认为，人只是泡沫，轻轻地一碰就破，透明得无力。眼泪滑落的熟悉感，抗拒着软弱，却依旧是软弱的体现。

也羡慕过鹰丰满的羽翼，蓝天白云间划出完美挑剔的弧。然而，飞翔，我无法做到，我娇弱的臂膀上刻着乌云的阴影。莫大的恐惧侵蚀我仅有的骄傲，黑暗，让我窒息。

深冬，飘落下最后一片枫叶，它也在嘲讽我的心如止水。我想，我只是一条没用的鱼，虽然曾与海鸟相恋，但是，死去的感情，不过是留在海湾黄昏的意外，我只能生活在懦弱里，用记忆麻痹自己。

我开始茫然，麻木地翻弄手中的书籍，每天重复着单调，却也充实。我不再做梦飞翔，那似乎太遥远了，记得梦境的甜美，就很好。

我学会在书中寻找自己，沉浸在每本书给我的感动里。我微笑，扬起嘴角。跟着情节的起伏心跳，或哭或笑。重拾流逝的岁月，任性地活在自己的信念里，我想起简爱，那个不曾屈服的女孩。

我忘记在多少纸页上留下我眼泪风干的痕迹，简爱的一生我见证着，她不会忌惮世俗奇异的眼光。她高高的额头透着逼人的英气，她清亮的眼睛对抗着是非，期盼着幸福。风呼啸过，尘埃落定；雨骤然而至，激起泥土的芬芳。简从黑

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

纷乱的世界，冗杂的社会，晴空不再，只剩狞恶的乌云在一个个谎言中横冲直撞。可轻轻撩拨，有缕三月泉般的游丝在颤动，那游丝像爱琴海的浅水，像月牙湖的碧波，像珠江的支流，澄澈空明。

餐桌上，我与哥哥沉默无声，攥的变形的纸张似在嘲笑我俩儿的无知。低垂着眼睑，怕看到对面那双澄澈的眼眸。

半月前，正暖春，羞花含苞，绿柳吐芽。父母亲忽然对我和哥哥宣布：他们要去洛阳，享受下十多年未曾享受的二人世界。我与哥哥虽然诧异，却还是笑着接受了这个决定，却不知就在懵然间踏入了一个虚无的世界，那里，有父母携手共游。离开的那天，我们提着大包小包，在暖盈盈的阳光中将他们送上车，却看不清父亲手中从未让我们看过的车票，也忘了母亲在启动时说不清，道不明的目光。依稀觉得，她的眸光依旧澄澈。

而半月后，一纸医疗单据就击碎了我和哥哥浪漫的幻想。那张令人怵目的纸上，清清楚楚、明明白白的印着母亲的名字，就诊的日期，还有一串串复杂的医学术语。下方，有两张到北京的车票。那父母携手共游洛阳，琴瑟和鸣的旅行竟只是苦心编造的一场谎言吗？

想着想着，豆大的泪珠猝然滑落，将原本甘甜的饭菜也染的酸涩无比。耳畔，却忽有声音响起：“我也不想骗你俩儿，可你们的学习如此繁重，我又怎么舍得你们担惊受怕？这病，是难治

走在澄澈蓝天下，澄澈的天空犹如一汪海水，平静地照应着每一个遇到困难的人，教会他们勇敢、坚定的走在那澄澈蓝天下。

秋风吹来了一丝凉意，落叶也变成了金色，洒在大地之上。澄澈的蓝天下，是我们的乐园。毕业考试临近，难得有一份闲心走在澄澈蓝天下，蓝天如往常一般平静。不过我的心里一直想着一个人—班长。一周过去了，班上始终少了一个人，似乎成了，大家的疑问。一个大大的问号印在蓝天中，心中的疑问随着秋风吹过，秋叶掉落，而越来越深。

毕业考的最后一个星期走进教室，似乎少了些往日的沉重，多的是一份轻松与愉快。同学中多了一个身影，那就是你。同学们都关心多询问你上个星期去哪了？你的眼神黯淡里，低下了头，故作轻松地说了一句：“我去北京玩了呀。”同学们都很羡慕你都要考试了还出去玩。可我知道你这一句轻松的回答不过是敷衍，那份隐藏着的伤心与痛苦恐怕是这澄澈的蓝天也洗不净的。那些日子我常常看到你默默的望着天空，偷偷的抹着眼泪。天真蓝，而你是否在寻找那一丝安慰。你的父亲在上个星期去世了，对着那份白色的检查单，你随着父亲去了北京看病，但他最终还是没能逃脱厄运。你的眼泪再也抑制不住，哭了起来。我望着澄澈的蓝天，眼角也悄悄露出了一颗泪珠。我也不知该如何安

看见那抹蓝，我心不觉沉醉于属于你的澄澈之美中，再难以忘怀。

依旧记得初次遇见你，是在那篇《青海湖，梦幻般的湖》，“措温布”三个字便深深烙在心中。流露在字里行间的宁静与淡雅，无时无刻不牵动我的心，最终铸成满心向往。

终与家人共赴青海。在下车的那一瞬间，我惊住了：像是扑入了一幅巨大的画卷，我失去了中心与方向，眼中几乎只剩下了那一片的蓝，似海，又蓝得比海纯正；似天，又比天蓝得深湛，那样圣洁，那样澄澈。远处是连绵的群山，四周是望不到尽头的油菜花，绿油油的叶衬托出上面金灿烂的花，壮观而刺眼。五色的经幡随风摇摆，诵出篇篇经文。雨过天晴，碧空如洗，云如绫纱，丝丝缕缕飘在空中……一切虽美得和谐，却因你而失去了色彩。不同于那些“俗湖”，你的蓝，多一分便浓，少一分便淡，定是大自然调出最美丽、最纯真的色彩，一笔一笔细细画就的吧。

但你的蓝并非高贵冷艳，不容世俗。我走近，可见群鱼嬉戏于水中，偶尔水鸟掠过，却丝毫打破不了你那水晶般的宁静。又忽见几头耗牛走来，硕大的牛蹄搅起了水底的泥沙。我正叹息，却见片刻之后尘埃落下，你依然澄澈如初。震撼之余，我不由羡慕，何时才能炼就这般的淡泊澄澈。

豁然开朗，这世界澄

青春不必是多彩的，相反，它也可以如同潭水一般，即使经过风吹雨打，也沉静如初，清澈见底，呈现出透明的颜色。

在青春这场大戏里，没有勾心斗角，只有携手共进；没有尔虞我诈，只有坦诚相待。在青春的河流里，常常倒映着河畔翠绿的草，粉嫩的花。正因为青春是透明的，它才能承载五彩斑斓的颜色，正因为青春无意义，才容得下我们各自赋予意义。

吹灭读书灯，一身都是月。青春如月色透明。苏轼曾写道“庭下如积水空明”，由此看来，清辉如同青春一般，青春如同清辉一般，都是清澈而透明的。弯弯的月亮如银钩，半圆的月亮叫上弦月，圆圆的月亮似玉盘，洒下那清辉的明月，也如青春一般富有诗意。青春的我们，每日伴月而起，随月而归。一次晚自习放学，匆匆向宿舍赶去，目光触及一片月色，抬眼向天空望去——明月高歌，轻云伴舞，群星浅和，月晕为明月戴上光环，它站在夜幕中央，唱响最美的乐章。那一刻，我明白了，所有的付出与努力都是值得的，终有一天，我也将站在舞台中央，如月光洒下清辉，散发光芒。

曾听过一首歌，叫《透明色的夏天》，我想，青春也像这歌名一样，透明色的夏天，虽平淡，却热烈，透明色的青春，虽沉静，却热烈。

人的一生中，透明的季节只有一个——童年。

童年，天空是蒙着光洁的玻璃纸，滤去了世间的尘埃与喧嚣，只会单纯而又率直地仰望着头顶的那片蔚蓝。

童年，心中有一方净水的池塘，游动着最真实的好奇，一只蛐蛐的歌声就能泛起童心里片片的涟漪。

童年，手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。伴着歌谣，掌间拍出兴奋与自豪。

在这个透明的季节里，风在歌唱，花在蜜语，晨露在草尖上跳舞。在这个没有猜忌和隔阂的季节里，秘密是公开的，零食是平分的，心事还挂在天边没人肯要。

还记得那热闹的夏季，举起绑在小网袋的长竹竿四处追捕树上的知了吗？还记得村边池塘里一瓢一瓢舀起来的黑蝌蚪吗？看你嘴角调皮的笑意，是不是还记起了那次因贪玩回家晚了被爸爸的大手掌拍疼的委屈呢？

也只有在那个年龄，我们才会疼了哭，乐了就笑，才会有一颗掰成两半的认知和撅起嘴转身又拉起钩的随意。因为每一次长大，就意味着加固一层自卫的墙，把自己包裹在理性和谨慎的小心翼翼中，因为长大就意味着稳重，懂事，就是知书达理和言而有信，就是不能再天真，胡闹。

岁月就这样一点点窃去原来的模样，雕塑出一个个接近理性的模型，让人不再简单，透明。也许这样更好，那样的你本该属于那个年龄，那个季节。

或者，你还

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l