澧 读音

大家在晚上去过沙澧公园么？没去过就过来看看吧！

夜晚的沙澧公园十分美丽，首先是一排排柳树上的灯，像下着流星雨一般，十分好看。还有柳树被绿色聚光灯照着，不管在春天、夏天、秋天、或者冬天，只要一打开绿色聚光灯，不论柳叶是什么颜色，都会变成翠绿色，让沙澧的柳树四季长春。在柳树旁有几十个灯柱，灯上印有郾城区的历史文化，这样既宣传了这里的文化，又照亮了沙澧公园，真是一举两得。

往公园里面走有一些花灯，这些花灯一会儿亮，一会不亮，隐隐约约得可以看见那淡淡的灯光，给沙澧公园增添了几分神秘色彩。

向远处看，沙澧桥上有许许多多的音符灯，各种车辆在桥上川流不息，灯光闪烁，好像银河从天而降。你站在远处，看着音符灯，听着喷泉的音乐，感到仿佛进入了一场音乐会，而你就是一名观众，真是十分惬意。

沙澧公园的美景三天三夜也说不完，有机会你去细细观赏。

我的家乡在河南省漯河市，是国家食品名城之一。另外在我的家乡有两条河，沙河与澧河，这两条河在市区交汇后就成了“沙澧河”。沙澧河像两条“玉带”环绕着漯河这座美丽的小城。那里两河清水，四面翠绿是个美丽的地方。

春天，春姑娘迈着轻快的步子来到沙澧河畔，金色的迎春花开了，柳树像用碧玉装扮的一样抽出嫩嫩的丝条，让我不禁想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”小草也从地底下探出嫩绿的小脑袋好奇的四处张望。沙澧河水静静地流淌，微风吹来河面像一面闪着金光的镜子十分美丽！

夏天，沙澧河水是那么的清澈，仿佛能看见河底的石头水草和小鱼。傍晚附近的人们，有的带着孩子老人在河边乘凉，有的三五成群的在浅水区游泳，有的组团在河边垂钓……沙澧河两岸充满了欢声笑语，也别有一番风趣。

秋天，沙澧河两岸的树叶变黄了，从树上纷纷扬扬飘落下来，有几片树叶调皮的飘落到河面上，被河里的小鱼发现了，它们把树叶当作小伞在叶子底下游来游去，仿佛在捉迷藏，玩得可开心了。

冬天，北风呼呼地吹着，雪花也随之飘落下来，落在河面上，落在桥面上，沙澧河四周不再充满欢声笑语而多了一份安静。

家乡的沙澧河，我爱

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我出生在漯河这座美丽的城市。虽然没有壮丽的高山，却有清澈的河水。沙澧河，就是我们漯河的一张美丽的名片！

沙澧，是由沙河和澧河组成的。无论这两条中哪一条河都是那么美丽。站在桥上，看着柳树飘逸着长发，看着小草顽强地生长，看着河水平静悠闲地向东流着，再看看正在散步的人们，有说有笑。一切都是那么的美好！走在河堤那弯弯曲曲的小路上，静静地享受鹅卵石那凹凸不平的滋味，一切不如意的事都飘然而散。坐在椅子上，听着树叶沙沙的作响，像一首美妙的音乐……

白天，有人一大早就出来晨练，跑步。上午，人也多了起来，有人骑着单车从河堤上行过，有人把垫子铺在草地上打扑克牌，说说笑笑。看，那些快乐的小朋友们放着风筝，拉着风筝的线开心地跑着。还有的人在健身器材那里运动着。夜幕降临后，沙澧变得更加热闹了。吃过饭后，人们都出来吹风，散步。那优美的熟悉的广场舞音乐传进了我的耳朵里，所有的人都开始动起来。渐渐地，夜安静了下来。蟋蟀的聚会开始了，有河水和树叶给它们做伴奏，它们该唱歌唱歌，该跳舞的跳舞。我们就这样进入了梦乡。

雨中的沙澧更美。蒙蒙细雨中的沙澧像一幅画卷。在雨中行走的人，有一种神秘的感觉，隐进了这幅画里。如果是暴雨，沙澧又变了一个模样。它像一首激情高昂的

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

五一长假我们回到了爸爸的故乡——金华澧浦。那里有山有水，好玩极了，

其中我最开心难忘的就是找野草莓了。

经过三个多小时的长途奔波，我们终于来到了金华澧浦。一到家，放下行李，妹妹就激动地喊着：“摘野草莓去喽，摘野草莓去喽！”于是我们就跨着小篮子，戴着帽子走出了家门。

一路上，我们有说有笑，不一会儿就来到了山脚下。爸爸给我们每人折了一根树枝，说是为了驱赶蛇虫的。上山没多久就听到打头阵的哥哥大叫：“哇！快来看啊，这里有好大一片野草莓啊。”我们上去一看，果然，那里有一大片红彤彤的跟水晶灵大小差不多的“小圆球”。我迫不及待地伸出手，把一个“小圆球”摘下来放进嘴里，啊，味道可真美！于是我们都放下篮子，开始摘野草莓了。突然我看见里面一颗又大又红的野草莓，直接把手伸进去，“啊！”只听见自己惨叫了一声，一根又粗又长的刺直接插入了我的中指，好疼啊。妈妈见状，急忙过来，小心翼翼地把刺拔了出来，把我的手指直接塞入她嘴里吮吸了几下，吐掉吸出来的一些血后，告诉我，草莓茎上都长满刺的，一定要小心。奶奶拿出手套让我戴上，省得又被刺了。

我们

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读