激发战斗激情

生活中的信息瞬息万变，如何在某一瞬间记录生活中灵感的火花，抓住思维的敏感，再在实际应用中发散思维，从而开发新的思路与新产品，创造一种全新的生活模式。

其实大脑时时刻刻都在思考运转，即使是当我们进入深度睡眠的状态时，大脑某些皮层区域还是处于活跃的状态，创造性的思考以及深埋与生活表层现象下的潜意识思维，在这种时候就更可能爆发出来。比如，大多数伟大的作品小说文字剧本等，都是人将睡梦中的虚幻意识通过一种文化形式来表达现实。

有人偏爱在绝对安静的环境下进行艺术与创意性活动创作，其实科学研究证明，在进行集中专注性思考的学习工作的时候，适量的背景噪音往往能激发我们大脑的活力，这就是为什么很多人能在嘈杂的列车上或诸如此类的环境中进行阅读、画画、思维导图、写工作计划备忘等。伟人毛泽东自爱在喧闹的集市中进行阅读，他说这样不但嘈杂的声音不但不会影响到他的专注，反而更能让他身心融入到自己阅读的内容中去，并能激发他更多的思维火花。

所以说，如果我们需要进行创造性思维的活动时，需要更好地激发自我灵感的时候，可以加入一些许背景音乐，比如可以到较安静的自然环境中，鸟声虫鸣以及溪流叮咚，自然的声音让人感觉身心放松，大脑思考也达到较放松自由的状态；或者加入优美的人声音乐，比如古典歌曲

本周是《小古文100课》（上册）最后三个单元的背诵验收。由于赶上期末复习，加之这几个单元的小古文偏长，给学生的背诵增加了难度。尽管如此，从周一开始，每天都有学生完成背诵，获得一份表扬信，然后拍照分享到班级微信群。

为什么学生们对背诵情有独钟？原因很简单，因为我有一套较完善的激励措施。古文不同于白话文，难读难记。为了顺利地进行古文的背诵，先把制定阶段目标。把这一册50篇小古文，按单元分成几个小目标。每完成一个目标就颁发表扬信，并给孩子拍照分享到班级微信群，学生持表扬信可以跟家长兑换相应的奖励。其次，完成整册书的背诵，期末颁发奖状和奖品，期末家长会时，由家长亲自颁发给自己的孩子。同时，家长会给予更大的奖励。

这样做的好处很多。其一，分解目标降低了难度，面向全体学生。从实际看，小目标容易达成，一周三五篇，能力强的，轻松搞定，即使稍弱一点的学生，不费太多的气力也能完成。从而最大限度地调动学生的积极性。

其二，引发学生的期待。千万别小瞧那不足100平方厘米的表扬信，对学生来说，意义重大。每次到了验收背诵的时间，完成背诵的学生，站在讲台上举着表扬信合影拍照时，那幸福的样子是无法言说的。他们高兴的样子是可以传染的，下面的学生看着获奖的同学，无不露着羡慕的眼神。老

试想一下，倘若没有现代奥林匹克运动会；倘若班级中没有活动；倘若学习中只有死读书，我们的生活将会怎样？答案是，将会缺乏激情，从而对生活没有兴趣。

是的，如果生活缺乏了激情，整个人都将失去热情，无论做什么事效率都将减半。

我喜欢上语文课，每堂语文课，老师都用她富有激情的方式引导我们思考，每句话都说得铿锵有力。我习惯上课注视老师的眼睛，而她的眼神又是那么地会说话，我甚至可以知道她什么时候会叫我起来回答问题。去电脑教室、看视频、听音乐，每一次别出心裁的安排总是引起我的共鸣。我想，这便是一位老师的激情，用心的工作。她常告诉我们：开心地过是一天，郁闷地过也是一天，何不每天都开心地生活呢？没错，每天开心地过，将激情投入于教育事业中，或许就是她十几年来对待每一批学生，每一堂语文课的态度吧！

生活需要激情，我们的心情会与众不同。它就像是骏马，带领我们驰骋在广阔的原野上；它就像是味精，给平淡的生活撒上另一种鲜味；它就像是清泉，让我们的心灵永远有新的活力。

我经常思考这样的问题，如果2008奥运会结束，对于我这样一个热衷体育的女孩来说，生活还有什么值得期待？答案是下一届奥运会。这就像是雅典奥运会结束，所有中国人既沉浸在32枚金牌的辉煌之中，又憧憬着北京奥运一般。这就是一种

家里的气氛有时风平浪静，有时紧张激烈，有时愉快温馨，就像天气一样不断风云变幻。如果有哪一天，家里出现阴云密布，暴雨来临的迹象，那多半是我和妈妈又吵架了，母子战斗重新打响。

据我的精确统计，每天我的坏习惯会重复一次，每隔三天妈妈会说我两回，每隔一周我会与妈妈闹一次，每隔一月我会跟妈妈大吵一顿，每隔三个月零四天妈妈会揍我一趟。不信的话，我给你来个原音重现，带你感受其中的滋味。

情景（1）妈妈说了我几句，我还嘴的老毛病又犯了。正好碰到气头上，我气得大喊大叫，活像被激怒的刺猬。等我发泄够了，渐渐镇定下来，妈妈却气得火冒三丈。她让我站在书桌旁，闭嘴聆听教诲。她把我的不良习惯整整说了二十分钟，然后板着脸走出了房间。看着她远去的身影，我心中才缓了一缓，暴风雨总算有暂停的节奏了。我也郁闷地闭上嘴巴，赌气一言不发。家里的气氛凝固了，只能听到墙上的闹钟“滴答滴答”转动的声音。

半小时后……

“小飞飞，姚少爷。”最终还是妈妈没忍住，先开了口。但我还是板着脸，爱搭不理的。“来吧，到妈妈这里来。不过，你以后不能再那样了。”妈妈既然打算鸣金收兵，与我讲和，我岂能毫不知趣，还摆着一

【篇一：激情与梦想】

哦，我的生活时时变幻，尽管我的梦，从不像它看起来的那样美好，但是我的感觉依旧，甚至更加强烈，因为它源自于你，当我张开双眼，发现，那追梦人正是自己，陌生又熟悉，我想要的更多，这个梦萦绕心头，挥之不去，相信它们终会成真！

篮球，就是我生命的二分之一，没有它的日子里，应该会很寂寞吧。球场上的气氛，很吸引人，哪怕一个完全不会打球的人，当他站在赛场边看比赛的时候，我相信他的心肯定会伴随比赛，伴随他所支持的队伍跌宕起伏，篮球可以吸引很多人。球场上，暴扣，绝杀，大比分逆转，空中接力，都会引起一波又一波的掌声，欢呼。球场上，后卫是一个球队的核心，一个好的后卫，可以带动整个球队的节奏和气氛，一个队伍，只要气势上来了，不管敌人是谁，哪怕再强，气势上胜过别人，就有希望胜出。场上，目光紧盯防守队员，进攻时队友互相配合，迅速突破，不论球是否进，都应该鼓励队友。球场上只要比赛一开始激情就不会中断。

我的梦想，是希望能在NBA打球，不论任何球队。那里是篮球的圣地，篮球的天堂，无数的篮球名人，篮球天才在那里诞生。在那里，会有最好的教练，最好的队友，最好的对手，一切都会有一个新的跨越。梦想，是否有一天能像乔丹那样，纵横球场，成为一代篮球之神呢。虽然有点遥不可及

邻家有一只天不怕地不怕的鸡中霸王，我给他起个名字叫“战斗鸡”。

他头上顶着一个鲜红鲜红的鸡冠，那可能是王冠。他的羽毛棕中透黑，尾巴是深紫色的，爪子上有锋利的“刀子”。

他不但样子威猛，而且好打好斗，有万鸡不当之勇！

“战斗鸡”的身后每天都有鸡跟着，鸡们都很怕他。因为他原来打败了鸡王。记得“战斗”是这样的：决战前，“战斗鸡”的羽毛全都站了起来，他像穿着战甲的武士，刀枪不入，威武勇猛。开打了！一开始，“战斗鸡”就占了优势，他腾空攻击，使出“空中飞毛腿”，一转眼，鸡王头上的毛就被打光了。鸡王哆嗦着向后退，可“战斗鸡”还是狠狠地上前抓了他一下。鸡王可能想：“我已经变成光头了，再打就没毛了，快逃！”鸡王急忙灰溜溜地逃走了。从此，所有的鸡都对“战斗鸡”俯首称臣。

还有一次，“战斗鸡”竟然和狗打开了，只是因为那只狗居然睡在他的地盘上。他见了，立刻赶上前，用嘴狠狠地啄着狗的背。狗一下子站了起来，&ldquo

人活着要有激情。没有激情，就注定只能成为行尸走肉，碌碌无为地混完一生，然后化作一抔黄土，默默自哀。

作为时代的主角，年轻的我们充满着激情与活力。但是，我们缺少一颗火种，让它点燃我们的激情。

史一样的作品，铁一样的生命。史铁生的火种来源于他对生命的热爱，对死亡的淡漠。淡看生死的火种点燃了他的创作激情，无论多么苦难，他的文字中只有明朗和欢乐，展现给世人的，是他熊熊燃烧着的激情。

命运的绳索无情地束缚了他的双手，当无数人叹息生命的渺小，刘伟，以一双在钢琴上跳动的脚，弹奏出属于他的完美乐章。生命的缺陷并没有熄灭他对音乐的热诚，年轻的人儿，用点燃的激情张开一对隐形的翅膀，飞向他梦想的彼岸。

人生中，是从来不会缺少激情的。真正需要的，是一颗火种，一个契机，将之引燃。

可笑的是，多少人已经找不出哪怕一颗火种来点燃自己的激情。

网上直播自杀、病心乞求“安乐死”……他们只是因为或大或小的挫折，而放弃生命。没错，他们看淡生死，很“勇敢”，可这是轻贱生命啊！他们的生活中还有很多激情，可为什么不试着把死亡的勇气用来点燃激情，那么，他们的生活必定会多姿多彩。

岗位上，员工找不到工作的激情，只能眼睁睁地看着其

说实在的，我对花样跳绳只是在网上，在学校进行大课间学生跳绳时萌发的一个想法，从那以后，我就在想，为什么别的学校、别的老师能有这一举措，并能付诸实施。我为什么不能在学校开展这样一个校本活动，搞一个花样跳绳团队，让更多的学生参与进来，让学生更加喜欢跳绳，在跳绳中多变一些花样，在跳绳多一些创新、多一些创意，让这一活动成为我们杨庄中学的一道风景，创造我们杨庄中学美好的明天。

在周四的花样跳绳训练时，和平时一样，我先组织我的学生进行基本的跳绳练习，让学生掌握基本功，达到真正的熟练，以便更好地学习一些难度稍高的跳绳花样。我在与学生共同商讨一些动作，应该怎样去跳，应该怎样去变化，让哪个学生去实践时。这时有一名女生给我提出了一个跳绳的花样形式，虽然难度不是高，可能这是学生在课下经过细心的研究，钻研，动脑，并经过多次的训练得到的，这是学生的创意，创新，我在其他学生面前大张旗鼓人表扬了这名同学，让其他学生向她学习。并把这一个动作在同学们之间充分的普及，让这名学生教大家练习，效果比较好。并在此基础上，我鼓励同学们大胆的创新，充分发挥自己的想像力，争取创造出更多的花样来。让我们每一个学生都能在跳绳中得到不一样的享受。

通过这一件事，可以看出，学生潜力是巨大的，就是我们做

激情，一种强烈而激动的情感。一个人的生活因激情而丰富多彩，因激情而充满乐趣，因激情而充实快乐。

在我们这个年龄，正是花样年华，身体里有着不断迸发的激情。而那次课堂上迸发出的点点火花，点燃了我对理想的激情。

在寒假期间，父母为了能更快地提高我的英语水平，不惜昂贵的学费，把我送进北京新东方进行英语培训，为期十二天。还没出发前，我便十分的不情愿，心里头一千一万个不同意。但最终在父母的劝说下，我踏上了路程。

第二天，我怀揣着忐忑不安的心情走进了校园。一路上，父母交代着注意事项，我也无暇去听，完全被这大学校园深深吸引了。

在不远处有片小湖，因为刚下了雪的缘故，看上去水天一色。走在被厚厚的积雪所覆盖的草坪上，脚下发出“吱吱—”的声响。我心旷神怡，豁然开朗，开始憧憬着宿舍生活的美好。

来到宿舍，简单整理床铺后，送走了父母，我便走进了教室。教室内已经有不少同学了，讲台上站着一位年轻帅气、有活力的小伙子。我随意坐下，他见人数都到齐了，开始讲话了：“大家好！我呢，就是这次你们的主讲老师，大家叫我姜哥就好……”他还讲了什么，我也记不太清了。看着眼前这位老师，他就像我们的大哥哥一样，很有亲

不想在像以前那样一潭死水，不想在像以前那样为了没想好的事务去做盲目的努力，不想在去追问过去的得与失，对于错……现在想做的就是让自己饱满，充实。

昨天的人与事总会不断的闯进今天的梦境中，一下使自己瘫软下来。本以为自己活力四射，其实以是老弱伤残。英雄本是无情种，无情本是有情人。

有些伤可能一段时间就会好，完好如初。有些伤表面上以好，实际上以侵进骨髓，过一段时间就闯出来撕碎你一把。血还在。流，梦里还是那些人与事，不知道什么时候这段时间才能过去！