激战的成语

冬天，在我看来是一个美丽的季节，它用它那神奇的魔力让万物好好地睡上一觉，让水仙花来代表冬天的象征，它还用它的魔杖下了几场大雪，让孩子们充满欢笑。

一天，我正在呼呼大睡，只听妈妈在喊“林林，下雪了！”我听了，睡意全无，穿好棉袄，戴上手套，直奔家门口的大街上。放眼一看，果然下雪了，只见鹅毛般的雪花从铅灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一件厚厚的棉袄，小朋友们在空地上玩耍嬉戏，我也组织几个小伙伴，一起来玩打雪仗的游戏。

雪中游击战开幕了，我、小冬和小西为一组，小刚和小王为另一组。战争正式开炮了，我知道我们强大，敌军弱小，因为我们有三人而对方只有两人，我灵机一动，派出小西去草丛里运“炸弹”，就这样，因为我们有源源不断的“粮草”，而敌军却“粮草”不多了，小冬见此，献上一计，我听了点头赞同，小东派我拿好充足的弹药，从草丛而过，隐藏于敌军身后，但敌军却毫无察觉，我开始向敌军身后进攻，敌军腹背受敌，左右为难，正当我们得意的时候，小王却不见了踪影，我怀疑他在我身后，当我一回头时，只见一个大雪球“呼”地一下砸在了我的头上，炸得我满头是雪，

“叮铃铃”，下课铃响了，我们一窝蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戏。

随着裁判的一声令下，游戏拉开了帷幕。只见对方迅速围成一个半圆形慢慢向我们逼近。我们见状立即分散开来，向他们发起势如闪电的攻击。可他们严防死守，仿佛是一个固若金汤的堡垒。双方僵持不下时，我方的猛将――展杰以迅雷不及掩耳之势敏捷地穿过敌人的队形。这时，我们立刻猛虎扑食般冲上前去。

混战中，我的目光锁定了“飞毛腿”――黄子琪。这会儿他正全神贯注地看着什么，我一个箭步冲上前去准备偷袭。谁知他好像发觉了什么，猛然间转过头来，只见他怒目圆睁，铁钳似的双手瞬间抓住了我的肩膀。我奋力挣扎，使劲挣脱了他的“魔掌”，继而向他发起猛烈的攻击。可他左躲右闪，严密防守，我们仿佛两块吸铁石，紧紧地缠在一起。

接着，我右使出了“声东击西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都见招拆招。没办法，我只好使出“杀手锏”――“泰山压顶”。我像一头被激怒的公牛向他猛扑过去，他吓得转身准备逃跑，说时迟那时快，我如

打开《冰河上的激战》这本书，我就被书中的故事深深吸引，忍不住放下手中所有的事情，如饥似渴地将其一口气读完。

书中展现的狼的社会等级森严。它们在无数的战斗中很少孤军奋战，一般都是群体作业，为了保证每一次战斗的胜利，狼王都会先派出侦察兵从左右两翼对敌人进行侦查，然后部署精密的作战计划。在狼的词典中没有逃兵，一旦被发现临阵脱逃，都会被处以“极刑”，被狼王杀死，抛给同伴吃掉。很难想象，当我们平常眼中的“蠢驴”遇到了精明的恶狼，会发生怎样的弱肉强食的悲惨故事。

大自然本就是一个弱肉强食的世界，人如此、动物亦如此。不仅要不畏强势，还要与强势斗智斗勇方能战胜。正所谓魔高一尺，道高一丈，要给对方致命的打击，必胜的信念和智慧的头脑同等重要。就好像书中的驴，也许驴们在平时的练习中并没有想到会与狼在冰河上狭路相逢，但平时严谨的作风、严格训练造就了他们坚强机敏的品格、临危不乱的智慧，在遇到危急情况时，就成了制胜的法宝。

这让我想起了此次教育技术培训，因为平时很少用上word或ppt上的一些功能，这次学习才发现非常有用，学到了就将内化为我们的技能，也许有一天在做课件时就会用到这样的知识，与其到时四处求教，何不现在好好学习，认真

五一节放四天假，作业不多，时间刚刚好；不冷不热，无雨无风，天气刚刚好；爸爸妈妈难得都不值班，机会刚刚好。于是，我们全家出游了！按照以往的经验，节假日应该到处都是人山人海。我们一路上都很忐忑，不知道要去的常州茅山又会是怎样的呢？

高速上一路通行无阻，我们的心情都十分的舒畅，心中还暗自庆幸运气不错。可好景不长，爸爸妈妈担心的问题还是发生了，在距景区十几公里的地方，车辆开始像乌龟一样缓慢地爬行着，有时候索性歇半天才能挪一步，我把头伸出天窗一看，天啦，车队前不见头，后不见尾，顺着山路蜿蜒盘曲，简直就是一条长龙。我暗自倒吸了一口凉气。

寻找车位成了今天要打的第一场硬仗。我的眼睛像探测器一样，机敏地扫视着四周，随时向开车的老爸报告位置信息。终于，我们抢到了一个好位置。将车安顿好了后，我这个“侦察兵”的搜索和观察系统已经接近崩溃了。

好不容易下了车，可还要步行好久才能到达茅山东方盐湖景区。一路上人头攒动、摩肩接踵，景区大门口更是乌压压一大片人群。我们迅速挤进了人堆里，耳边尽是各种嘈杂的喧闹声，只能暂时让耳朵委屈一下了！终于进入了景区大门，三茅真君巨石栩栩如生，放佛在热烈地欢迎我们的到来。石阵里雾气缭绕，宛如仙境一般，赶紧拍个照片吧。可手机

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

星期三早上学而优作文课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。

比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。

第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。

第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。

作文课上我们玩了成语接龙游戏。

第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。”

小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。”

第二轮开始了。覃老师又说：“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长