濡读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

无边的薄薄春寒无声无息地侵入了小楼，迷蒙淡远，另见外面花谢花飞，随风飘扬，飘荡无定，像梦一般虚幻缥缈。小雨濛濛，淡烟流水，一片迷离，正如闲悉那般无边无际。

暮春时节，微风拂面，雨丝飞扬，好像远处渺茫的歌声似的，眺望无处缥缈的山峦、烟霞萦绕，斜雨飘飞。在这迷蒙的山峦，斜雨乘着长风，随风而动，翩翩起舞，在这如幻境般的天空中留下她那婀娜的身姿，仿佛世间最为动听的旋律。

云雾弥漫在辽阔的天空，显得苍茫而幽远，花开花落，云卷云舒，却扣动了我那最为细腻的心弦，触动了我的情思，惹动了我的忧愁。时光荏苒，十七载流年似水，悄然而逝，了无痕迹，便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

斜雨飘飞，如此的美妙，却又那般惨淡，心中不免有一丝怅惘流过。谁说游子不思乡，心中苦闷何人晓？只有悠悠的白云，濛濛的雨丝，淡淡的烟霞相伴，且歌且行。

十七岁的花季，本是朝气蓬勃，却又怎奈何心中忧思，茫茫的天地又有谁能理解我们那满是疮痍的心灵？又有谁能知晓我们坚守的孤单与寂寥？又有谁能抚慰我们心灵的伤痛？

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软细飘春榭，落紫轻粘扑绣窗，闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无著处……”一首《葬花词》道尽了多少哀伤，流尽了多少惆怅。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……“每当耳边响起这首耳染目濡的《爱我中华》，我都感到非常的自豪，在我小时候，爸爸妈妈就告诉我，我们是中国人，是炎黄子孙。

上幼儿园时，见到了中国地图，我们中国像一只雄鸡傲立于世界东方，从此“中国“二字深深的印在了我的脑海中。

上学后，每次周一的升旗仪式，看到冉冉升起的国旗，我感到非常的神圣与自豪，心中充满了对祖国妈妈的爱。

1949年10月1日新中国诞生了，伴随着亿万人的欢呼和沸腾，新中国开始了突飞猛进的发展。我们的体育、科技、教育等方面都处于世界先进水平，看着五星红旗一次次升起在仁川的亚运赛场上，我不禁为我是一名中国人而自豪；中国的作家莫言也登上了诺贝尔文学奖的领奖台；中国的科学家钱学森、数学家华罗庚……他们都是我们祖国的骄傲、祖国的自豪。

我们中华民族有5000多年的历史，是世界四大文明古国之一。我们曾经的四大发明，曾经的郑和下西洋，古建筑赵州桥、都是让我们引以自豪的。现在，我们生活在一个美丽富饶的国家里，这里有美丽的天安门广场，有壮丽的长城，由风景如画的杭州西湖，有美丽的九寨沟&hellip

在那一望无际的大草原上生活着一只阴险的狼。

草原霸主——狮子命令狼：“你狼太占我们的食物资源了，所以我任命你为后勤部，为我捕食食物。”狼被吓得不敢说话，只好照狮子的办。

每次狼捕到食物都要先献给狮子濡滑鲜嫩可口的内脏和上等的肉，自己只能吃下等的肉渣。一直到有一天，狼终于忍不住了，但是他对狮子也无可奈何，于是他想出了一个绝妙之计。

一天，他在自己家装睡，狮子大王肚子饿的直贴肚皮，只好找上门，“老狼，今天的食物呢？”“对不起，大王，我生病了，今天不能给你捕食了，但我知道哪里有食物。”“哪里？”狮子听了口水飞流直下三千尺，“那在距离我家30千米，有群羊，我都是在那里抓羊的。”狮子听了，心急如焚“快带我去！”“没问题！”狼阴险的笑了笑，“这狮子真笨，我生病了，还能走30千米吗？”

不一会儿，狼便领着狮子到了人看管的羊圈，狮子连忙扑了上去，狼趁机宰杀了一只大肥羊，把身上的血腥味洗掉，披着羊皮趁着混乱进入了羊圈，“啪—&mda

若只是遇你如一曲惊鸿，未能濡沫以共，未能醉此一蛊，还不如忘记梦里这场朦胧，独身月明中。——题记

“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”七十五岁时的陆游故地重游，但这旧时之地早已物是人非，我仿佛看见，一位白发老翁，佝偻着背，在这门前徘徊，犹豫，迟疑，良久之后，才缓缓向前挪动……我轻轻地跟在他的身后，走进沈园，走进他的世界。

一场小雨淅淅沥沥，打在老翁的脸上、眼角，我望着他，他头也不抬，只是双手背在身后，与一块隐在茂密树叶中的石头擦肩而过。这块石头就是诗境石，“诗境”二字，是这位老翁题上去的。这块石头的特点是“瘦、透、漏、皱、丑”，正印证了老翁此刻的心情——谁能体会到他当时孤身一人，在此地怀念早已不在人世的心上人时的悲痛呢？也许，只有这块石头懂他，它把他的故事，刻在自己的皮肤纹理中，封锁千年。

雨滴逐渐增多，密密的水珠滴挂在眼前这座桥上的青石板旁。老翁停住了，若有所思地望着桥下的流水，一去即逝，往事亦是惘然——“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来