灞 读音

这个十一假期令我印象最深刻的地方便是浐灞湿地公园了。

那里算是当今的公园里最特别的一个，浐灞湿地公园并不一样，它是由真正的自然景色组成的一个公园。

一进到公园里面，会有种眼前一亮的感觉，眼前是大片大片的草地，高耸入云的树木，各式各样的灌木，以及不着边际的湖泊。三五成群的蝴蝶、蜜蜂，呼朋引伴的卖弄着清脆的喉咙的小鸟，还有正在嬉戏玩耍的小狗、小猫……放眼望去，整个公园宛如一幅古典的山水画一般。

踏进公园透过鞋底，用心的感受着这微湿的土壤带来的Q弹的触感。深吸一口气，秋天的凉爽和残夏的温热，仿佛也随着芬芳的花香一起涌入了的心里。一颗浮躁的心，伴着田园风光的明媚，慢慢的沉静了下来。用心的感受着来自大自然的馈赠，享受着大自然的风光，感受着城市里美丽的自然景象。

在浐灞湿地公园里，让我真真切切的感受到了人与自然的和谐氛围。

美丽的浐灞湿地，一个让我难忘的地方……

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

春光绿意，我的脚步就停在浐灞湿地公园。

早晨，坐在大巴车上随着欢乐而又优雅的歌声，我来到了浐灞湿地公园，一下车犹如一阵阵绿意穿过我明亮的眼睛，一下车，一阵阵凉凉的风从我身旁走过。但不一会，又有一股大风随时来袭，吹得有些同学的头发凌乱，像一个个“小疯子”！

我们一步一步“艰难”的走着。这使我今天的心情有一点小糟糕！我们走在小木桥上，木桥犹如长长的一条龙，摆动龙尾！青青芦苇一片片，可爱又小的四叶草宝宝们在水中嬉戏，犹如一条条小鱼儿，在芦苇丛中、水中，来回穿梭着。哎！春天的湖面上，像一双双小孩子的眼睛，湖面的眼睛中倒映着我们的样子！

接着我们来到了水街，大石头一个接着一个排在水面中，好美丽啊！水街让我感受到了春的气息！清清的水，再漂着波纹，好似清清的水长出了皱纹。哈！

走着走着，我们来到了科普馆，一个个绿色的大柱子在水里屹立着。我们在神龙摆尾的街中，环绕下去！在科普馆中，许许多多的小动物标本，活生活气的，在科普馆中，还有蛇蛋，与一条黑蛇。好可怕呀！里面还有关于环境污染的小电影，真的好有科技艺术呀！

哎！终于到了下一站了——观鸟塔，远远看去，它好小呀！走近一看，你一定吓一跳，观鸟塔高十米多

世界上有许许多多被人喜爱的植物，有人喜欢高傲的梅花，有人喜欢高洁的兰花，还有人喜欢挺拔的松树……而我却喜欢灞桥两岸十里长堤上的灞柳。

春天来了，灞河边的柳树也睡醒了。冬天的干枯枝条穿上了绿衣裳，还频繁长出嫩绿的小叶子，在阳光下闪着亮晶晶的光芒，让人一看就想摸一摸。从远处看，长长的柳枝像一位姑娘的头发随风飘动，枝条垂在水面上，荡漾着粼粼的波纹。

过了几天，柳叶旁又多了几位“小邻居”，它们就像一个个绿色的小玉米，陪伴在柳叶的身旁，形影不离。天气渐渐变暖，“小玉米”悄然开放，小蜜蜂也来凑热闹。河岸一片嘈杂的声音，有人们对柳树的夸赞声，有风呼啸而过的声音，更有蜜蜂勤劳工作的声音。

不久，柳树的花谢了，结出了成千上万的种子。种子小心翼翼地钻在柳絮里，唯恐掉下来。柳絮越来越多，到处嬉戏打闹，灞河旁，柳絮像漫天雪花，飞到人们的衣服上、头上，让人们不得不警惕起来，不时用手拂去身上的柳絮。柳絮不仅使人遭殃，就连河水也不能幸免。走到河边，眼前就会出现一朵朵浮云，仿佛来到了九霄云外。

慢慢地，柳絮飞走了，飞到了另一片土地上，在那里生根发芽。相信明年春天，又会钻出几棵小芽，在不久的将来，又会长出一行

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

今天，我走在灞河边上，看到了柳树成行的美丽景色。有一句话说得好：灞河两岸十里长堤，一步一柳。

别看柳树现在很枝繁叶茂，冬天时，它的树枝可是光秃秃的。到了初春，下了几场春雨之后，枝条上就会长出嫩黄的新芽。过了几天，小小的叶子旁边长出了一个个像毛毛虫一样的花蕾。天气越来越暖和，花蕾慢慢长出了一束束美丽的小花。这时，小蜜蜂就成群结队地来采蜜了。你看，河堤上到处都是可爱的蜜蜂与淡淡的花香。

大约一周以后，花谢了，上面结出了种子。种子都藏在洁白的柳絮里，柳树上像长出了一团团棉花。柳絮越来越多，像雪片一样在空中飞舞。有的柳絮落到水中，像是在水面上铺了一层羊毛地毯。大约五到七天之后，柳絮落完了，柳树的叶子也越来越茂盛了。远远望去，整棵柳树就像一个在梳理长发的女孩，微风吹来，那长发随风舞动，美丽极了！

“为近都门多送别，长条折尽减春风。”想到白居易的《青门柳》，我好像回到了唐代。此时，我站在青门前，大道两旁种满了柳树，我仿佛看见有人从柳树上折下一条柳枝，依依不舍地将柳枝递给即将远行的朋友。你一定会问：古人送别时为什么要赠柳枝呢？因为柳的谐音是留，有依依惜别之意，所以古人有折柳送别的习俗。

我又回到河边，看着青青柳树，我真想留下这美景！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读