火炬的拼音正确读音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一颗星星可以瞬间消失光芒，但它也可以重新被火炬点燃，绽放出耀眼的光芒，甚至成为天空中最明亮的那一颗。

桑兰，和她的名字一样，她如兰花一样美丽高雅。她是一名体操运动员，如此出色的她，在1991年第九届浙江运动会上，她几乎包揽了体操全部项目第一名。她从不骄傲，通过自己的努力终于在1993年进入国家体操队。在后面的五年里，她从来没有放弃过，一直坚持不懈，一路过关斩将，在众多国际比赛中得到第一名。这位不仅有着美丽外表的，还有一颗热烈、坚韧不拔的心的女子。桑兰，这个名字如同一把燃烧着烈火的火炬，高举在中国的头顶。

上帝，永远都是那么无情，亲手折断的桑兰的翅膀：在1998年一次比赛前训练中，她不慎受伤，造成颈椎骨折，高位截瘫。

而桑兰，醒来说的第一句话是：“我还能当体操运动员吗？”不过上帝只回答了她一个“不”字，桑兰从此离开了体操舞台。但她陨落了吗？不。她没有。

每天早上，她都坚持不懈地练习着我们常人看起来再简单不过的事情：洗脸，刷牙。每一次尝试，她都大汗淋漓。她从没有说苦，也从没有喊累。

1999年，桑兰成为了第一位在时代广场帝国大厦主持点灯仪式的中国人，她坐在轮椅上，手里捧着的是一团火，也是中国人民的热情。

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一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

这天，我参加了小小火炬手的总决赛。之前的淘汰赛我表现优异，进入了总决赛。今天就是。好兴奋啊！

我是在第一场就入选决赛的哦，厉害吧？……过了一会，小小火炬手总决赛的锣鼓打响了！我是05号，小彤是01号。

现在我来说说比赛规则：这次和以前不同，以前是计时，现在是计分，这次是和家长一起闯关。一共有四关。第一关：由家长转着呼拉圈，跑到不远处的箱子里找拼图要的材料，再由孩子、拼上。第二关：家长和孩子一起跳绳。第三关：家长从一袋吸管中拿出4根，拼在一起，孩子用拼好的吸管喝橙汁。（以上的全部是一分钟）第四关：在舞台下面，家长吹气球，孩子踩爆气球。然后上去答题（主持人会讲题目。）共有三题。

小彤是第一为参赛选手，和2号选手比赛。舅父转呼啦圈好搞笑哦~~不过，总体表现还不错。3号和4号比完了。

终于到我啦！我和一个男生比。一开始，我就得了高分，拼图有9块，一块一分，而我一开始就得了7分。到了跳绳阶段，我们（我和舅妈）的合作很好，至少跳了40多下。主持人也拿着话筒叫着“高手，高手！”到了喝橙汁的阶段，就没那么理想了：四根一起的吸管真不好用，吸了那么久，也只吸了一点点而已。“铃——&r

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“电脑，手机，平板”…。随着越来越多电子产品的普及化，人工智能这一原本生僻的词汇也逐渐地走进了大众的视野。

能既快捷又迅速地提供大量有用信息的它立刻脱颖而出，领导着今天新的潮流与文化，不仅如此，对人工智能探讨的话题也层出不穷，像最近流行的赛博朋克，科幻大片，末日废土等拥有大量人气的热门IP话题更是体现了大众对人工智能“人类化”的忧虑与好奇。

但苹果公司的总裁库克却不那么认为。

在发布会上，他锵锵有力地说“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类会像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”

但人工智能化的思考就真的不应该被提倡吗？在最短的时间里做出最“正确”最“重要”的回答难道不是一件好事吗？

确实，人工智能的优点毋庸置疑。但同时作为一串冷冰冰的编程程序，学习它的思考方式无疑是弊大于利的。那么，究竟怎样才算是正确的思考呢？对此，我有几点不成熟却已足够的建议。

第一，在思考问题前，我们先要通过各种有益途径来培养自身相对趋于大众审美标准的正确价值观。思考问题具有主观性和客观性，因为思考方式和观念的不同，也

7月17日上午，中华人民共和国第二届青年运动会忻府站火炬传递活动起跑仪式在忻府区古城广场隆重举行。

还不到七点，广场上就有了许多人，不一会儿，广场上就又围满了人，人们一个个摩肩接踵

挤得水泄不通。有的人在脸上贴了中国的纹身，有的人手里拿着小国旗不停地挥舞着；还有的人虽然什么都没有带，但他们充满自豪的的声音足以震动整个大地。

再来看看“二青”会的装饰，主席台前挂着：创建文明城市，喜迎“二青”。在火炬传递手的入场处放置了拱门，旁边还有好多的气球，把大地装饰成了五颜六色的。

活动开始了。首先，在广场进行了升国旗仪式。随着悠扬动听的国歌声和缓缓上升的国旗，我感觉，中国人民的希望，就凌驾于国旗之上，飞往遥远的蓝天，我们用国歌唱出了心声。

然后，又有好多节目为观众呈上：舞龙、吹唢呐、青少年韵律操、威风锣鼓等。

现在，最激动人心的时候到了——传递火炬。火炬组委将火炬点燃并传给大人常委会的王珍同志，再由王珍同志传给第一棒选手张晋荣。最后，市委书记李俊明宣布火炬传递开始，他们就踏上了实体火炬的忻州之旅。

从7月11日起，走了偏关、河曲等12个县区，第13站来忻州忻府区，最后在静乐结束，举行收火仪式。

圣火