灰的读音并组词
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灰雀(补写)
黄昏的时候,男孩心事重重地回到家中。
笼子里的灰雀正扑楞着翅膀,飞上飞下,想要找到笼子的出口,可是不管它怎么努力,就是飞不出去。
身上的羽毛乱蓬蓬的,有几根羽毛还掉进了碗里,碗里是早上男孩走时喂它的谷粒,可是现在还是原封不动地留在碗里,一点也没动,看来它已经一整天没进食了。
灰雀还在不停地飞,嘴里还不停地鸣叫着,听上去那么哀伤,好像在乞求男孩:“放我出去,我要回家,放我出去,我要回家……”
看到这里,男孩的心好像被针扎了一下,有些疼:原本那么快乐的小鸟,现在怎么成了这样了呢?它的家在白桦林,它应该在天空自由地飞翔,只有回到家,它才能快乐,它的歌声才能婉转动听……想到这里,男孩毫不犹豫地打开笼子,对灰雀说:“去吧,回到你的家人身边去,回到大自然去。”
看着飞远的灰雀,男孩开心地笑了,因为他知道:灰雀一定能找到回家的路,一定能回到白桦林!
读音乐的灵魂作文800字
可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠?可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩?可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……
这是音乐的魂在牵引着人们,“随风潜入夜,润物细无声”。音乐,犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。
以前,音乐在收音机里静静的流淌;后来,音乐被我们关在亲切的复读机里;而现在,音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来,变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静,它变了个头,变了方式,始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。
打开播放器,温婉、流畅的音乐飘入耳膜,我们用心聆听,伸出手囊括住音乐,人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说:“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信,爱音乐的人定是热爱生命的人,读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得,也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光,让它也忍不住想出来听听。这时,我更能体会迟子建那“穿着长纱,伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想,那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊!
听贝多芬的《月光曲》,舒伯特的《小
累并快乐着
不知道从什么时间开始,感觉时间过得飞快,这可能和年龄段也有关系,总觉得每天的工作还没做完,一定的时间就过去了。
今年,和孩子们商量,用《奔跑》作为我们的班歌,每每唱完班歌的时候,心情是一样的激动,是啊,我们一直在路上奔跑着!
奔跑,对于我来说,就是实实在在地去读书写作、去思考实践、去反思成长。
我抱着读书永远不晚的观念,一直读着,已经成为习惯,达到自动化,每天无论多忙,读书是每天必做的,而且始终不断。因为自己年少读书少,底子薄,自然要尽力多读一些,弥补自身的欠缺。曾有人质疑,不惑之年,读书何用。我也想过这个问题。其实,在我看来,读书是不分年龄大小的,关键是看心态,以及对读书的认识。如果你觉得读书无用,自然不会去读书。读书对于你就是一种负担,一份劳累。相反,把读书作为一种爱好,觉着有用。那么读书就成了乐趣,并从中获益,就会使人流连忘返。这一点我已尝到甜头,读书丰富了自己,改变了自己。更可喜的是,我的学生爱上了读书。这是我最值得骄傲的事情,能把学生带上读书之途,53名孩子,每人书包里都有一本课外书,开始是只读书,遇到不认识和不理解的字词自行解决,到现在,孩子们能在读书之余,写下自己的感悟,由原来的几个字,到现在的几十个字,能结合自己的体会来写,还有的同
可爱的小灰作文450字
我呼噜呼噜的睡着了。时不时还笑几下:“小灰,来追我啊!小短腿!”我开心的说着。小灰反抗地叫了一声,仿佛说它不是小短腿。
滴铃铃!
我被妈妈的手机铃声惊醒。用手粗鲁地将手机铃声关了。坐起来。默默地哭了。
梦中的小灰是一只刚出生才三个月的小土狗。说是小土狗,但是他的精力可比活泼的哈士奇还要活泼,它可以一整天的跳哇,跑哇,闹哇,叫哇,玩哇,反正一刻也不放松。小灰是毛色偏灰的狗,又比较小,名副其实的小灰。小灰的眼睛非常奇特,从上面望它感觉它在对我翻白眼。这时候我就轻轻地抱起它,放在大腿上,用手轻轻地揉它的额头,鼻梁。小灰似乎也非常喜欢这样的待遇,呜呜呜的叫几声。便软绵绵的趴在我腿上,慢慢的合拢双眸。
睡在小房间的小灰更是可爱至极,我总是忍不住心里的小鹿,进来想摸摸它,但小灰总会动了动耳朵,然后像得了警报似的,鼻子也会跟着动起来,身体也颤抖起来,紧跟着它的眼睛一下亮起来,看清是我时,它会呜呜呜地叫几句,然后直往我怀里钻。
确实,小灰就是这样的可爱。但是死神却在马路中将它带走……
写并快乐着
回头看走过的路,写,并不是像有些人想的那么难。只要走进去了,就能找到自我,体验快乐。
人们常说“万事开头难”,写作也不例外。开始写作,会顾虑重重,想法也多。因此不敢下笔,找不到要写的内容,就跟学生写作文差不多,没有“米”就无法“烧饭”。
我第一次写随笔是三年前的九月,接手新一届弟子。那年暑假,我下定决心,先创建博客,然后写下了第一篇文章,在家长见面会上的讲话稿。正是这篇千字文,帮我开了个好头。家长通过这个讲话,对我有了较深的认识。家长在班级QQ群里聊起了我,大多为溢美之词,诸如,这个班主任负责,认真,孩子遇到了好老师等。从此,结束一天的工作,回到家,打开电脑,敲击一天的得和失,苦与乐,记录孩子的表现,及时反馈给家长。第一学期,仅“致家长的信”就有37封,并用飞信布置作业。这样做,赢得了家长的盛赞。每每读着家长在我的博客里的留言,以及对我写的随笔的评论。幸福油然而生,“写”仿佛是一座联系老师和家长的桥梁,我们的心是相通的。
写也给孩子们做了一个榜样,在班级中经常发生一些意外的事情,我都是组织学生去谈论,然后是文字记录下这个过程,写出
灰天鹅作文350字
我的奶奶是一个特别勤劳的人,她特别喜欢养鸭子,这次她养了一只“灰天鹅”。
奶奶告诉我说“灰天鹅”最喜欢吃青草了,从小就长得特别特别的快,到现在已经很大很大了,比一般的鸭子都要大的多。我弟弟今年3岁了,他还没上幼儿园,整天跟在奶奶后面跟鸭子们玩游戏,他最喜欢追着“灰天鹅”满地里跑。
有一天我突然听到了“灰天鹅”大叫的声音,我跑出去一看,原来是弟弟又在追“灰天鹅”了,我看见“灰天鹅”跑得时候整个圆鼓鼓的身子是一扭一扭的,两只大脚掌用力地拍打着地面,还发出了“扑哒”“扑哒”的声音,脖子伸的长长得头望着天空用力的叫着“鹅,鹅,鹅”,翅膀完全打开用力地扇着,感觉“灰天鹅”想要往天上飞一样,可是又飞不上去,只能满地跑来跑去找地方躲,看着“灰天鹅”跑起来的样子说多搞笑就有多搞笑,我和弟弟看着一起哈哈大笑了起来!
小灰兔作文400字
兔妈妈生了六只小兔,前面五个生出来的都是小白兔,到了第六个却生出来一只小灰兔。这只小灰兔到处被人嘲笑欺负。渐渐地,就连他的哥哥姐姐甚至兔妈妈也不喜欢他了。
有一天,小灰兔正在草地上吃草。它一边吃草,一边昂起头看着远方的风景。忽然,看到有一个黑影飞快地向这里扑来,他仔细一看,吓了一跳。呀,原来是狼。它心想,我得赶紧告诉妈妈,让大家早点躲起来。现在,我终于可以证明自己也能为大家做点事了。于是,它连忙跑回洞里,着急地说:“妈妈,妈妈,狼来了。”一开始兔妈妈不相信,走到外面一看,看见了飞奔而来的狼,这才信了小灰兔的话。可是已经晚了,狼只剩下十几步就到大门口了,情况十分危急。小灰兔急中生智,说:“我们赶紧用石头把门堵住吧。”于是大家齐心协力把门给堵上。狼在门外又是叫,又是踢,怎么也不能把石头弄开,只好灰溜溜地走了。
兔子们终于松了一口气,兔妈妈紧紧地抱住小灰兔,亲切地说:“对不起孩子,我们以前不应该瞧不起你。”小灰兔依偎在妈妈的怀抱中,幸福地说:“没关系。”
后来小灰兔也过上了开心的生活。
白加灰作文600字
寒假里,我家来了两个新朋友——白加灰。一个是身披雪白雪白的绒毛,红眼睛,红嘴巴,粉耳朵,所以我给它取名“兔小白”;另一个浑身绒毛灰灰的,眼睛黑黑的,嘴巴也黑黑的,所以我给它取名“兔小灰”;两只可爱的朋友都有一个共同的特点就是短短的尾巴像萝卜一样插在屁股上,可爱极了!
两个朋友既贪吃,又敏感。有一次,我准备给它们吃胡萝卜,刚放到笼子旁边,它们看吃不着,就用前脚使劲地拍打笼门,好像在说:“大攀哥,快点快点,我们饿了,我要吃到我最爱的胡萝卜。”还有一次,它们正在津津有味地吃着山药叶,我想看着它们吃,我就悄悄地走近旁边,我刚进去,它就把头转过来,耳朵马上竖立起来,眼睛里充满了敌意,胡子翘翘着,恐怕我拿走不让它们吃。“真不够哥们,你俩也太敏感了吧!”
小白和小灰给我带来了很多欢乐。每天我给它们喂食,写作业累了,和它们聊聊天说说悄悄话;我喜欢唱歌,它俩就跟着一起唱;我喜欢听音乐,它俩和我一起快乐的舞蹈;我给它们读我的童话书,小白、小灰竖着耳朵听的很认真,我表扬它俩,它俩就舔舔我的手指,好像在说:“谢谢,我们爱学习!”
今天的天,有点灰呢
打开精美的日记本,看看窗外灰蒙蒙的天空,她浅浅地笑着,拿起笔,写下了这个特殊的一天……
大年初五,年味浓浓。
红衣服,红鞋子,红灯笼,红红火火的一片。
大人开心,小孩快乐,小狗有口福,全城上下欢欢喜喜过大年。
她孤零零地坐在门前,望着头顶的天空,灰蒙蒙的,压得她喘不过气来。做了几个深呼吸,她惨然一笑,说道:今天的天,有点灰呢。
站起身来,拍拍灰尘,揉揉脸颊,伸伸胳膊蹬蹬腿,活动一下僵硬的肢体,唤醒麻木的神经。也试图给灰暗的内心带来一束光明。
最近几天,她有点不开心,导致心情一直是灰色。先是成绩下滑,再是友谊破裂,最后又是父母对自己的失望……这彻底压垮了一直顺顺溜溜生活的她。她一直不明白,为什么自己最近会这么倒霉,尤其是今天,先是出门摔倒,再是父母责骂,最后又是朋友嘲笑……记忆像一双大手,抓住了她,强行让她想起那些不愉快的回忆,伤人的话语……
今天,“整天就知道玩,你知道我们都对你死心了吗!你呀,爱咋咋地,从今天起我们决定不管你了,反正不行就打工呗,就当没养你了……”
这个月,“你这么这