灵芝孢子读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今天早上我们要去灵芝坡游学了，早早地起了床，带上了水，就向灵芝坡出发了。

到了灵芝坡，老师已经开始热身了，我跑到队伍后头也开始了上山热身，老师走在前，学生走在后，虽然我是第三队的，但一直是整只队伍的第一。

我和我弟今天穿着球服是23号，所以老师和学生都叫我和我弟，23号！我们又上了一个山间小路，山坡很陡，路旁有小草红花。原来不是小红花，而是红色的小豆子一样大的果子，老师说这能吃。我弟摘下了一个，他给了我一个说让我尝尝，我没有尝说我不吃，虽然我没有尝过，但一看那个形状一猜就很难吃。

过了一段时间，一个声音，23号23号我弟飞奔了过去，连第一都不要了，我走了过去，原来张家豪手受伤了。需要23号书包里的窗口贴。这山路，又难走又危险，突然脑子里幻想自己掉了下去那有多么可怕，不敢再往下想了，转头就走，接下来是一段非常平的路，既不危险也不难走，突然一个选择摆在我眼前。一个平路。要拐大弯，另一个是泥土路。很陡，我弟奔向了那条大路，有两分钟后，我做出了选择，走小路上去时，我弟刚好也快到了，在几十米处向我招手，他跑过来。非常吃惊，没想到走小路这么快，到了一片树林，长满了树，还有小溪，溪中有小蝌蚪。有人开始堵坝。我在后面堵，还有一个人在最后堵。我刚好建好，上面的人，一

今天早上，天气晴朗，好一个艳阳天，路上，透过车窗向灵芝坡所在的位置望去，灿烂的阳光照在那层层叠叠的群山之上，恰似一幅美丽的风景画。

走在前往灵芝坡的路上，四周的景色映入我的眼帘，那一棵棵翠绿的树木，一株株随风摇摆的小草，都在随风绽放着自己的英姿，恰似在欢迎我们到来。

来到灵芝坡，蓝天白云配上重重群山，还不时传来几声鸟叫，与城市的生活成为了鲜明的对比，没有汽车的轰鸣声，只有那清脆明亮的鸟鸣声。

开始了徒步登山，一股淡淡的花香在空中弥漫着，循着花香，才发现原来是枣花呀，野枣树开出的花，虽然没有桃花杏花那样大，那么鲜艳，只有小小的一点，可是数量众多，香气也就变得更浓郁了。

进入了大山之中，我们顺着羊肠小道一步一步向山顶走去，来到了一片桃园之中，桃树上长出了小小的果实，看来，再过几天桃子就成熟了。

这时，突然刮起了大风，树木摇晃的幅度也开始变大，于是我们就加紧脚步，开始向山下走去。

走在半路上，突然发现天开始变得阴沉，却还是不明所以，以为只是天气变化而已。

回到了耕读书院，才发现没有我想的那么简单，天空中不知为何变得发黄，原来可以看的很远，可现在只能模糊的看清山的轮廓，回到家时，才了解到原来就是沙尘暴啊，相比起来，我更喜欢早上那阳光万里风景如画的景色。

如果不是人类

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

国庆节的第二天，我和爸爸妈妈一起参加了灵芝破的徒步活动，这一次的路线是：灵芝坡-龙湾沟村-大散塬-鱼脊岭-黑虎庙-千年古橿树-苏村乡坂里村，总长是23公里，这个徒步距离对我来说史无前例，不过更具有挑战性。

一大早，我和爸爸妈妈吃完早饭就来到了灵芝坡，已经有很多人聚集在这里，有同学，有老师，有家长，都是为了参加这一次活动，一起登山、赏景。

首先，我们和璞玉班一起来到了大散塬，在这里，我们站的高，望的远，这里既能看到山西的风力发电机，也能看到燕子山，从这里，可以看到太多东西了，让人目不暇接。

吃过加点，璞玉班就下山了，我们还要继续向前走，我们翻过了一座又一座的大山，来到了一座信号塔下面，这里有一小片阴凉地，在这里，我们小休息了一会儿，接着，我们就又出发了。

我们翻山越岭，中午来到了一块山顶上的平原，这座山顶的颜色五彩缤纷，有粉色，有紫色，有绿色，有黄色……真是美丽极了。

老师说，我们就在这里吃午饭，我拿出了一直没有吃的面包片，抹上果酱，刚吃了一口，突然想到好东西要分享，于是，我就慷慨的又加了好几片面包，跟同学们分享，一起吃中午饭。

吃完午饭，李老师指着前面的两座山说：“我们面前的这两座山像不像一头骆驼？”我

清晨，我冒雨来到了灵芝坡，我们灵芝坡游学营的同学没有一位因为下雨没来。这是因为我们灵芝坡游学营的要求是：成为一名君子。要想成为君子，就得经风历雨，所以我们就带着雨具登山。

这次我是无痕山林队的队长，我心里想：要管好我们的队员，让成为最棒的一队。后来我们队被被老师评为“雨中徒步第一队”。

虽然雨下的很大，天气也很冷，但我们没一个人说要回家，这也证明我们过了经风历雨这一关。上一年也是雨中徒步，还有人说要回家，上一年比这一年走的路程还短，也说明上一年经风历雨这关没过。

下山的时候我问一位同学一个问题，给他A，B，C三个答案：A，是冷，B是快乐，C是能感受得了这个天气。他立刻回答A。我说C才是最好的答案。因为这是个两全其美的答案，这两全其美说的就是有快乐，还过了经风历雨这关，这是最好的答案。

雨中徒步是一次巨大考验，这个考验代表这着经风历雨这关你过了没有，如果过了，你就完成成为君子的一小步了。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

去年夏天，我和好朋友“灵芝”去了广东海边玩，那是我最开心的一天。

说到去海边，我们甭提有多高兴了。在车上，带着对看海的期待，我们一直哼着歌儿。还没到海边，我和“灵芝”兴奋得一起蹦下了车。

下车后，我们边走边玩，大约半小时后，我们来到了期待已久的海边。可是，这里沙子都干燥得很，海风一来，便把细细的沙子吹得到处都是，让人睁不开眼睛。于是，我大声对“灵芝”说：“快，我们到有水的湿沙滩去！”“灵芝”欣然同意了。

来到了湿沙滩，我和”灵芝”很快脱去了袜子，用手在沙滩上刨了一个又一个坑！

突然“悦悦，你快看，这是什么？”我朝着她的位置跑过去，低头往脚下一看，周围有数不清的沙球。“里面是螃蟹！”“灵芝”兴奋地说。她话音刚落，我们便十分默契地一起捉起螃蟹来。

玩着玩着，突然间我发现脚底下有滑溜溜的东西，把脚挪开后，贝壳出现在眼前，它们颜色、形状各异，真是可爱，让我更加兴奋了。我把手上的螃蟹扔了，捡起贝壳来。“你这是丢了西瓜捡了芝麻！&rdquo

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己