炉的成语

在我的家里，有很多的家用电器，它们给我们带来了许许多多的便利。但我还是觉得妈妈前几天买的那台微波炉，它不但外表好看，而且功能也不少。

在厨房里桌子上的一个不起眼儿的角落，放着一台黑乎乎的微波炉，它穿着一身黑色的新“西装”，好像是一位彬彬有礼的帅气的绅士。它无时无刻地待命，只要按一下启动按钮，它立刻会一丝不苟、专心致志地工作起来。

它是一个长方体，40厘米长，20厘米宽，25厘米高，占地不大，但功能可不少：会加热、会煮饭、会蒸蛋……只要有关烹饪的事情它都会做，最神奇的就是，它可以把冻起来的食物迅速解冻并加热，就像让食物时光倒流一样，我来告诉你它为什么这么厉害吧！

其实微波炉里面，有许多根光热聚能管，当你开启电源的时候，它马上吸收由电而来的热量，当你使用它的时候，聚能管就把它吸收的热量源源不断地释放出来，使里面的食物变热，但光和热吸收食物里面的水分，要是你的食物里的水分太少，微波炉释放的热量太大，就会使食物烤焦了。微波炉里面还没有通风口，你绝对不能把这个通风口堵住，不然它会因为储存的空气和热量太多而发生不必要的爆炸。

微波炉的加热速度非常快，无论什么东西放在里面，它都可以在几十秒到五分钟的时间内解决问题

别人都喜欢玩具、美美的首饰，漂亮的文具，而我就不同于他人，我喜欢电器——微波炉。

大大的肚子，两只会转的眼睛。它长60厘来，宽40厘米，我觉得它比平底锅和电饭煲都强，因为它有非常多的功能。

功能一：这是最重要的功能，通常上班族下班后都懒得做饭了，这时它就派上了用途。上班族们只要把它的肚子打开，放上上一顿剩下的饭菜，再把它的肚子关上，按好开关、转一下它的眼睛，把时间调好就可以了。两分钟过去了，它发出“叮叮”的声响，人们把饭菜拿出来，就可以饱餐一顿了。

功能二：有时候人们想做鱼吃，可是鱼在冰箱里冻着根本切不动，这时候它就可以大展才华了。只要把这条鱼放进它的肚子里，没过一会，鱼就彻底解冻了。这就是它的解冻功能。因为它的肚子里可以发热，使食物感受到热，随之把冰融化掉，怎么样？神奇吧。

功能三：清洁功能，听到这个功能，你一定会大吃一惊，难道微波炉可以自己清洁吗？没错，微波炉会自己清洁。固为如果长期不使用，微波炉就会滋生细菌，人吃了会生病，这时候就需要它给自己洗澡了。清洁后烹饪出来的食物就更美味，更营养啦。

最后一个温馨垠示，微波炉不可以热塑料材质包装的食物，不然你家里就会闪电加打雷。

听了我的介绍你一定会很心动，快把

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

亲爱的朋友们，大家好！我们的名字叫微波炉，大家肯定都认识我吧。每当人们夸奖我给他们带来方便时，我的心里别提有多高兴了！

我长的很特别，生来就是长方体形状的。我身穿一件纯黑的钢铁服，头上有两个小长方形的镂空洞，它是用来散热的。我身子靠右边的地方，是一块带有文字的键盘，上面写着时间、用途等。在它的右边便是我帅气的“脸”，它可是半透明的呢！打开我的“脸”，便可以看到我大大的“肚子”，肚子里可以摆放各种各样人们需要烹调的食品。我工作的时候，你只要轻轻按几下键盘，便可以听到我“呼呼”的交响曲了。

我可是一位工作小能手，我最拿手的工作就是为主人烹调可口的美食。小主人想吃什么都可以把它放在我的“肚子”里，不一会儿可口的食物便呈现在主人面前。当主人想吃面包，我用了半分钟就帮主人加热好了。主人要吃美味的鸡翅，只要把腌制好的鸡翅放入盘子中，塞进我的“肚子”里，在我的键盘上按几下，我便开始为小主人服务了。不一会儿香喷喷的鸡翅便散发出阵阵香味，只听“叮”的一声，鸡翅就做好了！小主人连连夸我能干，我的心里也

我想着如果要是有一台机器能把菜和饭放进去，按一个按钮，到了一定的时间，它就自动停下，饭菜都香喷喷的，而且很好吃，那就好了！

我一点儿也没想到，今天爸爸妈妈真的给我买回了我梦想中的机器。刚把这台机器搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了。非常想看看是什么样子。我让爸爸快点打开包装盒，一打开，我就看到了神奇的微波炉。

我仔细地观察，发现它的外壳呈黑色，微波炉的上方还有一个排气口，它的右边还有许多数不清的按键，像天上的小星星。我迫不急待地问妈妈：“这些按键都是干什么用的呢？”妈妈说：“这里有许多按键，有火力键、时钟键、烧烤键等等，这些键都有不同的作用呢，下面我就展示给你看吧！”

只见妈妈把在冰箱里放置了两天的饭菜放进微波炉里，把时间键拧到一分钟，再按开始键就开始运行了。我们等啊等，终于，一分钟到了，妈妈打开微波炉，一股浓郁的香味散发了出来——饭菜热好了！我们就把热好的饭菜拿到桌上吃，味道真是太香了！我们一家人都赞不绝口。

这台微波炉为我们全家人服务，我们都喜欢它。

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

我的家里有很多种电器，有电冰箱、电视机、洗衣机……这些电器让我家的生活变得多姿多彩，变得更加方便，快捷。而这些电器里我最喜欢的就是微波炉。

微波炉的外观是十分简洁的，它是一个长方体，穿着银灰色的外衣。它的上方有一个网状透气口，那是工作时向外释放热量的排气口。微波炉的前方右侧有两竖排排列整齐的按钮，每一个按钮都代表着不同的功能，有表示时间的，有表示使用范围的，有表示开关的。在按钮的旁边有一个弧形把手，可以打开微波炉的门。它的里面底座是一个玻璃透明的圆形转盘，加热食物时，就把器具放在转盘上，关好门，按加热按钮，定好时间，几分钟后就可以吃到热气腾腾的饭菜了，操作十分简单，非常的方便。就连我这样十来岁的小孩子也可以应用自如的。如果爸爸，妈妈有事不在家，我自己就可以让它来为我服务，让自己吃上热饭热菜，而不会饿肚子了。

微波炉的外形虽然并不出众，但是它却有十分强大的功能。它可以煮饭、热奶、解冻、蒸鱼、烤肉，还有很多呢，真是数不胜数，它就像一个技艺高超的万能厨师。

我喜欢我家的微波炉，它虽然体积不大，其貌不扬，但是它却给我们家的生活带来了无限的方便，让我们的生活充满了乐趣与享受。

星期三早上学而优作文课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。

比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。

第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。

第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。