点亮心灵的灯盏800作文

光明能赶走角落的阴霾，光明能抵御黑夜中的严寒，光明能带来世间春的希望。光明从何而来？只需点亮心灵的灯盏。

——题记

蒙眬的双眼望着桌上那盏火光零落的灯盏，烛光在空气中摇曳着若隐若现，仿佛给人一种广寒宫深处中的凄冷的美。书本和考卷在书桌上凌乱地放着，只能看见那并不清晰的红与黑。是对，还是错？

烛光的外围渐渐地不如开始那么明亮，原来在爱迪生发明电灯泡之前，世界是这般模样。心中只有淡淡地去品味。品味当年辛弃疾的孤灯看剑之情，但同感却是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。品味当年赵师秀约好友而友未至之情，但同感却是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。品味当年李清照的一盏孤灯在手时的孤寂与思夫之情，但同感却是“才下眉头，却上心头”。但此刻的我是在“对成功的思念，也许胜过了前人的感怀”。

把每一张考试卷放在桌上，借着这细微的灯光渐渐抚平，每一丝纹络都抚平在指腹之下，也许就是这渐渐的，将要失去的光明给人希望。

桌面的灯盏仿佛失去了外层，连被空气吹过后的摇动也是那么的无力。最终渐渐地暗了、渐渐地熄灭，只留下最后一缕灯芯，仿佛化作了一缕青烟，灰飞烟灭。

静静

静谧的夜晚，大地被笼罩在一片祥和之中，柔美的红光轻轻拂过游子的脸庞，于是便有了诗人“夕阳无限好，只是近黄昏”的忧伤感慨。然而，同样的风景，同样的心境，却有个性飞扬的人大笔一挥，拉开一幅“但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏”的另类美景，令人拍案称奇。因此，拥有独特个性的人，拥有一双灵动的慧眼，为人处事独具魅力，点亮个性的灯盏，便可照亮一片斑斓的天空。

我常常被一个叫钱钟书的老孩子所感动。在妻子熟睡时偷偷往她脸上画花脸，然后观赏自己的杰作乐得捧腹大笑；往女儿的被窝里塞东西跟女儿说是装地雷，然后两人闹得不亦乐乎；朋友借钱时总是嫌计数麻烦，于是告诉朋友，他给他一半的钱不用归还……钱钟书就是这样，没有心机，不计较利益，像一个没有长大的孩子。正是他这样不事粉饰的独特个性，成就了他不一样的人生。

我常常被一个叫李太白的老顽童所感动。他曾令力士脱靴，贵妃，他如一枝傲然的玉兰，浅浅生长在京城深宫之中。所谓官场，所谓功名，都抵不过他手中的一盏酒。他华丽转身毅然离去、玉兰花开，随着他的绝决，梦游天姥，诗意盛滞成杯中的淸酿，放歌蜀道，浪子情怀穿越千山。终于，一诗一酒半仙人，一吞一吐半盛唐。李白的玉兰

东山魁夷有一幅画《雾》，清晨的森林浓雾弥漫，依稀可见的只有近处的几根木桩，四周静默冷寂。这是人生的迷雾，置身其中，有的人畏惧胆寒，战栗不前，而有的人鼓起勇气，点亮心灵的灯盏，安永全就是如此。

出身于山西的贫苦家庭，年少的他不得不辍学打工，过早步入社会使他尝尽人间冷暖，看遍世态炎凉。孤苦的少年收到他人的欺侮，却从不曾昏睡于黑暗的沉沦。无数寒门子弟抱怨父母给自己的物质条件太少，却忘记了给自己的心灵点上一盏明亮的灯。安永全在那许许多多个四周鼾息低沉的夜晚成为那灿然醒着的一盏灯，虽孤单却并不苍白弱小。

这是一个贫富悬殊的时代，所谓“寒门出贵子”已经与我们相去甚远，渺茫无望了。我们不可否认，富人的孩子有更多的机会攀登峰顶，而穷人的孩子往往被经济、科技、环境等诸多条件限制被迫折翼。但同样不可忘记的是，再渺小的希望在绝望面前也有无限可能。深谙此点，北大才女张培祥才会在卖米的人世心酸中不忘前行，走出山村；福建省副省长郭宁宁才会在“高考如过独木桥”的年代考入清华大学经管学院；从美国贫民窟中走出的普莉希拉·陈才会打破桎梏，进入哈佛大学。

点亮心灵的灯盏，不再踯躅不前，不再做灵魂的附庸，不再侧身于生活的污泥中

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……”每当翻开课本，我就会情不自禁感叹：是啊，理想是灯，照亮夜行的路，点亮心灵的灯。

小时候，端端正正地坐在教室里，仰头看着站在讲台上的老师神采飞扬地讲着课，我便有了一个理想——我长大要当一名老师。

有时候，我看到路边的一树一草，我会想：树是不是老师呢？他应该是小草的老师吧！他教小草如何快快长大。小草好懂事，他是一只温顺的羔羊，默默吸取大树的经验。我好像被小草感化了一般，上课听讲也变得认真起来，理想不能丢，我的理想是当一名老师，应该多学点知识，这样才能教好我的学生啊！每每想到这里，我就有一种自豪感。

长大后，我逐渐明白“青出于蓝而胜于蓝“的道理。一位好学的人，他潜在的能力是无穷大的。正如一棵不起眼的树也能长成百年树木一样。于是我又积了一点心得：老师的作用是引导学生攀上更高的山峰。我现在是学生，我要努力学习，超过我的老师，而我的“学生”也将攀得更高，走得更远。每每想到这里，我就有一股动力——为理想而奋斗。

到后来，我又对老师多了一份了解

在漫长的人生道路上，我遇见了她。是她点亮了我心灵的灯，让我不再迷惘。

她是一个普普通通的英语老师，披着略微有点长的头发，精致的眼镜后面，有一双炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老师。

七年级时，我的英语基础很不扎实，学习英语很困难，即使我比别人付出双倍努力，成绩也总是不理想。为此，我每天都捧着一本英语书背。我背书的速度很慢，往往背了这句，又忘了那句。那时我真恨自己：我为什么这么笨哪，连篇课文都背不过！于是，有时我真想放弃英语，有了不想学下去的想法。

或许是，每次看我背书都在后面，细心的岳老师老师开始注意我。在一次考试中，我考的成绩极不理想。那时的我就像小鹿迷失在森林里，永远也找不到回家的路一样的悲伤和失落，我又一次想要彻底放弃英语。

就在这紧要时刻，英语老师挽救了我，把我从迷茫彷徨中拉了回来，让我重又变得阳光自信。

那是一次漫长的电话通话。老师在电话中跟我谈了很多，她跟我说：“我已经注意你很久了，你背书很慢，我也看到了你想要放弃，不是吗？蜗牛的爬行速度也很慢，但它却永不放弃，它最终会爬上一座高塔。你为什么要放弃！你必须要坚强，不放弃，勇于拼搏，你才能够进步，才能成功。老师相信你是一个优秀的孩子。俗话说‘不经历

无论身在何处，那盏灯的光芒永远风雨无阻地在心中摇曳。虽不如曜日夺目，却足以为我注入一股坚不可摧的力量，在我徘徊不前，迷茫无助时指引方向促我力行。

悠扬的放学铃声自教学楼中响起，半晌便传遍了校园的角落。小道两旁的垂柳适才随风轻轻摆动，如古代闺中少女的沉静，片刻便被蜂拥而出的学生的嘈杂取而代之。绿油油的“大葱服”中，我将书包抱在胸前，艰难地在人群中前行。

霞光漫天，晕染出远方校门旁熟悉的身影。人群渐渐变得稀疏，我三步并作两步，冲到了爸爸跟前。爸爸瞧见我，圆睁的眼睛立即笑的眯成了两条缝儿：“走，回家！”我点点头，挽住爸爸的胳膊正要向前迈去，爸爸看了看我的书包，说：“姑娘，书包沉，来给爸背着。”今天是周末，作业确实不少，书包的重量也压得我不轻，我便把书包递给了他。“书包挺沉啊！”爸爸接过后，惊叹道。“作业多嘛！”说罢我们向家走去。

路上，暮色渐渐四合。风也像一只顽皮的小兽，时不时钻进衣领里，亦或是在爸爸敞开的外套里打个滚儿。爸爸紧了紧衣服，皱眉道：“今天咋这么冷！这书包也太沉了！”这时我才注意到，往常单肩背包的爸爸

上天给了我一颗赤红纯洁的心，让我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我却用它默默地寻找着一盏灯，一盏能够点亮心灵的灯。

——题记

一想到母爱，人们总有许多说不出的言语，不知是想要说的太多太多，还是不知从说起。母爱总让我们拥有太多感动。可又有谁知道母爱无声呢？它“悄悄地来，挥一挥手，带来美丽的彩云”，可它却又“悄悄地走，挥一挥手，不带走一片落叶。”

他是一个一生下来就没有左耳道的小男孩，而她是一个对儿子百般呵护的母亲，他们创造了一个和谐的家。这个孩子叫王涛，他的出生让家里多了一份沉默，而不再拥有欢声笑语，随着年龄的增加，他的听力越来越不行，脾气也越来越坏。可是他的妈妈却从未放弃过他，不管别人的杂语。她毅然承担起了叫儿子说话的承认，她总是把声音放得很大，她一字一句的叫儿子说话，在她的辛勤下儿子充终于学会了人生中的第一个词——奶奶。她哭了，激动的哭了，家人也逐渐高兴了起来。可也见孩子到了上学的年龄，家人正在为他的学校发愁，想把他送进聋哑学校，可她却不同意，这位妈妈冒着家人的反对，还是把他送进了普通小学，她和老师商量后，一起小心的呵护着他。由于自卑，她渐渐埋怨母亲为

皎洁的月亮是挂在天空的灯，为夜行的人照亮前方的路；转动的指南针是大海的灯，为航海的人指明前进的方向；而在我看来，小姨的鼓励是点亮我心灵的灯，让我拥有了无限的动力。

深夜，城市的灯光渐渐的变暗了，窗外一片寂静，只有星星还在天空眨巴着眼睛，仿佛一直在看着坐在书桌边的我。

桌上是一张打满了红叉被撕成两半的试卷，上面醒目地打着一个数字：59。是的，这一次的数学测试我只打了没及格的分数回家。回到家后，妈妈愤怒地将我的试卷撕成了两半。接踵而来的就是一顿臭骂，想着想着，不争气的眼泪又流了出来。这一段时间，我老是听不懂老师上课在讲些什么，只是看见他在黑板上画了半黑板的图形，然后又写了半黑板的讲解，再接着下课铃就响了，而我，还半天没反应过来，仿佛就是学生中经常流传的那句话一样：老师带领我们遨游在题海，最后，他上岸了，而我被淹死了……

正当我百思不得其解为什么我的数学会变得如此差时，“咯吱”一声，我的房门被打开了，我回头一看，是小姨。大概是妈妈要她来“教育”我吧，我想。只见她走到我跟前，用十分风趣的语气对我说：“呀，还在这反思啊，我还不知道你，你妈妈早已睡了，不会来批你了，喝了这杯

心灵的灯，只有在寂寞的夜里，才能散射出耀眼的光芒。那是对快乐的感悟，那是对心灵的反省，那是对生命的思索。而喧嚣的热闹，却总能湮灭它的光华。有时候，我们要给自己一片寂寞的天地，点亮那盏心灵的灯。

喧闹的官场，满溢着欲望的尘土，让陶渊明的心仿佛蒙上了一层厚厚的尘埃，让他的心无法放出智者的光彩。这一切，他早已厌倦，于是为了寻找快乐的真谛，他回到了阔别已久的田园，那里，宁静如一曲悠扬的竹笛，在美丽的山林幽幽传响。在那份寂寞中，陶渊明点亮了那盏心灵的灯，找到了属于自己的那份快乐，而没有让心灵的灯在嘈杂的的官场失去光泽，这是智者的行为，他让他的那份恬淡与快乐伴着心灵的光穿越历史的重重黑夜照向了我们，让我们永远铭记。

陶潜的寂寞让他找回了自己的快乐，而商汤之子太甲的寂寞则让他唤回了民心。

记得那是一个凄凉的雨天，一位衣着光鲜的国君带着自己的随从默默离去，而他的身后，是把他放逐了的丞相伊尹。太甲没有记住他父亲励精图治的（next88）梦想，从小富足热闹的宫廷生活熄灭了他心灵的那盏灯，于是他只知贪图享乐，不理国事，一时间民怨载道。丞相伊尹再也无法忍受国君的放荡与荒淫，狠心把他放到了商君的祖庙里，三年的面壁思过，三年的寂寞，终于点亮了太甲心中的那盏灯，那是他对心灵的反

她，是一个有礼貌的女孩，甚至对陌生人都那么亲切。

她是我交往最深的好朋友，我们对于双方的一言一行所表达出的意思，甚至心里想什么都心知肚明，可谓是骨灰级闺密了吧。

每一次，我们出去买东西，她都会对卖东西的人说一声“再见”或“谢谢”等礼貌用语，并且加上尊称。

一开始，我十分不解，觉得她是那么童真，那么幼稚。她对素不相识的人都说“再见”，就像小学生每次上学都对家长说“再见”。我心想：“我们已经上初中了，没有必要还像儿时一样当乖乖女了吧，可以取消这些所谓的问好了。”

但，当我仔细观察时，我才能理解她言行所流露的情感。

那一次，我们又出去买东西了。在一个路口卖早点的小屋，我们都停下了脚步，肚子开始“咕咕”地叫起来。于是，我们便上前去买豆浆。

走近前去，只见一个中年妇女在忙着，一个男人在帮她，他们看起来是那么繁忙而又无趣。是呀，卖东西就是一种拿东西、换钱、走人的事儿，哪有什么乐趣可言呢？

只见她，我的闺密，亲切地说了一声：“叔叔，我们买杯豆浆，谢谢。”听到这话，那位叔叔停下了手中的活儿，紧绷的脸好像放松