点亮心里的灯500

我从未忘记，在那黑暗中，照亮我心灵的那一盏灯。

——题记

随着交卷铃的想起，那没有写完作文的我也随之坠入了绝望的深谷，我自己给自己下了一个冷酷的通告———株洲一中与我无缘。

出了考场，望着本应该是深蓝的天空，却在我眼里变成了无色，麻木与呆滞定格在我的脸上，那广场放出的哀感顽艳的乐曲，让我心情更加沉重。气也不叹，也没有流泪，只是呆呆的站在广场中央，等待着公交车。

第二天，结果不出我所料，看着那些考上的欢呼雀跃的同学，心里很不是滋味，我坐在座位上，竟然没有听到同学在与我讲话。

一声甜甜的呼唤，把我从呆滞中点醒，我的班主任正微笑地看着我，念着我的名字，我结巴的答应了一声，她看着我说“麻烦你去把教室打扫一下。”我这才想起是我打扫卫生。几分钟后，我发现有一块口香糖胶，黏在了地上，我试着用扫把把它铲起来，可它比较“顽固”，我想算了，但刚转过身，就看见班主任把铲子递给我。我也不敢违抗，拿起铲子忙活了半天，终于消灭了，我回到座位，班主任走当我面前淡淡的说“你知道你为什么考不上一中吗？”我摇了摇头，她没有直接回答这个问题。“你就

什么是快乐，我曾经一无所知。从记事以来，我就知道我患了一种叫白癜风的病，这种病不仅让我的身体受尽折磨，更让我饱受歧视；我也知道家里很穷，为了给我治病，父母已经倾其所有，甚至到处借债；我还知道为了继续给我治疗，爸爸妈妈不得不把我和弟弟寄养在亲戚家里出去打工挣钱……于是，在过去的很长一段时间里，我是那么的痛苦和自责。我已经受够了医院医生所说的那些话，看了那么多家医院和医生，说的话、开的药物几乎都一样，我受够了去治疗，去花钱，在我眼里世界好黑暗：爸爸妈妈焦虑的面庞，弟弟对爸妈的想念，周围人异样的眼光……我不敢上学，不敢面对人群，面对父母。我觉得自己无路可退，“死”这个字眼，很多时候竟然曾经是我最大的向往——虽然我是那么害怕死亡。

直到有一天，弟弟的老师来家访。这个和蔼可亲的老师，听到伯娘说起我的情形，她不仅没有像别人一样把我看成“异类”，还亲切的和我聊天。她和我谈了很多很多。临走时说：“孩子，明天我会教你寻找快乐。”第二天，她送给我一摞书籍。于是，从那天起，我在她的引领下，开始走进另一个世界。在这个美

点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃……

双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏出的正是你飞翔的轨迹。

刘伟，一个普通的北京男孩，却拥有不平凡的人生。从小热爱足球的刘伟立志要当一回足球明星。然而，天不遂人愿。10岁那年，一场意外让他永远失去了双臂。小小的刘伟知道，他再也不能过正常人的生活，而他的足球梦也随之泯灭。他开始学习着用双脚代替双手，用双脚洗漱，用双脚写字……后来，刘伟遇到了生命中的贵人，他被推荐到山东残疾人游泳队，学习游泳。高强度，高难度的训练并没有使刘伟退却。相反，他用“完美的双脚”在各项大赛中夺金摘银。命运对刘伟的残酷在于，给了他一个完美的开始，然后就此为止。因为断臂长时间浸泡在水中，刘伟患上了紫癜，不得不放弃心爱的泳池。面对运动生涯的结束，刘伟并没有沉沦，而是积极寻找生命的出口，走向了音乐道路。艰难的自学，无数的付出，超人的毅力使得刘伟，这一断臂钢琴家受人景仰，令人感动。

刘伟，在一次次的不幸面前，一次次地点亮心灵之灯。为心寻求航向，也将黑夜打破，找到属于自己的新天地

跨过楼梯口的门槛，心不由得紧张起来：又是十六级黑暗的台阶。这可是冬天，要是哪家把水泼到台阶上那可就麻烦了……

也怪，怎么就想不起来买个声控灯泡安上呢？十块八块的算不了什么。可已经这么晚了……得了吧，明天再买吧。

我好不容易摸索到楼梯前准备上楼，忽然一盏正对着楼梯的灯亮了，我的前方顿时一片光明。是谁这么好心？我心里一阵好奇，抬头看向那灯。原来是那个盲人老奶奶家的门前的灯亮了。

老奶奶独居多年了，似乎没有儿女来看望她。我也曾经问过她自己一个人生活方便吗，她笑着对我说，“这不有你们这些邻居嘛。”一句话说得我脸上有些发烧。

我轻松的上了楼，转身又看了一眼那亮着的灯。鹅黄色的灯光温柔地照亮楼道里人们前行的路。

我忽然感觉那灯愈发像是盲奶奶，她虽眼睛看不见，但她的心看得见，她能够体会人间的阴晴冷暖。她是怎样安装上这盏灯的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。

我快步来到自家的门口，家门前的灯光迎接着我回家。打开房门走进去，我没有像以往一样随手关掉家门前的灯，我要让它和肓奶奶家的那盏灯一起为下一个即将上楼或下楼的人照亮脚前的路。

这时，我感觉我的心也已经被点亮了。

点亮心灯，世界被阳光笼罩。

点亮心灯，生活充满了温暖。

小时候的我很自卑，从不愿意与别人交流，包括我的父母。我的世界里仿佛只有我一个人，我知道那里是灰暗的，可是没有人帮我，我心中的灯一直是暗的。

直到遇见了您，我难以想象没有您，我的生活会是怎样，是您点亮了我的心灯。

小学三年级的时候，我们班来了一位新老师，年轻的她亲如长姐，讲课时总是神采飞扬。使我的世界吹起了一阵温暖的风。在班级里面，我的成绩一直在中下游，再加上我的自卑，上课时我就一直低着头，不敢说话，不敢看您。有一次在课堂上您忽然点到了我的名字，让我来回答问题，我哆哆嗦嗦地站起来，紧张和害怕占据了我的内心，但是您仍旧没有失去耐心，仍在一步步引导我，当我终于答对时，您像小孩子一样的露出了笑容说；“你真的很棒，其实你可以做得更好。”我抿紧嘴唇，心中狂喜，从来没有人说我可以更棒，从来没有人相信，我可以更好。正是因为您的这一句话使我原本平静的内心掀起了波澜。被赞扬的感觉真好！

我努力着，我进步着。我想得到您的赞扬，我可以更出色的，心里面鼓足了劲头向前走。终于您发现了我的进步，有一天您把我叫到办公室，总结了我最近的学习情况，并指出我下一步应该怎么做，当我抬头看您时，您的眼神中充满了鼓励

人们常说：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱还是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母爱犹如一盏灯，燃烧了自己，照亮了别人！

记得印象深刻的那一次。我闷闷不乐的回到家，妈妈急忙跑过来，很担忧的问我：“今天怎么了？怎么不开心？”我抱着妈妈说：“今天老师让我们画手抄报，我不会画，怎么办啊，明天要被老师骂了。”妈妈的眉毛也在紧绷着，她把我抱在沙发上，对我说：“没事的，妈妈明天帮你和老师说。”我才勉强的点点头。

吃完晚饭之后，我就去房间睡觉了。到了半夜，我去上厕所。当我看到大厅里的灯还在亮着，我走过去。看到妈妈正在画着什么，很认真很小心翼翼，仿佛是她的宝贝似的。那盏灯照着她弱小的身影，影子似乎被拉的越来越长。

到了早上，我看到桌面上有幅画，我拿起来一看，原来是我需要的手抄报。我很惊喜，我立马明白了妈妈昨晚忙了一夜没睡觉的原因是这个。我看了眼沙发上的妈妈，头上多了白发，脸上皱纹也越来越多，这大概是为了我吧，感觉她像似把全世界都给了我一样。

小学时，妈妈就一遍遍教着我们做人的道理，现在，我们正处于叛逆期，面对将来，母亲又要为我们分担一切。母亲用一

有句话叫“自助者天助”。现实中很多人把人际关系看得却是比天还大，不分是非结交各种朋友，认为这样在关键时刻就能“有贵人相助”。而我觉得，不是人人都似及时雨宋江，人生正如在黑暗中摸索，没人会为你点灯，只有自己点亮心灵的灯，心亮了，黑夜才有光明。

我从小就怕黑，每次夜里上楼，总是紧紧贴在妈妈身边，死死的攥紧她的手，一阶一阶像走钢丝一样探着走。每走到拐弯处，我总把帽子裹的严严实实的，以此遮住所有余光，生怕，哪个鬼一下就从余光中窜出来。我额头上挂着的汗珠，豆大豆大的，悬着，仿佛刹那间就会掉在地上，摔个粉碎，我的心也是如此。黑暗里，万籁俱寂，一向喜欢安静的我多么希望此时的声音比洪浪还大，淹没一切杂音。没错，到了，打开家门的一刻，我那绷得比石头还硬的心才稍稍舒展。

我的夜路总有人点灯，但终究，灯会熄灭，只有心亮了，黑夜，才不会黑。

一次傍晚回来，本想趁天未黑抓紧回去，可真是天公不作美，刚刚还高悬的太阳一个刹车没踩住，“咝溜溜”，便挥手与我告别。为了在夜幕完全落下前通过那条拆迁过的小路，我只得不断加快脚步，以至于摆手的频率都跟不上那仿佛还没抬起就已落下的步伐。

夜已至，犹未归。寂静漆黑的穹顶下，

一个小尼姑去见师父。“师父，我看破红生，遁入空门己经多年，我也坚持每天吃斋礼佛，暮鼓晨钟。可近来我发现，经读的愈多心中杂念反而愈多，怎么办？

“点亮一盏灯，使它非但能亮你，而且不会留下你的身影，就可以悟通了。”于是，小尼姑开始多做善事，每做一件善事，就点一盏灯，可是，愈亮，影子愈显；灯俞多，影子也愈多。她困惑了。

几十年过去了，尼姑一直被师父的那句话困扰着。

一天晚上，一阵风吹来，把房里的灯全都吹灭了。黑暗中，看不到影子的老尼姑终于开悟了。屋内无光，但她认为屋子内点满了灯。因为她的心中有灯。

她点亮了一盏心灯。

其实，所谓心灯，就是人的内心世界，有时它是理想，有时，它是信念，有时，它是爱心，越纯粹，越单纯，这盏灯就越亮。

有这样一个故事，在一个漆黑的夜晚，有一位僧人路过一个村子时，看见远处有一个人手里捉着一盏灯缓缓走来，旁边的人小声说道，“瞎子又过来了。”僧听后非常奇怪：“瞎子点灯，岂不是多此一举只吗？”便迎上去询问一翻：“施主，你又看不见，为何还要点一盏灯行走呢？”瞎子问答道：“在这漆黑的个夜里，大家都是一样的，什么都看不见，所以我就

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……”每当翻开课本，我就会情不自禁感叹：是啊，理想是灯，照亮夜行的路，点亮心灵的灯。

小时候，端端正正地坐在教室里，仰头看着站在讲台上的老师神采飞扬地讲着课，我便有了一个理想——我长大要当一名老师。

有时候，我看到路边的一树一草，我会想：树是不是老师呢？他应该是小草的老师吧！他教小草如何快快长大。小草好懂事，他是一只温顺的羔羊，默默吸取大树的经验。我好像被小草感化了一般，上课听讲也变得认真起来，理想不能丢，我的理想是当一名老师，应该多学点知识，这样才能教好我的学生啊！每每想到这里，我就有一种自豪感。

长大后，我逐渐明白“青出于蓝而胜于蓝“的道理。一位好学的人，他潜在的能力是无穷大的。正如一棵不起眼的树也能长成百年树木一样。于是我又积了一点心得：老师的作用是引导学生攀上更高的山峰。我现在是学生，我要努力学习，超过我的老师，而我的“学生”也将攀得更高，走得更远。每每想到这里，我就有一股动力——为理想而奋斗。

到后来，我又对老师多了一份了解

感恩无处不在，仿佛是滋润生命的泉水，但是，我们有时却匆匆走过，忍着干渴。感恩与幸福，如同并蒂花开，缠绕交织出最美的风景。

感恩友谊吐露的芬芳

感恩是灵魂的原色，一个人只有懂得感恩，才会从灵魂的根底伸出枝蔓，然后这枝蔓才会溢出人生最醇厚的芬芳。

我们的故事不惊天动地，却足以使我们拥有温暖。记得那是一个阳光温暖的午后，我拿着一道令我不解的题目来到你的身边，你将其拿去后，仔细地看了看，然后耐心的为我讲解，逐字逐句都带我细细的体会，你并没有直接告诉我答案，而是引领我去分析，一点一点，我有了思路，然后按照你为我牵的那条线将那道“难题”解了出来，我内心充满了成功的喜悦，看到我满心欢喜的样子，你笑着对我说：“看吧，即使我不告诉你答案，你也能够解出的。”你温暖的消融，在那一刻，我的世界春暖花开。

感恩师生间盛开的花

如果说感恩构成了这个世界最美丽的风景线，织成了人间最高贵的绸缎的话，那么，对老师的感恩，则是风景中的神韵，是风景中的魂魄，是绸上的金钱，是绸上的绮香。

记忆中还保留着那次考试后的场景，我的英语成绩不堪入目，记得老师您点名批评了我，我愣愣的站着，您站在我的面前，批评着我，每一句都露着您对我的失望。我的心里很不是滋