点面描写的句子100字

篇一：秋景描写唯美句子

秋天到了，枫叶很像手掌，仿佛拿着一把能打开秋天的钥匙，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。秋雨一落，枫树妈妈就拍了枝干手，拍着拍着，排掉了自己的叶子。红红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天真美啊！

——小作家：赵远睿

篇二：秋景描写唯美句子

秋天，丰收的田野像金色的海洋，谷穗们弯着腰，等农民来收割。一阵风吹来，金色的田野像掀起了层层波浪，阵阵稻香让我闻到了秋天的气息。

——小作家：陈欣妍

篇三：秋景描写唯美句子

一片树木茂盛的森林旁，湖水里倒映着欢唱的小鸟。晴空万里，湖水平静，这让我想到了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想写的就是如此美景吧！

——小作家：常博然

篇四：秋景描写唯美句子

湖水静静的，清澈见底，像一面镜子一样，照映出亭亭玉立的松树，花朵照着自己骄傲的小脸，正自言自语地说道：“我最美了！”这里风景真好！

——小作家：蔡雨桐

篇五：秋景描写唯美句子

秋天来了，田野金黄金黄的，稻谷已经垂下了脑袋，仿佛在告诉人们：“我已经成熟了，快来摘我吧！”金黄的田野里时

篇一：拔河比赛作文800字点面描写

曹闵蕾

盼星星，盼月亮，终于，在这个下午，我们终于迎来了期待已久的拔河比赛。虽然大汗淋漓，却也是乐在其中。而这短短不到四十分钟，我也明白了一个道理。

今天的天气格外的好，一眼望去全都是蓝天白云，我心想：这样，应该就不会像上一次那样突然下暴雨了吧！“哇塞，原来拔河的绳子这么长……”耳边传来小张同学的感叹声，我连忙抬头朝操场望去：真像是一条五彩斑斓的巨龙！

分好队，就要开始我们的第一轮拔河比赛了！虽然我是第一次实践，很是紧张，可谁让号称“全班力气最大”的小伟同学在我们这一队呢？相对于对手的满脸苦涩，我们这一边，就开心多了。我挑了一个中间位置，照着前排同学的姿势站好，双手紧紧的捂住绳子，发誓：我一定要竭尽全力！

同学们都一脸严肃的盯着前方。耳朵竖起，仔细的听着裁判员，操场上难得的安静，似乎连枝头得小鸟都在关注这场拔河比赛。“开始！”听到响声，大家都开动了。小曹同学站在第一个，最为用力，脸涨得通红，双手紧紧地握住绳子，想要把它给拽过来。小董同学也颇为用力，连头都向上仰起，我不禁怀疑：他不会是想要挂在绳子上面吧！小何也彻彻底底的

沙堆是一点一点积成的，学问是一点一点积累的。

——题记

学习生活中常常见到这样的例子，有些人通过跳级来让自己比别人更早迈出起跑线。虽然这些人可能真的天赋异禀，但这种方式是不可取的，因为学问是要靠时间的沉淀来积点成面的。

积阅读之点成学问之面。

要想做一个有学问的人，最必不可少的便是读书。因为读书可以让你知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的。明白了每一个道理，就积累了一个“点”。虽然可能这个“点”是无穷无尽的，但你一生中悟到的“点”足以让你的学问成为“面”了。

积生活之点成学问之面。

生活是一片汪洋大海，每一朵浪花都是令人难以忘怀的。人的生命是短暂的，但生活中可以学到的学问却是数不胜数的。因为生活中每发生一件事都是一次考验，所以如果你能将所有考验的意义串连起来的话，你的学问就已经达到了一种境界了。而这些考验的“意义”就是一个“点”，因此生活便带给了你学问。

积时间之点成学问之面。

其实不论是阅读还是生活都架在一个“

【美丽的秋天】

何欣桐 通师一附二零一二级十四班

九月，从第一棵桂花树开花开始，南通的秋天也就来了。

天空碧蓝碧蓝的，到了晚上，夕阳西下，美丽极了！像一副渐变色的画。

江水在太阳的映照下，金光灿灿，十分壮观。

马路边，枫树叶子红得像一团团燃烧的火。一片片树

叶落下来，像在下枫叶雨。这是个热闹的季节，大家在这火红的季节里，心也燃烧起来了！大家都在称赞着：南通的秋天真美呀！

【美丽的秋天】

陶子涵 通师一附二零一二级十四班

秋天，一个美丽的季节。他不像春天那样五彩缤纷，也不像夏天骄阳似火，更不像冬天那样冰天雪地，他是一个多姿多彩的季节。秋天藏在金灿灿的稻穗上，秋天藏在红彤彤的柿子里，秋天藏在绿油油菜地间。秋天，树叶黄了，金黄的麦穗笑弯了腰，桂花树发出阵阵清香，枫叶红了，苹果涨红了脸，红彤彤的火龙果熟了，挂满了树上，一片片大豆摇动着豆荚，发出了清脆的声音。

啊！秋天真美呀！

【迷人的秋天】

于婧涵 通师一附二零一二级十四班

九月，从第一朵花儿绽放的时候开始，秋姑娘就已经踏着轻快的脚步，伴着秋风的歌声，来到我们的身边。

凉风袭袭，叶儿也离开大树妈妈的怀抱，因为它们长大了，开始了自己的旅行。蝴蝶停留在花朵上，好做它的“发夹”。

原野美不胜收。稻子扬起金灿灿的

【秋天的图画】

作者：贺王潇涵

秋天来啦！秋天来啦！

蔚蓝的天空上，一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，急匆匆向南方飞去。大雁首领高亢地叫着，好像在说：“跟紧了，千万不要掉队！”天空中的云朵有的像骏马在尽情地奔跑，有的像一只只绵羊“咩咩咩”地叫着，有的像一条小河湍急的水流把一只小船带向远方……

种类繁多的菜园里，一阵秋风吹过，把一串串绿色的辣椒吹成了一串串红色的“鞭炮”。一个个青绿色的丝瓜像一根根大棍子挂在架子上，小朋友们看见了就像兔子一样飞快地逃走了。一根根带有刺的黄瓜像一把弯似弓的镰刀。这些都是我喜欢吃的蔬菜。

小溪里的溪水渐渐变凉了。小鱼也感觉到了，鱼妈妈告诉它们快钻进水底去，小鱼们便纷纷钻进水底下准备过冬了。

我认为秋天比春天、夏天、冬天都要美丽。我爱秋天！

【五彩的秋天】

作者：李淮宸

秋天，是那样的美丽，让我们一起去感受五彩的秋天吧！

看一看天空，天空那么高。深吸一口气，空气那么清新，这就是所谓的“秋高气爽”呀！

听一听鸟鸣，那些叫声给我们带来美好的时光。听一听风声，呼&

这是最好的时代，也是最坏的时代，这个时代的代名词之一，就是碎片化。

何为碎片化？词条中给予它的定义是完整的东西破成诸多零块。放在当今这个互联网发达的时代，碎片化生活是主流，每个人的生活都被网络分成一块一块的点与面。

以我一天的早晨为例，从早上6点起床，先是打开手机，接收天气预报、今日热点这样的短消息，紧接着回复一下好友的问候。

这短短的五分钟，我就接受了碎片化的天气信息、社交信息。

不同以往，信息不再以大段的，陇长的形式出现，而是以简洁短小的形式呈现出来。

这与移动互联网的发展有着必然关系。

曾经，相隔两地的恋人，以书信交流，一写便是厚厚的一打纸，信息传递的不便，使他们把浓浓的思念，凝成了一个整体—一封信，再传递给对方。

而今，有了网络，即使是在大洋两岸，也可以随时随刻表达爱意，于是，整体的思念变成了碎片，一块一块地传递。

这是过去和现在最鲜明的差别之一，同时，也宣告了，碎片化是社会、时代发展的必然趋势。

为什么？方便啊！

时代在给予我们碎片化便利的同时，也提出了一个严肃的问题，怎样在碎片化中保留那些恒久不变的面呢？

诚然，我们都知道碎片化为点，那么面是什么？

那些有价值，需以整体的形式去做的事，去见的人，去读的书，去学的物。

面是石头，点是沙子，石头为主

篇一：描写风景作文100字

灯光秀

徐溢檀

“上有天堂，下有苏杭。”中外闻名的浙江杭州，景色秀丽迷人。尤其是钱塘江边的灯光秀，美丽极了。

每当夜幕降临，“大莲花”“小莲花”换上了淡紫、玫红的新衣，它们的新衣不是特别娇艳的，也不是暗淡的，而是温和柔美的。你看了，一定会觉得非常非常舒服。

钱江世纪城对面的楼房也换上了新衣。首先登台亮相的是太阳系家园。里面有湛蓝的地球，橙红的火星，银色的月球……这些星球一直围着太阳转呀转，最后变成一条星球长龙，眨眼间，便消失了。紧接着，楼房上出现了碧蓝碧蓝的大海，沙丁鱼和海豚在大海里嬉戏玩耍，然后，一头座头鲸也来凑热闹了，它还吐着泡泡，真有趣！

随着灯光的不断变化，我还看到了熊猫吃竹叶，猴子吃西瓜，礼花绽笑脸……

楼房上的图案千变万化，颜色缤纷绚丽，令人流连忘返。

我喜欢你，灯光秀！

篇二：描写风景作文100字

家乡的田野

季靖翔

我喜欢奇形怪状的黄山奇石，也喜欢风光秀丽的日月潭，但我最喜欢的是家乡的田野。

秋天，农田里的稻子熟了，金黄金黄的，像为大地铺上了一层金色的地毯。站在稻田中我仿佛置身于一望无际的海洋。风一

篇一：我的外貌描写100字

三（4）班 薛晨松

我今年九岁，在上小学三年级。我个儿很矮，一直长不高。我也很内向，不怎么喜欢和不认识的人打招呼。

我只要一洗头，头发就乱得像鸟窝。我有一双小眼睛，戴着眼镜，看起来很聪明。上课时，我的眼睛一眨不眨地看着黑板。我还有一张能说会道的嘴巴。有时，爷爷考我数学题，我能举一反三，常常得到爷爷的表扬。

篇二：我的外貌描写100字

三（4）班 曾柏熙

我今年9岁，上小学三年级。我吃得很多，可是一直长不胖。我爱干活，每次放学，我都帮妈妈包茶叶。

我有一个干净利落的小平头，依偎在妈妈身边时，她总是用温柔的手抚摸我的头发。眼睛炯炯有神，盯着一个目标，可以看到十几米远的东西。嘴巴不该说话的时候不说话，发言的时候能说会道。

篇三：我的外貌描写100字

三（4）班 蒋辰汐

我今年10岁，是一名三年级小学生。因为我总是在校园里打篮球，所以我长得很高。邻居见到我都以为我上四年级了。

我有一头长发，又黑又密，每天扎着两条辫子，走起路来一甩一甩的，很俏皮。我的两颊白里透红，大人们看见都想捏我一把。我实在受不了了，谁让我那么可爱呢？我有一双大大的眼睛，显得炯炯有神。有时我可以看好多书，这可是眼睛的功劳。我的嘴巴能说会道，会讲很多故事。有时，我还会学同学说无

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八