烈日炎炎拼音

扔下沉重的书包，丢下繁重的作业，终于放下了暑假，暑假里，我做了许多有趣的事情，比如爬山、踢球。在瓜田里搞西瓜等，现在想起来，真是回味无穷。最让我记忆深刻的，还是与朋友一起在小溪里捉螃蟹了。

等到傍晚，天气渐渐阴沉下来，也凉快了许多，我与小智就让提着一个小水桶出发了，来到家门前的小溪边，准备开始捉螃蟹。小溪里有许多小石头，小智告诉我，有些较大的石块下一定有螃蟹或者是它们挖的洞。我们找到第一块石头，在石头边，有些枯草，我们就掀开了一块石头，刚一掀开，水就变浑浊了。我们肯定这一定有螃蟹，等到水渐渐清澈下来，我们却什么也找不到了。就这样，我们第一次掀开石头，捉螃蟹就失败了。我们继续在周围搜寻，终于在远处又发现了一块可能有螃蟹的石头。这一次，石头还有被我完全掀开，一只褐色的螃蟹就从石头下爬了出来，这是一只拥有两只巨大钳子的大螃蟹，小智立即用大拇指按住了它的背，食指捏住了它的肚子，一下就把它从水下提了出来。那家伙，张动的它的钳子，施图挣脱，小智就一下把它放进了早已准备好的桶里面。就这样，我们抓到第一只战利品，继续向前搜索，我与小智又在小溪的一侧找到了一个泥巴中挖出来的洞。仔细一看，果然在洞口，就有一双圆圆的眼睛向外张望。“哇，好大一只螃蟹！&r

我不知道你的姓名，不知道你的年龄，但我却到处都见到你的身影。你就是在烈日下，维护人民交通安全的——交警。

我记得有一次，在道路上。我在爸爸的车上，看到了这样的一幕：一位交警叔叔在烈日的曝晒下，坚持站岗。只见他聚精会神、动作到位。在尽职尽责地管理着交通安全。他的汗从额头上流到了脖子里，但他却没有时间去擦一下。我看着很感动。一个看起来普通的职位，其实很伟大！他必须放弃休息的时间，来维护我们的安全！当我们在空调房里的时候，他们却在“微波炉”里指挥交通。

记得还有一次，我看见一位老爷爷开着电瓶车在人行道上慢慢的往前移动。知道原因后我才知道，原来老爷爷的前方有两名交警叔叔，正在处理一件事，便想慢一点开，想躲过处罚。但我心想：这么慢，他最后还是要到前面的呀！如果犯错了，就去处理。在烈日下这么受罪，也不是办法呀，你应该为交警想一想。他们辛辛苦苦的用自己休息的时间来阻止你们，你们却这么对他们，哎~

交警叔叔，你们是城市的交通守护神！你们是维护我们安全的人民英雄！更是我们中小学生的热血榜样！谢谢你们这么辛苦的值岗！

谢谢！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才刚刚破茧而出。

——题记

伴随着掌声，夹杂着复杂的感情，教官们在眼前渐渐远去，渐渐模糊，直至消失在视野的尽头。9天的军训生活从此结束，我们回归最原本的沉静。回想往日，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷的快行键，“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速驶向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

那一天，绿茵茵的操场上坐满了人，耳边萦绕着各位领导的讲话和同学们的窃窃私语，当然，大多数都是关于军训的。我也不例外，怀揣着16岁少年对一切未知的好奇。初见教官，让我有一点怀疑与失望，同时还心存一丝侥幸，怀疑与失望是因为他看起来并不像是有十年兵龄的人，侥幸的是教官给人的第一感觉是那种好相处，不严厉的。但后来我发现我错了，这难道就是所谓的“人不可貌相”吗？与教官、与同学相处9天的军训生活，我获益匪浅，领悟到很多从课本上无法学到的知识，大家也从不认识到熟识，青春的阅历也在慢慢积攒。

军训才刚刚开始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站军姿，就搞“特殊化”，特殊在于我们站的时间比其他班级都要长。教官告诉我们：“军姿

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

炎炎夏日，我们还在非常舒服的待在家里吹空调，但你是否注意到烈日下辛苦工作的人们吗，他们用汗水和努力为这个城市做出了贡献。

在烈日下，警察叔叔顶着火红的大太阳指挥车辆行驶以及电动车的行驶，他们为群众的生命健康着想，为社会的稳定付出了辛勤的汗水，为了让国家安全，以生命作为代价也不惜一切，我很佩服他们的毅力和辛苦，我想发出内心的说出：警察叔叔们你们辛苦了！

在烈日下，在我们看来小小塑料袋，纸巾，树叶微不足道随处可见，你可知道是他们日复一日，年复一年的打扫，为了城市更加美丽，从太阳没升起到太阳落山一天烈日下的辛苦吗，他们就是马路清洁员-在我眼里他们是最伟大的。

拔草工人也是，他们在太阳底下拔草，看到他们不怕累不怕苦的精神我又一次的佩服他们，我就想给他们擦汗递水好辛苦。

最后，我向他们每一位在太阳底下工作的人们致敬，谢谢你们的付出城市才会更加安稳美好！

炎炎烈日下，太阳像个大火球，把大地烤的滚烫。树叶蔫了，小草也蔫了，就连小燕子也不愿意在太阳底下飞翔。

但是，在这么热的天里，还是有很多人在烈日下忙碌的。

比如那烈日下勤劳的环卫工人，不顾太阳的暴晒，把所有的垃圾统统铲进垃圾车里，还把每一个垃圾桶都清干净，让我们的城市更美丽。

比如那烈日下指挥交通的交警叔叔，不喝一口水，不休息一分钟，专心致志地指挥交通，让我们的车辆方便行驶。

比如那烈日下辛苦的建筑工人们，把所有的砖、所有的瓦，全都认认真真地垒起来。他们的汗水，是时间的甘露；他们的双手，创造着未来……

比如那烈日下辛勤工作的快递员，即使是再热的天气，他们还是会把一份份堆得像小山一样高的快递，一件一件稳稳当当地送到人们的手中。

其实，生活中还有很多人为了大家的方便，即使是在大热天，都辛苦奔波着，像外卖员、记者、导游……

这些在烈日下工作的人们，可真是伟大。

夏日，烈日炎炎。知了在树上不停的叫着，狗躺在自己的窝里，吐着舌头。路上的行人有的撑着遮阳伞，有的吃着雪糕，谁也受不了这烈日炎炎的夏天。

“快点儿上车。”我被爸爸催促着上了车，去上补习班。上了车，吹着空调，听着音乐，舒服极了。突然，车停了。“怎么了，怎么不开了？”我问爸爸。爸爸着急地说：“不知道为什么，堵车了，真是烦人，就要迟到了。”“啊，”我放下窗户，把头伸出去一看，“真的堵了，不会吧。”

“叭，叭，叭！”司机们烦躁起来，气得直按喇叭。他们有的急躁的等着，有的变破口大骂。“怎么还不走啊，我还有事呢！”“交警，交警呢？”“交警也太不负责任了！”路旁的行人也烦躁起来，他们有的甚至想要横闯马路，但都被车堵住了。正当大家已经没有耐心的时候，一个身影出现了，是交警叔叔！他从一个路口走出来，让车辆有秩序的通过。他头上的汗水如流水一般，模糊了他的视线，打湿了他那蓝色的交警服。

路渐渐通了，我们的车也慢慢移动了。交警叔叔见了，露出了灿烂的笑容。但是他并

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读