烧伤地方

有个地方 书声朗朗，

绿草茵茵 鲜花开放。

有个地方 歌声飞扬，

跑步做操 青春荡漾。

有个地方 迎着朝阳，

带着憧憬 怀着希望。

有个地方 教会理想，

润物无声 尊敬师长。

有个地方 智慧徜徉，

团结友爱 奋发图强。

这个地方 就是美丽校园，

脱去幼稚 天天向上！

这个地方 就是美丽校园，

送我扬帆 助我远航！

我坐在大巴车上摇摇晃晃地从市中心一路奔驰，看着远处的风景从高耸的城市楼房直到延伸到地平线尽处的戈壁。敦煌莫高窟，这个无数次在我脑海中浮现的古老传说，在哪里？

终于，一堵高大的近似于土堆的“墙”体进入了我的视野。它无尽地绵延着，“墙”体上无数个错落有致的黑洞，便是那些窟了吧。它们就像一道道伤痕，越往前走，就会发现的越多，叫人心惊胆战。外壁早已因千年的烈风和日晒而变得危危欲坠，在荒凉的戈壁上破旧却尊严地伫立着，似一位痛苦又苍老的长者，正挣扎地想要恢复昔日的荣光。我曾在梦中与这个地方无数次的相会，而如今我看到的，却是万分陌生的荒凉与凄惨：我不再熟悉它了！

踏入洞窟，室外刺眼的阳光仿佛不曾光临过这间阴暗的小窟，一切黑暗得仿佛从远古混沌中走来，黑暗中似乎飘来沉重又阴湿的气息。我细细地靠近壁面，努力地寻找着每一丝古旧的痕迹。这时一条长长的飞带吸引了我，我便随着它缓缓向前追溯，只见一个小小的仙子正演奏着乐器，他的裙带飞扬又舒展着，就像流动的银河一般，透过有些斑驳脱落的壁层仍能依稀分辨出曾经绚丽的色彩——是飞王。不同于课上放大的PPT上的图片，此刻的他在其他佛尊高大的形体下显得如此渺小，和他

【篇一：去过的地方作文】

诗人刘彝曾经说过一句名言“读万卷书，行万里路”。于是爸爸、妈妈就经常挤时间带我去各个地方。爸爸、妈妈带我去过的地方可多了！有长江三峡、有八达岭长城、有承德避暑山庄………春天，带我去辽阔的木兰草原；夏天，带我去宁夏避暑；秋天，带我去果园摘果子；冬天，带我去楼下堆雪人。

我去的地方虽然很多，但是我印象最深的是华山。我现在想一想华山就非常开心。我恨不能长出一双翅膀，迅速地飞过去！我每次睡觉时，做梦都能梦到华山。

华山坐落在陕西省华阴县。华山的风景可真美呀！华山还是五岳之一，以“险”闻名。

华山的第一险是长空栈道。听说长空栈道的险可以达到使一个二十多岁的小伙子走上去都会吓得两眼发直、面如土色，双腿僵硬不动，这下你们知道华山的威力了吧！

华山的第二险是猴子翻山。它的险可以达到使一个二十多岁的小伙子的速度慢到比一个八十岁老人走路还慢一些。

华山的“险”可真是名不虚传呀！远远望去，华山的山峰如同被斧子劈开似的。上山的小路就在这些几乎垂直的石壁上开凿出来，有些地方甚至只有几根铁链搭成的梯子。游客们胆战心惊、小心翼翼地往上走，如果谁不

在我心中，有一个最美丽的地方，叫做彩石溪。

我、妈妈和爸爸一起来到彩石溪。一下车，我惊呆了。“太美了！”我禁不住赞美。我们跟着领队向前走，不一会儿，爸爸发现了牌子，上面有个“马”字。我往下一看，是下面彩石的花纹像马。我们继续往前走，每一个地方都有牌子，有像鱼的，“神”字的……到处都是各种各样、五颜六色的石头。

这时，领队说：“别被现在的风景迷住了，前面的会让你们大吃一惊的。”领队一说完，我的心情更加激动了。

不到五分钟，我的眼前立着一块大石头，上面写着三个很大很大的红色字，是彩石溪。我爬上石头，妈妈给我照了几张照片，我也给妈妈照了几张。

来到流水的地方，把脚放进去非常舒服。我躺在石头上，听着流水的声音，风抚摸着我的脸。

妈妈躺在石头上，我在水里来来回回的走动，爸爸正在泡脚。

今天来到彩石溪真开心！

“诶，放学别走，老地方见！”

这句话曾经是烂熟于心，回声般在脑海中徘徊。现如今，老地方已被规划。我们也各奔东西留，留下斑驳的回忆，逐渐退去的深情。

我不知，也不愿用别样的深情去缅怀它，它不是特别的，与其它文具店没什么不同，可于我们它就是特别的。它的店主有三位，老板、老板娘和她刚上大学的女儿。他们不是小说情节中“不收学生钱”，赊账给学生长的英雄主义人物，也不是铁面无私秉公执法的包青天。老板总是谦卑的靠在西面的矮墙上，将杂事交付于自己的妻子；老板娘则泼辣果敢，有一口陕北土话，站在门口收钱；若是哪个学生娃子胆敢干偷偷摸摸的勾当，被他抓到必是有一顿臭骂的；而那位年轻的姑娘不常在店里，在时也总是立在角落一言不发地帮人递东西。

犹记一放学便被“哥们儿“几个拽来购置物品。我们不仅仅放学晚，还总能遇上从四面八方赶来的人流高峰。这时我们总是打着家长在里面的旗号走”特优通道“，先一步挤进店，混进人群中。然而我们这群小老鼠，哪能斗过老板娘的鹰眼，往往在人挤人的摩肩接踵中蹭掉几盒笔，几个本，掉在地上发出“啪叽”的响声。老板娘油辣子般尖锐的声音总会在这时传

是否有一个地方满藏回忆？它，是生命中一处美丽，不可少的风景。

又回到了熟悉的地方，如今，却只能站在校外仰视这所学校，细细地回味着那隐藏在角落里的点点滴滴。

首先映入眼帘的是操场。依旧是那鲜红的跑道，中间是绿地，依旧是熟悉的领操台。只是，操场上多了陌生的球门，却有依然摆放的篮球架，操场着实变了，有着熟悉的感觉也增添了陌生的味道，操场上空依旧有鸽子盘旋，那是陪伴了我们四年的鸽子，喜悦感油然而生。注视着操场，我挥洒过多少汗水和泪水的操场，有着体育老师对我们的鼓励，惩罚和教导。有躲避体育训练的不愿，有跑了一圈又一圈的艰辛，也有在跳高时越过杆那一瞬的喜悦。当然，有在跑圈时想要放弃的念头，这些，一次次熬过；有在跳高时被杆磕到的疼痛，这些，一次次挺过；有在烈日下一次次练习广播体操的汗水，这些，一次次抱怨过。而如今再去回味，一切的一切只有苦涩的甜蜜。

走进教学楼，还是那熟悉的大厅，似乎经过时间的洗礼，它并无变化。想起从前，那毕业将近时大家一起留下的声音——《杯子歌》，多少人一起团结过，如今，有满满的感动。看如今的教室，我们呆过四年的教室，如今已被改造，成了别人训练的地方。至今记得那讲台，多少个老师站过；至今记得那黑板，多少个老师用过；至今记

时隔多年，我又来到了这里。这充满回忆的老地方。

那是小区里的一个电房，不算很高，旁边突出来一格一格的。这给了那时顽皮的我一个灵感，爬上去。从此，那里变成了我的秘密基地，也变成了我的老地方。但随着长大，学业变得繁忙，我也不怎么去了，它也变成了心中的一个念想。

那里，陪伴了我的时光，分享我的快乐，安慰我的悲伤，带着考完试后的失落，我熟练地爬上去。坐在栏杆边，身后爬满的，是翠绿的爬山虎，风吹过那一片片大大的叶子，“沙沙”的，似乎在同我诉说着宽心的话。好像一个略带沙哑的低沉却温柔的声音，同我低低地交谈，把我的悲伤引出来，消失不见。头顶上，还有一棵极高的树，我坐起来时正好顶到树叶，那就好像一双手，轻抚着我的头，拍着我的肩。树上爬满了紫藤，开花时，像一穗圆圆的小葡萄，更像一串紫粉色的小铃铛，几个几个的挂在树梢上。风吹过时，带起了阵阵花香，甜甜的，却不腻，又仿佛听到那些紫色的小铃铛相撞，清脆却不刺耳，一切都那么温柔，像一个柔柔的怀抱，拥住我，让我忘记了悲伤，忘记了失落，只沦陷了，无法自拔，也不愿挣脱。这时的它，像一位安慰我的长者，伴我度过悲伤，快乐。

但那里，更像我的朋友，还记得第一次遇到它，我正因没有朋友而失落，它就那样神奇地出现了，悄

金色的阳光慵懒地洒在小道上，渗入泥土中，散落在潺潺流水里。纤细的电线上悠闲地站立着灵巧活泼的燕子们，叽叽喳喳，交谈甚欢。一幢幢光彩亮丽的房屋，在晨光中苏醒过来，墙角里台阶上，层层青苔自在地趴着。这是我日夜思念的地方，即使是在梦里，她也是少有缺席的倩影。

在这成长路上，每当不安，或是烦躁，或是失落，只要一想起这个地方，便倍感暖意，静下心来。这里是最坚固的港湾，这里有最暖心的陪伴，最舒心的好景，最浓厚的风情，令我永远深切挂念。

巷口矗立着一棵大树，挺拔笔直，无私地张开有力的“臂膀”，层层绿叶簇拥着它，即使是寒风凛冽，它也从不曾失去魅力。温度计里那一条红线日益爬高的季节到了。大树上，蝉鸣不断，烈日透过繁盛的枝叶，在地上投射出斑驳的图画。而树下，更是热闹。饭后茶余，人们总爱聚集在这高谈阔论。置放几张木凳，摆上一盘棋，手捧着醇香的茶水，就足够热闹一下午。大家畅所欲言，阵阵欢声笑语迫不及待地传出。所谓人多力量大，不管是哪家谁人有什么烦心事，只有肯说出来，大家就一定会凭自己的经验和阅历，给你最有效的建议。不一会儿，又是欢笑连连，什么烦恼都被抛到九霄云外。

我爱她生机盎然、芬芳四溢的暖春。阳光温和，清风徐徐，花儿相互陪伴，嬉戏在山林间、旷野

别去喧闹嘈杂现代化的大都市北京，漫步于宁静清新的老地方，使我倍感安宁与舒畅。

“桂林山水甲天下。”这个亲切而朴素的老地方是我第二个故乡。一山，一水，都深深地印在我的脑海里中

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。这样的山围绕着那样的水。时逢雨季，是我最爱的季节，坐在小木筏上打一把花伞，静静的聆听着雨的声音。雨滴敲击着江面，溅起一片片水花，荡漾着一圈圈波纹，泛起一丝丝涟漪。眼前的景象好似一幅水墨画，一幅带有中华独特民族气息的画，安宁与和谐的氤氲，卷走我的烦恼与焦躁熟悉而亲切的味道，只属于我山清水秀的老地方。

我也喜欢在星稀月冷的夜晚逛一逛阳朔的西街，温暖的灯光，动听的民歌萦绕在我的身边，壮族人民独有的热情与豁达为静悄悄的城市增添了快乐与美好。来左边逛逛卖民族服饰的店铺，鲜艳而富有民族风情的衣服令我流连忘返；去右面看看阳朔的特色小吃，截然与北方地区不同的糖，酥饼，也使我心中荡漾着别样的情感，不同于汉族特色让我感受到了中国民族文化的丰富而深厚，这个

每个人都有一个属于自己的地方，这里可以让他们回忆曾拥有的美好青春；这里也可以让他们触目伤怀。

属于我的一个老地方是教室的一个角落里，这里有一种特有的古朴的风格。我站在夕阳的余晖之中将一张接一张的照片上的尘土擦净。看着那在墙上紧罗密布的照片，让我回忆起我们共度的美好青春。

排在首位的是军训的合影，还记得那时互不相识的我们被安排在了同一间教室里，怯生生的面孔，陌生的声音……紧接着，我们被安排在一起军训。从第一次的打招呼到自我介绍，每日在无边无垠的操场上伫立，在烈日下注视对方，就这样，我们渐渐熟悉了起来，想到这里，嘴角不禁添上了一抹微笑。

回过神儿来，在这熟悉不过的地方继续行走，恍然找到了表情与其他照片不相类似的一张，每个人表情极其严肃。初二刚开学，老师告诉我们要换语文老师，在道别之际，每个人神情中的不舍被记录了下来。

在这个有魔力的地方向前走，我看到每个人脸上的笑容是那么真诚，发自肺腑——运动会前，我们每天在桔红的天空下练习，不断地进步。在赛上拼搏，欢歌。驻足在此，细品每个人在这一瞬间藏不住的喜悦，有高跳在空中的，有簇成一团紧紧相拥的，有喜极而泣的，有拿着奖杯站在中央的。回想到这些，才猛然发现我们为了集