烧伤的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

“立秋”已过，夏热未退，阳光仍毒辣，而我偏偏在这个时候军训。

大地像个大火炉，树木无精打采的站在路边，知了也被热得直叫唤。而站军姿的我们，正站在没有一点遮挡物的空旷的操场上。不过几分钟，我额头上就冒出许多大颗大颗的汗珠，从脸颊滑落到下巴上，脸晒得通红，鼻子都晒脱了皮，像火烧伤一样痛。

我开始动摇了，想要报告去医务室，可是转头一看，同学们一个个都和我一样，但都在咬牙坚持着。于是我快要伸出来的手，又回到了它该在的地方，坚持，坚持，我不娇气！

盼星星盼月亮，终于盼来了教官的那一声“解散”，我迫不及待地坐下了，可屁股一沾到地板又烫得弹了起来，可是腿无声的告诉我，我需要坐下来。我苦着一张脸，硬着头皮坐下了，那被烤得叫一个“外焦里嫩”，直至熬到吃饭时间。

一分耕耘，一分收获。经过四天的艰苦训练，我们班取得了队列会操比赛第一名的好成绩，同学们个个喜上眉梢。会操时，同学们异常整齐，强大的集体荣誉感真神奇啊！其实汇演前我特紧张，生怕迈错步子成为班级的千古罪人，是可爱的教官缓和了紧张的气氛。

汇演前，薛教官带着他那诡异的微笑说：“我是一个文明的教官，我只求脸丢得小一点就好，不然我不会把你们

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

不经意间路过青春寂寞的绿城

推开柔密间半掩的小门

园中绿色的笑意在深深呼吸

世间被砸碎了的屑末

顷刻间在此漠然奢恋

让人有种冲动的珍贵

抱着希望种下一颗天真的幼苗

但愿春雨给予它心爱的浇灌

或凭暴风雨无情的摧残

烧伤了你倚靠脸上的泪流

仿佛一条脆弱的嫩芽伴奏轻鸣岁月

嘈杂在爱的墓穴里头

骄傲的成长

偶尔在它盛茂的那一刻

向许多姿的鲜花绿柳已晚城装点

回归自然

城外，从不打烊的夜灯

忘记了那痛心的誓言固守情有独钟

甘心着这被照耀

只有夜知道灯的孤寂

而它却从不在乎夜的丑陋漆黑

只求夜能有一段善心肠

不把灯光遮掩个严实紧密

恨相见，恰无言

小心翼翼掩上绿城的门

青春的风轻轻写下自己路过的足迹

把不该描述的错误

埋藏在心底

省了掏空灵魂

浪费在舌尖上

夜、灯，很美

小城的春色，怎么也掩不住

在那酷暑难耐的夏暑，一场飞来横祸发生在一家人的身上，她就在我的身边。一位即将步入高三年级的平凡学生家，受到了一场灾难性的打击，煤气爆炸。家里的父亲和奶奶全身烧伤，躺在重症监护室。

如此炎热我躺在开着空调房的床上，悠闲地玩着手机，一条这样的新闻亮在我的眼前，不自禁的点开，几张照片和几段文字，照片是这位学生的父亲和奶奶被重重纱布包裹着，只露出两双毫无生机的双眼。

随即下面出现的便是捐款，当我点开链接，浏览量已达几十万人，捐款也有几十万，短短的 几个小时，却有如此之多的人响应，如此一场美丽的风景，看湿我的双眼，于是我也支付了10圆并附了一句“都会好的”。随即转发出去。

还记得乡下老河的那排芦苇，如今正直夏日，那芦苇定是翠绿直指苍穹。还记得冬日那狂风肆虐肆无忌惮的吹打着将它的腰，压弯但它自身具有的韧性却不可能摧残待分过去它又重新立起枝头，那芦花似雪非雪，似雾非雾在空中飘荡落到何，处便在何处生，如今它飘到了这里，在与那东日相反为夏日，烈日当照依然看到了那韧性十足的芦柑，在我们身边一次次被压弯却还能重新高立枝头，它的精神赋予这个姑娘韧性的毅力如同在枝头的芦花，又如压不弯压不断的芦苇走进，一看，他身上早已被汗水浸湿，手臂上，脸颊上，汗水不

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

只是忽然很想写写你，单纯地写写你。那个笑得依旧清朗的你，那个笑得清澈如孩子的你。

不知从什么时候开始很在意你了！那天的实验室，一簇火苗突然窜起，染红多少人惊慌的瞳孔，张皇又害怕。自然有人去找你。不远的距离，你的手上是干得几乎成了灰的抹布，周围的空气慢慢地灼热起来，又不知烧伤了多少人的目光。你手上的干抹布一下下地抽，粉尘飞扬，灰色的微小颗粒在空气飘起又落下，没有人靠近。张扬的火苗终还是小了下去，几分无奈地灭掉了。看不清你的脸，只记得眉心皱得厉害的疙瘩。还有那地板上颓唐的抹布恹恹地躺在一边，加上一旁的酒精灯，当之无愧的事故现场。后来，你回到讲台，好像什么也没说。傍晚的时候，我站在校门口，一侧头，你远远地骑过来，背后是那欲落未落的残阳，血红的，我的脸被照得微烫。我站在原地怯怯地仰头，你又风一样地从我面前骑过去，一句“老师好！”不知为什么飘散在风中，没了踪迹，只留下那串清朗的笑声……然后看着那个越来越小的身影，消失在长街尽头，说不出什么滋味，只是忽然觉得你很好很好，很好很好。耳边也是轻轻的风声，周边也是匆忙的行人，来来去去，唯我一人伫立不动。我慢慢自顾自笑起来。

那段记忆，你好像缺了席，不算长，也不算短