烬的读音

香炉里的沉香缓缓的燃烬，那沉沉的，醉人的香味如游丝般占尽了整个房间，在傍晚时分熏红了晚霞……

黎明时初睁眼，房内的陈设一如既往的一成不变，但唯一变得，是镜子里的人。

曾几何时，我已长发及腰，沉默时眼神深邃的让人难以琢磨。我何时已从一个初入学的懵懂小孩变成一个即将离校毕业的毕业生？我望着镜中的我，不知为何，想哭。

来到学校，进入班级，望着不变的黑板，不变的灯盏和不变的电风扇，竟觉得它们如此美好，竟没有像我一样，改变了旧时的模样。再一看教室里的人，都变了，都变了……

他们有的如我一样，变化很大。有的变化虽不大，却模糊了旧时的模样。然而，变的不仅是外表，内心也有所变化。曾经不敢举手发言的同学，现在偶尔、甚至经常在课堂上发言；曾经被大家嘲笑的“笨小孩”，现在已经超越了多数曾经嘲笑他的人；曾经成绩不错的同学现在成绩明显退步……每一个人都在变，就像那香炉里的香，总是不断的在加，在换，使其香味永不停止，更加幽香、迷人。但那些不变的人，究竟是好是坏呢？

与我同窗六年的同学们即将互相道别，互相分离，但这些，除了让我们难受，还能让我们怎么样呢？—&mda

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

有人说回忆太痛，

痛的喘不过气。

回忆尽灰，

梦同尽烬。

我欲思得一路，

经此地花华，

青青子衿点星缀，

园湖弧不过忆。

有人说回忆很苦，

涩的张不开嘴。

汇浪漫溢，

度学青壤。

丝得华过去不复，

又念此得不偿失。

黑无尽，

亮无源，

有何次斤两，

所付泪。

有人说回忆甚美，

美的嬉笑言。

又如何，

思的量。

薇薇稻草金，

重蹈来年忆青丝。

回忆本幻，

支取由你。

我看见她——在紫藤萝花架下的阴翳。末夏蝉声回荡着生命尽头的火烬，微冷的阳淌经嫩绿的叶，点点轻奏婉转的音符，安睡于她臂腕。她不言，专注于提笔。宣纸上墨染出的是淡紫流年。

我轻轻地靠近，不敢惊扰了那轻响的“沙沙”——是笔尖落舞。雪白的纸上留下似水的花团儿。一簇簇的。美极、雅极。点下藤畔最后一抹新绿。她轻叹落笔。抬眸瞧眼前那森然。几番对比下展现了满意的笑容。时阳光正好，那笑中的自信竟有些灼眼，我不由得上前，与她招呼了。

她说她是与我同届的学生，平时也没什么爱好，唯有绘画是坚持了下来的。我注意到此时她眼中盛放着的自豪。她大抵是十分爱画画了，一提及这个便激动起来，拉着我讲起了不同的笔法与色调的搭配。我虽然不懂，却也惊叹她对这方面的精通。紫藤萝垂下，沁香与温柔的阳光融汇，照着画布暖暖的，我们的心也暖暖的。

我想，我们已经成为了朋友——尽管我不了解她，甚至不知晓她的名字。这之后我搬家了，于是不常去公园。直到升入初二，月考结束的那个周末。

是下午，炙热的天气混合着虫鸣的交响，葱绿的树木静立。今年的紫藤萝谢得很早，串串的几乎全枯了。我没想到我会在花架下看到那个熟悉的身影。身

火红的外表，宛如荒野上燃烧的一团火焰，一颗，足以让人眼前一亮，如果一大堆，一大团，又像一簇簇火苗，烈烈烬燃。望着手里的荔枝，我思索着。

它满是尖刺的坚硬外皮，时时提醒不留神的好食者，小心刺痛掌心！你若温柔以待，它会那般狰狞？

作为水果，它不像苹果或者桃李那样，在秋天蜜色的阳光下散发出沉定了一季的浓郁果香，薄薄的外皮永远包不住果肉的芳香四溢，诱人采摘！相反，它严实地包裹着自己，一丁点都不向那一双双眼睛外露媚相。在透红自己之前，它青色的样子，跟那一树的绿叶无二。在泛红这一点上，它也有自己的个性，即“不红则已，一红透彻”。

“若是想要得到我的真心，必须经过考验！”手里的荔枝一副愤愤的样子。我懂这话里的意思。

剥去那装作坚硬的皮，我看到那莹润的果肉，好像蚌里的珍珠蹦出来一样。空气里，刹那间充满了它清甜的香味，我的心醉化在这香里，融为一体。莹华如脂的果肉，宛如天外宝石，散发出明朗的光。我担心下一刻它像雪花融消，迫不及待地放入口中，一尝为快。软滑爽口，凉意沁人，那香甜好似一股清流过口，等到我反应过来，只能回味那若有似无的的余香了。

我咂咂嘴，在荔枝独特的味道里，咀嚼。虽然我尝了几颗荔枝，但是它跟我仿佛早就相识，我感觉

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站