热血奋进

看到这个题目，你们一定会有很多的疑问吧，我为什么要取《热血少年》这个题目？而不是去取其他题目？因为我就是一个热血少年。

我出生于2008年的6月，现在在青年路小学上学。有人说巨蟹座虽然很善良，但是生气时可不好惹，我就是这个性格。如果你惹怒了我的话，我当然不会放过你。俗话说“君子报仇，十年不晚。”

我还喜欢冒险，只要遇到刺激的事，就会很激动、兴奋，这大概是跟我长大后的梦想有关吧。

我的梦想是当一名特种兵，但现在已近视的我，离梦想还差十万八千里远。所以，我要把近视改正一下。

我的偶像是那个人见人爱，花见花开的“小鹿”——鹿晗。我的座右铭是——遇到事情不能坐以待毙。我为什么要选这句话当我的座右铭呢？因为我认为遇到事情不能眼看着事情发展下去，而是要勇敢面对。

我的兴趣爱好比较广泛，比如打篮球、打乒乓球、看书、看电视等。其中，我的特长是打篮球。暑假还去学过篮球基本功，所以，我还是我们班公认的“篮球小健将”之一。

我对我自己的评价是——太骄傲。每次考完试就沾沾自喜，就拿一件事来说吧。有一次考试，我一看试卷，就觉得很简单，三十

【篇一：奋进的青春路作文】

四季的花开依旧绚丽多彩，让我的童年已离我远去，我已过渡到了一个金色的岁月—青春，踏上了青春的旅途，开始书写自己的人生征程。

漫步在青春的路上，我对一切都充满着好奇，充满着憧憬，我走进了知识的海洋，与志同道合的同学们一起寻找知识的宝藏，一起感受成长的路，在我刚进入初中的第一个学期，第一次期中考试就给了我一个警告，我的成绩单不像我想象的那样美好，我开始怀疑自己的能力了，我在小学的好成绩如今仍萦绕在心头，那时的我边玩边学，成绩总是名列前茅，为什么现在的我忽然没有了把握，是哪里出了问题……？是我学习不够认真吗？是我知识掌握的不扎实吗？……一连串的为什么在我脑海里出现，走在青春路上的我遇到了泥泞，遇到了险阻，但我并没有泄气，如果我弱了，所有的困难就强了，如果我强了，所有的障碍就弱了，走在青春的路上，我就必须逢山开路，遇水架桥，学习上你给我压力，我就必须还你奇迹，它不仅没打垮了我，还反而强化了我，振作了我。我要把我的青春路开辟成升华的路，顽强的路，奋进的青春路。

我立刻总结经验教训，求助于老师，不会就问，求助于同学，总结学习方法，特别严格要求自己，对每个知识点扎实多

青春是人生中最明媚的诗篇，就是还有时间做想做的事的时候。除了学习之外，我认为我们也应该做我们想做的事，而不是不被负面情绪所干扰，这才是我要的热血的青春。

小学时的我，因为自卑与孤僻，导致了我在班中只如“幽灵”一般的存在。不敢去问老师问题，不敢竞选班干部，害怕遭到冷嘲热讽，将自己封闭起来，这也一直持续到我小学毕业。

我很喜欢踢足球，喜欢那种在绿茵场奔跑的感觉，因此我常常独自在家练习。但因为我心中负面情绪的影响，所以我不敢与同学们一起在学校玩耍，也没有加入班级的足球队。

直到那天，那场胶着且我们班落于下风的比赛，当我看到我们班的最后一名替补队员也受伤倒在地上时，我也不知道自己怎么了，倏地从观众席上站了起来，在一片惊讶的眼神中，冲向了正焦急地四处看着的老师。我喘了两口气，用并不标准的普通话说道：“老师，让我上吧。”

在老师百般无奈地同意下，我身披“十三号战衣”来到了场上，胶着之下我方劣势更盛了，在还剩时分钟时，对方进球了，我看到了队友们脸上的绝望。开球后，我和同伴向前冲去，为了突破，我看到了队友们一个个因为疲惫或受伤而倒在地上，我咬了咬牙，继续努力着。最后，与我一起进攻的最后一名队友也

岁月悠悠，穿着碎花裙的小女孩挥舞着网兜，追逐着一只蝴蝶，跑着跑着，成了戴着红领巾的女学生，在校园的小道走着，网兜不知丢到哪儿去了，手中只捧一本《昆虫记》。帆布鞋一步一步踏在水泥路面上，渐渐成了双亮闪闪的小皮鞋，少女身旁有三两好友，有说有笑。

我拿着手机，玩着最新的手游，耳环亮闪闪的晃来晃去，不知何时，我已忘记当年对生活的热情。我七岁时会为了一只蝴蝶跑到几公里外的田野，十一岁时会为了父母的笑容拼命学习，而现在呢。青春最令人热泪盈眶的东西便是热血，还有对生活的热爱。我渐渐失神，放下了手机。

成堆的试卷在书桌上，用空了的笔芯被堆在角落，我轻叹，现在压力这么大，想读书的人都会变成不想读书的人啦！何来的热血？早在压力之下烟消云散咯。反正暑假，我就随随便便来咯，找个对象也不错。

哈哈哈，当然是不可能的事。

脑中浮现出上学期期末考试的成绩单，本来前十名的我惨退到全班第二十四名，而我们全班有四十八个人，这个位置可谓是最危险的了。要是一点没注意，就会滑到中下，甚至一落千丈。而我现在却一点没有向前冲的欲望，就像行尸走肉一般，每天过着三点一线的生活，毫无青春的热血。我想我该做点什么了。

我放下手机，拿起笔，摊开试卷，边做边积累错题，希望在暑假过后的开学考能有个好成绩，我不可

【篇一：热血的青春路作文】

人生能有几回搏？此时不搏待何时

——题记

无尽、蜿蜒、陡缓不平，这是属于我的青春路。对于这条路，可以有很多种形式。有的人，他的青春路是一条笔直大道，一路平淡安宁的走下去；有的人，是盘旋在悬崖上的陡路，走得跌跌撞撞、胆战心惊；而我的青春路，一路上洒下了汗水、热血……

此时的我，还在路上不停的奔跑、奔跑……我们是青春的代言人，是青春的象征。刚步入青春路上的我，犹如路边的一片树叶，离开了依靠的大树，心中充满着对远方、对未来的向往与渴望，却殊不知如何启程又如何走下去，随风飘荡。我迷茫的走着，手足无措的走着，致使我无法抵抗接踵而来的一块块巨大的石头，一头头拦路虎——初中时期。学习的压力逼得我喘不过气，铺天盖地的试卷将我埋没，看着那凶神恶煞的拦路虎，我望而却步，踌躇不定。是的，我想要放弃了，可惜，青春没有回头路，更不能回头。想着自己当初立下的誓言，听着父母对自己期待的话语，望着那美好未来向自己招的手，放弃吗？不，我不甘心！我不甘心自己的青春埋没于此，毅然重拾武器——信心，一路斩杀拦路虎，尽管有的强大凶猛，但我

在我一次又一次尝到了坎坷的疼痛，在我一次又一次看到了奋进的力量。在一次又一次的磨难后，我深知：自己，是幸福的。在人生的巨浪中翻滚，唯有奋进，才能游到彼岸！

雨夜·奋进

又一次在月考的风波里，浪花淘尽了我。我又一次受挫。又一次在静静的夜晚，习惯地趴在窗口看雨。灯光下的雨，丝丝缕缕，是的，很美。叩醒了九月季节里那份寒意。灰蒙蒙的天际，望不远的景物，被盈耳的雨声，滴痛了心坎。

我慢慢地伸出手，一滴雨打在了我的掌心，我静静的，看着，看着，泪水便夺眶而出了。与雨浸湿了黑夜。同伴都已前进，而它却意外的止住了脚步。看着这小小的水珠，我闭上了双眼，陷入了深深地沉思。我在心底一次又一次的对自己说：为什么因为小小的一点失败就总是选择半途而废，为什么常常幻想美好而不去面对事实，为什么总是在失败后才对自己说要努力了，为什么？记得以前的自己不是这样的。以前的自己是乐观的，奋进的。是呀，以前的那个不怕困难，勇于拼搏的我，哪去了？醒醒吧，梦该做完了。

我重拾信心，握紧拳头，望着前方，从未有过的坚定，看到了从未有过的自己。我读懂了奋进。

从那以后，有一个女孩，常常面带微笑，常常拿着笔，动脑思考……

朋友·奋进

班上总有那么几个不擅长

年轻，就是有一种挥洒汗水的热血。——题记

老电影里，十几岁的少年们个个调皮，却总是一脸认真勤奋做事的样子。他们不管做什么都一脸拼命的样子，又是一脸开心的随意抹去头上的汗水。我每次看到这种老套的桥段，心中却是轻微的不屑，只觉得这么热血有什么用。

我处于现在这个社会，以前老电影中，热血的进步青年现在哪里还找到？和我同龄的孩子不也都是除了上学，在家里上上网，玩玩手机。“宅男”“宅女”的称呼也随之而来。我似乎也成了一个十足的“宅女”。不光这样，我似乎也变懒了，不想拼命的努力，只是在完成每天需要完成的事，起床，上学，回家，写作业，睡觉……似乎开始变得机械了。

不知是那一天，无意看到某句话：“你还年轻，年轻就是一匹放荡不羁的野马，没有缰绳的束缚，跑出一腔热血。”我是什么时候丢失了我这个年纪本该拼命努力的一番热血呢？我被这个想法弄得愣了一下，我现在是十三。四岁的少年，在老套的思想中应该是埋在书中努力学习，干什么事都是兴趣勃勃，热血沸腾，但我似乎不是这样的。现在的我，不喜欢到外面去玩，不喜欢总是外出活动，没有这个年纪应

奋进，不是财富上的腰缠万贯，也不是权势上的叱咤风云，奋进，是迷茫徘徊时的一句点化，是凄凉无助时的希望之火。

2岁的她，被无边的寂静吞噬了整个童年，命运的光明也渐渐从她的世界中消失不见。她只能孤独地活在自己想象的世界中，于是她变得暴躁易怒，她内心的天平维持在一个微妙的善恶平衡状态，起伏不定。

直到一个人的出现，她的家庭教师——安妮·莎莉文，出现在她的人生轨道上，从此，她的一生就注定了不再寻常。

你能想象出一个看不见光亮听不见音乐的孩子是怎样学会说话交流，学会写字读书的吗？她却能够在老师的教诲下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困难，完成了这一项无法想象的举动。

她开始奋进。当她刚刚掌握了语言的钥匙，就迫不及待地阅读，加以运用。她由原先期期艾艾的发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的遐想。莎莉文老师似乎在她的心中埋下了知识的种子，她辛勤地为它浇水，等待它慢慢成长成一颗参天大树。渐渐地，它萌发了一株稚嫩的芽。

她更加奋进。她被哈佛大学拉德克利夫学院录取了。她再次在她的大学生活中显现出超人的天赋和意志。她甚至学会了英法德希腊拉丁语五种语言。在这期间，她写了自己人生的第一本书：《我生命的故事》。在校园里，

拿到《走进新时代——十九大精神学生读本》这本书时，看着封面那抹鲜艳的红，读着一个个斗志昂扬的故事，我的耳边响起的是小阿姨拿着话筒在台上用美声演唱《走进新时代》这首歌。她是一位音乐老师，声音甜美。不过这些都是长辈们评论的。年小的我，不懂得欣赏，只是坐在角落看墙上滑过的歌词：“走进那新时代，我们唱着东方红。当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进了新时代，高举旗帜开创未来，让我告诉世界，中国命运自已主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。”

爷爷告诉过我：《东方红》是人民感激毛主席编的歌曲，更是中国独立研制并发射的第一颗人造卫星——东方红一号。新中国的第一位领导人，带领中国人民创造了一个又一个奇迹，让中国人民挺起腰杆，高唱“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城……”；老师告诉我：“《春天的故事》是对邓小平爷爷的歌颂，邓爷爷提出的改革开放三十年，让中国经济迅速腾飞，带领中国人民过上相对富裕的小康生活，改变了13亿人的生活和命

这个周的周一是开学第一天，我们第五节课是语文，学了令人奋进的一课——《我们爱你啊，中国》。

随着铃声的响起，我们先大声朗读课文，读完后，我们先分析课文讲了什么事。同学们纷纷举手。老师提问了一个同学，过后，老师说：“这篇课文主要赞美了祖国的美丽富饶，光辉成就，悠久历史，主要抒发了作者对祖国的无比热爱之情。”随后又让我们分段，大体了解一下整篇文章的主要内容，又让我们精读课文。边读边思考，每一小段着重讲了什么。

思考完之后，我们一起研究讨论了每一小节的特点，分类后总结出了——第1小节从东、西、北、南四个方面的特别，描写充分展现了，祖国各地的四季景色，突出了祖国的幅员辽阔；第2节，主要分写了桂林山水、杭州西湖、黄山、庐山、长江、黄河等等，体现了祖国山河的无比壮丽；第3小节，主要分写了祖国各地的特产：龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷等，充分写出了祖国各地丰富的物产，令人高兴；4小节充分从各个地方的习俗，风俗，特产等方面写出了我国少数民族的多样化，体现了我国多样的民族；第5节主要写了我国往日光辉；灿烂悠久的历史，点燃了祖国的希望之火；第6节写了用植物衬托出了伟大的成就；最后一节重要抒