焚烧读音

12月9日这一天，我有幸参加小记者活动，来到了太仓协鑫垃圾焚烧发电有限公司参观，我想垃圾有什么好参观的臭哄哄的，到了门口，几位工作人员接待了我们，其中一个工作有人员走出来，带着我们进了一个多媒体展厅，把我们分成了两批，分别去参观，我是第一批。

首先我们看了一下垃圾焚烧的过程，然后上了三楼。在三楼，我们先看到了一个类似停车场的地方，原来那里一个个车库门就是来放垃圾的，工作人员把其中一个门打开，我们看见了许多垃圾，过了一会，又看见一辆垃圾车开上来了，工作人员就给我们介绍了垃圾焚烧的过程，首先垃圾要从垃圾桶里被垃圾车运到这里，接着从专用道上把垃圾倒进里面，然后会有一个吊爪把垃圾抓进焚炉，最后垃圾经过焚烧就可以发电了。

接着，我们参观了控制室，为了不打扰工作人员们，我们只在外面看了看，然后我们又看了控制室旁边的焚烧炉，就回到了多媒体展厅了，接下来，就是第二批去参观了。

等第二批回来后，我们便听一位工作人员讲关于垃圾焚烧厂的资料和垃圾焚烧的好处。听完了工作人员的讲解后，我便不现讨厌垃圾了，我想：原来垃圾经过焚烧处理后，竟对我们有许多的帮助。

活动动结束了，这次活动让我看到了不一样的垃圾，让我改变了对垃圾的看法。

你知道广州一天产生多少垃圾吗？高达1。2万吨。那每年又产生多少垃圾呢？高达504万吨。那怎样去处理这么多的垃圾呢？多数是用填埋，焚烧处理。

就在那个阴阴沉沉的下雨天，我和同学们一起去参观了垃圾焚烧厂。一进门，就见到厂内明亮，宽敞，整洁，还散发出一阵阵淡雅的香气。这跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚烧厂应该是阴暗，潮湿，还有一股异味，但是这里就像酒店一样，让我心情豁然开朗。

随后，导游就带我们参观垃圾池。我们透过玻璃去看堆得像山一样高的垃圾。忽然，一个巨大的抓斗抓着一堆的垃圾，随即又放开。有同学问：“这个巨大的爪子在做什么啊？”导游回答：“这个巨大的爪子叫做抓斗，在储存垃圾的过程中要使用抓斗不停搅拌垃圾，是垃圾更干燥，以提高垃圾的热值。”

导游还给我们介绍，垃圾密封发酵5天之后，要对经过发酵处理的垃圾进行干燥，燃烧和燃尽三个阶段的焚烧处理，并回收余热进行发电，每燃烧1吨垃圾，可产生350千瓦时的电量。

又有同学问道："这么多的垃圾不就会很臭吗？为什么一点儿臭味都闻不到？”“这些垃圾是进行全封闭储存，而且是处于负压环境，所以气体就跑不出来啦。”导游说。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

12月9日上午，我们太仓日报的小记者一起乘着大巴车去参观位于新湖的太仓协鑫垃圾焚烧发电有限公司。

垃圾不就是臭气熏天的吗？有什么好参观的呀。难道是让我们去吸“毒气”的吗？我带着种种疑惑来到了垃圾焚烧厂。

一进入焚烧厂的那一刻，我被震惊到了，天哪！垃圾焚烧厂不应该是臭烘烘的吗？里面怎么有那么多绿化？而且环境那么好，就像公园一样，和我想象的一点都不一样。墙壁上醒目的蓝色大字映入我的眼帘：“世上没有废物，只有被人类放错的资源。”

工作人员介绍道：“垃圾焚烧的过程是这样的，首先垃圾要从垃圾桶里被垃圾车运送到这儿，其次垃圾从专用道上运输后集中在一起，然后我们用大铁爪将垃圾抓入焚炉，最后垃圾经过焚烧就可以发电……”听着工作人员的讲解，我时不时的点点头，没想到垃圾还可以发电，真不能小看我们生活中的垃圾，只要合理利用，就能变废为宝。

接着我们参观了垃圾总区，门一打开，我再一次被震惊到了。哇！里面居然是一座座垃圾山，抬头望不着顶，低头看不到底下的垃圾，我们就好像缩小了一样。紧接着，我们又去了垃圾总控制中心。那里控制着整个焚烧炉，还时不时有工作人员出来查看焚烧炉的情况，他

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可

尊敬的领导：

您好！

我是吉林市九站经开区新星社区的居民。最近我注意到一种存在已久的现象，我们这里的环卫工人经常把垃圾堆成一堆，简单的焚烧了事。

然而，焚烧时产生的刺鼻气味非常难闻，刮起风来满天黑灰，下起雨来遍地黑水。我在网上查找了一些相关资料发现：塑料垃圾焚烧时，如果温度低于1200摄氏度就会产生一种叫二恶英的物质，它的毒性非常大，甚至是砒霜的900倍！万分之一甚至亿分之一克的二恶英就会给人的健康带来严重的危害！二恶英除了具有致癌毒性外，还具有生殖毒性和遗传毒性！

在我们学校后面距离江边不远处有一个大的垃圾场，环卫工人时不时地在那里焚烧垃圾。即使关上门窗，在教室里也能闻到那种难闻的气味。下雨的时候，由垃圾堆里流出来的污水直接流入松花江里……

环卫工人的职责是保持环境卫生、保护环境，可是他们的做法却造成了二次污染，而这种污染的危害却是巨大的。现在国家正在致力于环境保护和污染治理，并先后出台了《大气污染防治条例》、《水资源保护治理条例》、《土壤资源保护治理条例》。请有关领导高度重视我所说的现象，加强对环卫工人的职业培训，提高他们的素质，使他们能够科学无害的处理垃圾，为小区居民提供一个卫生、无危害的生活环境！

新星社区居民刘晟铭

我们无时无刻在制造垃圾，对于我们来说，垃圾离我们很近，但也很远，我们只知道制造它，却不知道它去了哪。

很多垃圾都是进行焚烧或填埋处理，但你知道过程吗？

可焚烧的垃圾会被放入一个大坑中，必须用一个可以抓起九万吨的抓手在这个装了3万吨的坑中运动，否认很快会被填满，然后开始焚烧，得用热能发电。

一些可回收垃圾会回收利用，但其他垃圾大多数填埋。你以为直接可以填埋吗？工人们需要进行二次分拣，由于我们不讲分类这一说，明明是厨余垃圾，里出却出现了雨伞，玻璃杯，卷发棒等，你会问为什么要分拣？第一个原因是会损坏机器，第二个原因是因为里面杂乱的垃圾太多了，一些可焚烧，可回收的都乱扔在其中，当然要分拣了。你可能说决心去分类了，但你知道厨余垃圾的含义吗？是指易腐烂的垃圾，如枯枝叶，果皮，菜叶等，如果不懂这点，谈何分类？

你知道我们浪费的食物有多少吗？杭州市一次大概有五十几箱。如此巨大数量的浪费，可能就是我们毫不在意的那几口残食和的累积，这对于那些在饥饿线上挣的山区孩子和那些饥一顿饱一顿的流浪者来说，这些食物对他们来说也许就是意味着生死，我们还有浪费的底气么？

我们的生活很幸福，不知道处理垃圾也是高危职业，一个不留神，你的手和脸或许就烫伤了，那些马路边冒着生命危险提着一箱箱垃圾

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考