煌读音可能是

可能是桌上的面包屑，引来了一只蚂蚁，它像是小心翼翼地沿着桌沿爬行，在棱角处悄悄上了桌面，我用手随意一抹，它便缓缓飘下桌子，悄无声息地落在地上。它好像慌了神，不断地环顾四周，打转，两根触角不停地摆动，很快便消失在桌脚与地面瓷砖的夹缝间。

料想它是走失了吧？如果寻不到同伴的气味，它还能找回蚁巢吗？它能找到吃的吗？或是会被人毫无察觉地踩死？这些都不得而知。

十几年前当幼小的身躯包裹着我们脆弱的灵魂来到这个世上时，谁会想到经历过的这么多意料之中和意料之外，被设计好的点与线，或踩中，或偏离。就算是当我随手抹下蚂蚁的那一刻，也不会知道后来我想到的这些事。也许一切早就被注定，也许不是，也可能是超出这两者之外的东西。

为什么我们遇到过那么多人，叫出名字的很少，能结交的更少。想来想去，可能也只能是“缘”吧！缘与气运一样，都是难以理解的东西，古时就有人说：有缘千里来相会，无缘对面不相识。缘有时就像有力的心跳让人真切地感知，有时又像迷雾中的一粒尘埃，让人无法感知。我是相信缘的，我相信我与所有人都有缘，只是有的时间还没到，没能显现出来，这其中可能就有我未来的妻子，也许我们现在并不相识，但谁又能知道我们曾是否仰望过同一颗星星，做过同一个梦？

我虽然相信

其实我与人交往能力不强，是老师把我安排到了你的旁边，我才多了你这个朋友，现在还还念一起玩的时光，一起开开心心的写作业。但我也有事使你生气，你却一次次的原谅了我，每天我还是一样满怀期待的找你玩，看到你开心。那时可能是我真的错了，不应该惹你生气。那时，你是我的朋友。

随着时间的推移，我对你的感情也慢慢加深，但为了让我不去对你有不该有的想法，我认了你当我的兄弟，你比我大，由于我不喜欢一口一个姐的叫别人，所以我让你做了我哥。那时你经常和我一起聊天，现在还还念那时的欢乐。但是你的父母怕我跟你玩影响到你的学习成绩，所以就不想让你跟我玩。你当然是没有照做了，你是我好兄弟啊！我说实话，那时候我真的很气愤，因为那时候你的成绩一直在上升，没有一次开始成绩下滑，我也不能说是我的功劳，至少说真的我没有影响到你。现在想起来，那时我可能真的错了，不应该想你的父母对我会有成见，现在我明白了，天下的父母都是爱孩子的，都想让孩子好，所以我想说：叔叔阿姨对不起，我把你们想坏了。那个时候，你是我最好的兄弟。

对不起，可能真的是我做错了，不应该在你没有同意的时候擅做主张骗了你，我也有想过跟你解释，但是你却没有理睬，你可能是真的生气了，也可能是你不想跟我玩，找了一个很笨拙的理由来疏远我，

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”一个人想要成功，就要经历一个成功者所应的经历，或悲，或欢，或离，或合。正如曼德拉总统所说：“只要我们能接受生命中的挑战，连最奇异的梦想都可实现。”

挑战不可能是一介平民反抗暴秦的壮举，挑战不可能是卧薪尝胆而终三千越甲吞吴的胜利。生活中存在了许多的不可能，不可能完成、不可能实现、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的内心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，虽九死其犹未悔”。历史是不可能坟墓，受宫刑而忍，励志完成《史记》的司马迁不就是一个例子吗？如此辉煌的巨著在当时仅凭一人之力是难以完成，但就是他这种将不可能化作虚空的一种精神，《史记》终现人间，挑战不可能，便是可能。

挑战不可能是复读三年而以专科为终的强大内心，挑战不可能是仅凭50万元的创业基金成就上千亿身价，马云用他辉煌成就，再次告诉我们：“只要我们能接受生命中的挑战，连最奇异的梦想都可实现。”复读三年是任何人都可以做却不敢做的事，而对于他，三年是磨练心智的秘方，主修英语的他，打工。如果

人间处处皆可能。或许可能的事物总是有很多。而我们却总是那么的渺小。这样微不足道的我们还能够做什么？也许世界的美好总是抵挡不住现在的残酷。但是这现实的残酷却又总是会经历的许多！经历都将会变成一切阅历。都将会变成一个成功的收获！把不可能变成可能。把每一次的经历都将成为考验！相信，我们都将会在这一次又一次的考验之中，学会了许多。同时又将会感到一丝丝的喜悦！带着这个初心，勇敢的走下去，相信，未来的未来将会更加美好。因为一切皆可能！把不可能变成可能。把所有的经历都将变为动力。永远坚持，相信自己！我能行！

不可能

或许，这世界中，我们有很多的奢求。的确，过分的要求那将会永远都不可能实现。不可能的一切都将会是不属于我们的。一切的奢求都将会以失败告终！打破我们的并不是没有希望，而是一切的幻想于空想。这样的我们即使再怎么努力，奋斗。也都将实现不了！不可能发生的事情那就不要去想。因为心中难免会有一丝的杂念。而这些杂念又会时时刻刻的包围着我们。唯一能够做的却只有现在吧！也许唯有做好现在，才能够找到最初的自己！让自己的人生不留任何的遗憾。因为所有的遗憾都将会是失望的结局！然而不可能发生的过分奢求，也都是无所来临的！我们要活在当下，不要总是想梦境的美好！把握现在，做到最初

徐中，这个名字在我很小的时候就一直在我耳畔萦绕，直到现在我都觉得她与我都很有缘分！

小学，初中，高中她与我都是影影相伴，小学刚刚到这个校园时是和父母一起的，记得那时校园的春天就已经是那样的美丽了。刚刚长出新芽的嫩柳枝条和刚刚有了花苞的美丽幽兰在一次次的春雨冲刷中变得更加的清新、嫩绿、鲜艳和幽香。由于小学对这个校园的向往让我在初中成了这个校园的学子，在这样幽美环境的熏陶下我在上高中时义无反顾的留在了这个校园，同时也让我彻底爱上了这个美丽的校园。校园的春季在我印象中总是那样的美丽。

在校园中每年都会有那么几天在下着春雨，校园在春雨中变得朦朦胧胧、显得也十分的幽美。春雨冲刷着地表的泥土，冲刷掉了粘在地砖上的泥土，有着悠久历史的地砖露了出来让校园在这样的环境下更显辉煌。多少年来徐中的辉煌在我们这个地方传颂，自从金河学院转化为徐中再到现在不知历经了多少代人物、也不知培养出了上千上万的国家人才。

春雨冲刷出了校园的历史同时也冲刷了整个校园的压迫感。春雨就如同忘忧水一样，让校园学子们在被校园压力冲昏头时，让他们的头脑变得更加的聪慧、放松。在春雨中校园拥有一层让人闪眼的光辉，在这层光辉中校园无比的耀眼，向着更加耀眼的未来发展。

在校园中还有一处让人流连忘返，在那广场

或许，有时候可能是无限的，往往可能在你放弃的那一瞬间，可能就消失得无影无踪。

今天，我到上清寺广播学校上了一节作文课，刚上课老师发给我们一人一张小小的纸，老师：“可以通过剪或折让这张纸变更大，我们冥思苦想，都想不到解答，同学们一个个都想放弃了。最后，老师让我们先对折，这一张小小的纸上出现了一条明显又笔直的折痕。接着，我们沿着折痕向上面剪了一刀，剩了3-5mm距离，又从上端向折痕剪下去，剩下了3-5mm的距离。再向这样一直剪，剪到不能剪了为止，像一个弹簧一样的形状出现在我的眼前。我们在第一条到最后一条之间的线剪开，我们又一拉一个像项链的东西展现在了我们的眼前。

我明白了一切皆有可能，只要你勇于去尝试，就像英国的文学家布莱克说的“一粒沙里一个世界，一朵花里一个天堂，把无限放在掌心永恒在一刹那收藏。”

最近我读了一篇文章，是北大毕业生贺舒婷写的《你凭什么上北大》。读完这篇文章，我眼含热泪，心潮澎湃。当初她走的路，如今我也要走一遍。

在上高二之前，我的人生就像一颗被岁月风化侵蚀的石头，毫无光泽。高一的我痛痛快快体验了一把什么叫做叛逆青春期。就像《你凭什么上北大》文中说的：那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇光异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向深渊。于是下滑，于是再下滑……难过的是，明知自己在下滑，却无力改变。习惯的力量大到让我无可奈何，放弃了挣扎与努力。孟子说：生于忧患，死于安乐。我的学习成绩彻底死在了下游，被别人远远甩下。

曾经不知道自己追求什么，不知道自己有没有梦想。也许差劲的成绩反过来又打击了我的自信心。内心深处总有个声音在告诉我：也许我真的很笨吧！这种想法在今天看来不过是个软弱的借口，为自己的懒惰找了个冠冕堂皇的理由。只是自己不敢拼罢了！也许还有许多人和我一样为懒惰找借口，只是不知道现在又都和我一样醒悟了吗？

从小就有人拿自己和别人比较，比礼貌，比学习，比品德。父母或老师总在我耳边一遍一遍说学习多重要，大学多美好。自己对这些更多的是厌恶和不屑。直到突然有一天静下心揣摩这些话，我又一次

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

人会面临很多选择，每一个选择后面都是一种可能，特别是在我们这个年纪。因为未来，我们有无数个选择要做--我们有无限可能。

在我们这个年纪，正是充满朝气向阳而生的，面对未来，我们会经历挫折和失败，会忍受离别和欺骗，也总会有一段黑暗难熬的日子，同时，在困难来临的时候，抉择一同降临，我们必须顶着一层又一层压力去选择。扛过来了，是成长，被压垮了，也依然有机会站起来--我们是有无限可能的。

绝境之下依然会有希望存在，再周密的言语里也会有隐患埋藏。没有完完全全的死局，就看你能不能在无数个四届中找到生的可能。希望是一步一步探索来的，而不是听天由命坐等来的，你每迈出一步，就会有一种可能，迈的步子多了，希望也就多了。

生活没有剧本、没有彩排、不能重来，同时也没有所谓退路而言。每一条退路，都是在死镜中苦苦寻觅到的有一种可能，这是一种前进，而不是‘退路’。

没有什么“命已由天定”，“路天已铸成”，我们正是发着光的年纪，未来有无数种可能……

“不可能，完全不可能……”听到一阵阵大喊，原来是我们在折纸。

我们今天晚上将验证：“一张纸，用手完全对折，不会超过九次。是否正确。”

第一次，何老师给我们一张A4纸，让我们对折这张纸，最多能折多少次。我们便开始试验，第一次没有任何经验，我们折得参差不齐，林资衡得方法十分特别，我们从下往上，他却从左往右对折，给了我们很大的启发。我们便学着他一起对折，但还是不行。我们总结出一个道理，纸越大越薄，越容易折出九次。

第二次，何老师便拿出报纸，我们喊着：“够大了！”我们用林资衡得方法，发现没有用了，但我们死不罢休，硬要坚持说：“一定能成功！”我们继续对折，我们用出了吃奶的力气，可也只能对折八次，听到林资衡说：“这张纸折了一折还是那么大，一定能成功。”随后郑淳一叫了起来：“一定可以。”我们慢慢试，终究想：“还是不试了吧！”但不坚持怎能有胜利呢！不行继续试。第二次我们都把纸折烂了，但还是没折到九次。我们又认为，跟纸得面积无关。

第三次，我们之前说不够薄，何老师就拿了一张面