照亮我生命的微光作文800字初中

生命如同奔流的江河，一去不复返，来不及道别，遗留给人们的永远都只是一滴又一滴思念的水珠。

——题记

“哇，天上的星星好漂亮呀！姥姥，等我长大了，我送给你一颗最大最亮的星星好不好？”一个天真的小女孩仰望着满天繁星的夜空，向将自己抱在怀中的人问道。

“当然好啦！不过，当你长大了，我也许已经去了很遥远的地方，或许你已离我而去，回到你父母身边去。”古藤椅子上老人目光迷离地望着夜空中那颗最大最亮的星星。怀中的小女孩仰起那张充满稚气的脸，望着古藤椅上的老人，极其认真地说：“虽然我不知道姥姥要去什么地方，为什么要去那个地方，不过，我知道姥姥到哪，我就到哪。”老人什么没说，只是慈祥地抚摸着小女孩的头发。慢慢的，小女孩在老人的怀中安祥地睡着了，脸上挂着甜甜的笑。这一刻，小女孩是幸福的，因为她和她生命中最重要的人那么近地在一起，近得能够感受到彼此的心跳……

那个小女孩就是我。我是多么希望时间定格在那一刻，可是时间老人总是那样的匆忙，都来不及感受人间的真情就匆匆离去了，那幅画面渐渐离我远去，我却无法实现我当时的承诺。每当我望着满天的星斗，我都会不自觉

没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样出现，在我的生命里，带给我光明，情不自已……

——题记

在她没来以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一缕光，暖暖的洒下来，瞬间照亮了我的生命。她就是曾经的菊潭学子，南阳十佳美德少年——刘圆鸣。她以她的行动，她的言语，优雅地诠释着那闪亮的人性光辉。

第一次认识她是在学校的升旗仪式上，她作为南阳“十佳美德少年”之一，为大家讲述着她的种种：如何帮环卫工人整理街道；如何为孤寡老人做家务；如何在本地的旅游景点做志愿……在大家的掌声中，我“看到”了她的举止中流露出的优人一等，这令我感到反感。“她真的就像大家认定的那样好、那样完美、那样有素质吗？在她华而不实的辞藻下，也许隐藏着不为人知的斑斑劣迹，我一定要认清她的真面目。”我在心中这样想着。于是，从那个升旗后我开始秘密的跟踪侦查。

七点整。放学的铃声打响，我早早地躲在楼梯的拐角处，等待着那个期待的人影。七点十五分，各个班级差不多都走完了，仍没看到她的身影：“这算什么美德少年，连路队都不站，搞什

翻开经典书卷，泛黄的纸饱含着古典的韵味，水墨画渲染出绚烂的颜色，细细品赏，不禁触动了心底最柔软的东西……

——题记

生命只有一次，或绚烂或清淡，或凝重或空灵，或深或浅……

空灵之白

不知屈原跳入波涛汹涌的汨罗江时是否着一身白衣，但白色的确是他品格的最好诠释。在那个“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的年代里，屈原坚持自己的信念，守护爱国的情怀，他宛如一朵白莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。面对六国联盟的破裂，面对张仪、子兰与靳尚的挑拨离间，面对楚王的昏庸，他无力亦无助，只有写下《离骚》这一伟大诗篇，抒发内心的愤懑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的人生写照。在发出“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的感慨后他投江自尽。“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”尽显屈原纯洁如白莲的秉性。他白得如此空灵，白得如此洁净。他告诉我，要秉承一个信念，无论结果如何，也无怨无悔。

飘逸之青

盛唐时有一种颜色，他不是绿

抬头仰望天空，闪亮的星星总是照耀着人们，吸引着人们，当我们仰望史册时，那些闪闪的红星更是影响着我们……

夜晚，在天空中，星罗棋布着无数的星星，它们在天空中是那般遥远，神秘。散发着各自的光彩，仿佛在诉说着古老的故事。

在人类历史的长河中，也在许多星，它们闪耀着各自的光芒，把人类的历史装扮得如此辉煌，让人忍不住倾心…。

小时候。

看着战争片，看到许多中国人被日军用刺刀刺杀，我会情不自禁的哭起来，心里恨死了日军，愤愤不平地想：中国人怎么惹到你们了，为什么这么对我们？可是看到伟大的毛主席用兵如神，把日军打得节节败退时，我又手舞足蹈，似乎自己也是那参加战争的一名战士，心里激动极了。记得那时候，我嘴里说得最多的话，那应该就是：毛主度真伟大，我也要当一名共产党员。

上学时。

自己接触到了知识，从书本中一点点汲取，知道了革命先辈们为中国解放而吃的苦，真让人心酸。红军战士在被逼无奈的条件下，毅然做出了明确的决定，他们走了一条及偏僻极艰苦的道路---长征。“长征”二字包含了太多太多，这是用血和泪浑洒而成，用战士的尸体堆积而成，这两字说得容易，谁又能轻松去做？在冰天雪地的世界中，红军战士缺衣少粮，可还在迎难而上

在我们的成长过程中，有许许多多的人帮助我们，关心我们，培养我们，关注我们，期待我们。

在学校里同学们帮助我们，让我们学会坚强，学会面对，学会挑战，学会超越困难和自我。在家中父母关心我们，让我们茁壮成长。老师们培养我们，为了让我们成为新一代祖国的栋梁而努力着。社会关注我们，希望把我们祖国的传统美德发扬光大。祖国期待我们，等待着我们为祖国做出辉煌的贡献。

在每一个生命里都有一颗最闪的红星，那颗红星使自己奋发，使自己有勇气去挑战一切我生命的那颗闪亮的红星，是老师给予的，是老师的不畏劳苦才会有我们的出色。

有一次，我们班里的几个男生去闯祸了，还欺负了我，我在我们班里是个班干部，受不了这欺压，我不敢当面对老师说，就在我们的随笔本上我讲述了这件事，还强力要求老师处罚他们，当随笔本上老师只打了个日期，却什么都没有说，我感到很纳闷。

那晚回家，我出去打了一会球，一直在思索这件事，为什么老师没有给我回应，难道老师是一个从不把学生的话放眼里的吗？我是一个爱钻牛角尖的女孩，不会把一件事往好，坏的方面去想，只是一味的固执。第二天早上，我带着疑惑去了学校，早自习时，老师叫我出去，我也很冒昧的问了这个问题，老师只说了一句：“我把这件事交给你来处理，你自己看着办吧！&

艳阳里的光会被毫无察觉，黑夜里的芒总是绚丽闪耀，你就如那暗时的微光，虽渺小却照亮崎岖的道路。

在那段学业繁杂的日子里，有对无数题目的焦躁，有对未知的恐惧，有对压力的忐忑，有对未来的彷徨，幸好还有你。

在枯燥的课堂上，你总是将椅子翘起来一摇一摆，唰唰的字里行间满满都是前排的你一下又一下的节奏，后排的我桌子摇摇晃晃，字迹难堪得像扭打在一起的蚯蚓。你还喜欢侧着坐，将腿横亘整个过道，浓厚的眉峰圆润的眼角在我面前展露无遗，额上冲起的刘海和根根竖起的钢发正好挡住老师的板书。冷不防的，你就把手搭到了我的课桌上，指尖的敲击附和了我的心跳。不敢去看前排的侧脸，总是慌忙盯着老师的身影，强迫自己细细听老师的每个字，去关注老师的每个举动，竟也受益不少。

考试更不会消停，你的笔袋里永远缺一只填图的2B铅笔。记得你慌乱地转过头来，伸手抓住我手里的铅笔，我只怔怔地松开。我们就有了这样的默契，我将铅笔放在课桌沿，你反手摸索着拿过，再反手悄悄放回来。年轻的我们总是骄傲自恋的，努力把自己变得更好，以为这样就能让在乎的人能看到自己的优秀，其实只是害怕被陷得狼狈。

我们都是自信的模样，永远玩笑戏谑着一次次考试。

“考得怎么样？”

“也就比你高个三十分了。&r

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”三千年的时光流转喑哑了春秋的马嘶，暗淡了秦汉的明月，风化了隋唐的宫殿，击退了明清的自信。许多英雄在岁月的变迁中消散、褪色，然而有人却会在历史上留下一缕清风，一座丰碑，如李太白，如李青莲。

蜀地的水碧山青熏陶出了你的清新自然，盛唐的侠义之风造就了你的热情豪迈，中国的道教教会了你洒脱飘逸。“五岁诵六甲，十岁观百家。”你从幼年就饱读诗书；二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”。你不仅畅游在名山大川，还遨游在清新飘逸的诗坛里。你以“天生我材必有用，千金散去还复来”为信条，终于，你的诗名惊动了对艺术有深厚造诣的唐玄宗，被引荐入京，得到了让皇帝亲自下车迎接的殊荣，成为中国诗歌史上第一位也是唯一一位以诗人身份昂首挺胸走进皇宫的人。

这时的你正春风得意，既然不是蓬蒿之人，就“仰天大笑”，出门去大展宏图。但大自然造就的你又怎会明白这人世纷扰中的是是非非。你把文学上的傲骨用在了人世间，你试图让政治家屈从诗人，可你不明白，在现实生活中，只有诗人屈从政治家，断没有政治

爱迪生说：“天才等于1%的灵感加99%的血汗”，没有那一次次的实验，哪会得到最终的成功？可若没有心灵中闪过的微光，脑海中闪过的灵感，或许实验都没有开始的可能。成者，往往将思想的微光收集在一起，而汇聚成耀眼的光芒。

既是微光，就不应被舍弃。人们将苹果公司iPone4的外观奉为经典，大气简约，不论后来如何改朝换代却一直被人们所诟病，可谁知这其实曾是索尼公司一张丢弃的设计纸。他们是否会想到曾被舍弃的微光也会有光彩夺目的那天。著名画家、作家丰子恺有一个习惯，若是心中闪过灵感，不论何时何地，或是报纸上或是废纸上总要记录下来，再将这些微光剪下来收藏好。他的兜里总揣着几张宣纸碎片，或给儿孙擦鼻涕，或用来掸去灰尘，亦或留下思想的火花。这些废弃的宣纸碎片，包含了他心中对微光的珍惜，又是他心中不泯的简朴节约。

既是微光，就应被紧紧握住。荷兰有一位少年一次旅游看见污染的大海都是垃圾漂浮的样子，再也没有往日的纯粹与深邃，于是心中浮现了一个念头——他要让这片海干净回来。他选择了放弃原本成为建筑师的梦想，去为另一个梦想。他所发明的垃圾收集装置，并不是在大海中漫无目的地捕捞，而是吸引垃圾过来。这个项目起初被人们嘲笑不现实，直到后

生命中，我会遇见无数的人，或是擦肩而过，或是长久相伴。但是有人却会在我心底留下一束微光。

母亲是一个再平凡不过的妇人。她井井有条地打理这个家，也满心怀着对孩子成才的希望，用朴实的道理教导我、激励我。

几年前，我曾在一次大考中取得了班级第一的骄人成绩。这令一向不出众的我沾沾自喜。于是我迫不及待地回家告诉妈妈这个好消息，希望她也为我骄傲。“妈，你看！”我甩甩手中的成绩单，递给她，期待极了她的反应。妈妈接过成绩单，眼神中闪过一丝惊喜，又认真地看了许久，才对我说：“这次总成绩还不错。但你看你数学这一科，怎么比最高分少了这么多……”在她轻描淡写的表扬后又是冗长的说教，我立刻心生不满，“你看看名次，考得挺好了！”“你先别这么骄傲，一次第一只是偶然，你该想想该怎么提高自己的短板，不然这个名次可能与你再无缘分。”

妈妈认真的面庞和略带严肃的话语如同一束微光，为我照亮前方更长远的道路与挑战，而不是在此停滞不前。

一个月前，我接到成为理科班一员的通知。在高兴之余，更多的不确定与迷茫感如厚重的乌云笼罩在我的心头。在如此优秀的班级中，我会沦为最普通的一

有人认为，老师和母亲是世界上最伟大的人。对于学生而言，成长之旅，最难得的是遇见一位好教师，对于孩子而言，成长之旅，最难得的是有一位伟大母亲的陪伴。

今天，我踏出了六年生活的校园，步入了初中校园，一切都那么陌生，我在求学的路上，成长的途中遇到了一位既是教师又是母亲的人，这个人就是我的车妈妈。

车老师是一个负责的老师，担任七年级的语文教学工作，她的教学很有特色。车老师上课的时候很严肃，让我们不敢开小差，但她的课很有特色，对我们她总是热情鼓励，耐心教导我们，用师爱来融化我们心中的“坚冰”。让我们在愉快的氛围中去接受教育。她在抓住学生知识增大的同时不忘和学生们交流感情，让学生们在紧张的学习之余发现生活的乐趣。有时，她为了兑现自己的一句承诺，拿出两节课的时间和同学们一起跳长绳，陪我们一起做广播操。我们和车老师之间就像妈妈和孩子一样，她关心我们照顾我们，给予我们慈母般的温暖，让我们像温室里的花朵一样茁壮成长。在她的关爱和教育下成长为栋梁。

在她的身上，我深刻体会到良好师德形象是一种精神的化身，它孕育着真，引导者善，创造着美，奉献着爱！

有人说，师恩如山，因为高大巍峨使人敬仰。我还想说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。人生的旅途上，您丰富