照看的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

哎，今天真倒霉！爸爸出差，妈妈开会，而且都要到深夜才回来。他们让我照看弟弟，他们仿佛扔下了沉重的包袱。我无奈地望着正在睡午觉的弟弟，轻轻地叹了口气，瞧，那小子睡得多香，等一会儿忙的是我呀！

我蹑手蹑脚的走进客厅，打开电视看了起来。渐渐地，我看电视看的融入到了电视剧情中，忘记了弟弟在睡觉。突然从房间传出哭声，可是电视的声音盖过了哭声，大约过了一分钟，哭声变大了，我这才意识到弟弟在哭。我连忙走了过去，我走进房间时，他还在哭，我看见：我的弟弟，整个身子露在外面；眼睛红红的，颇像小白兔的眼睛；我的弟弟，鼻子也哭红了；我的弟弟，红苹果似的脸颊上挂着一颗米粒大的泪珠；我的弟弟，嘴巴呈倒着的月亮状；我的弟弟……

我学妈妈的样子，走过去，用右手轻轻的拍拍他，效果很好，他马上停止了哭泣，我亲切地问：“你要不要上厕所？”他微微点点头，当我要去抱他时，突然感觉湿湿的，他竟然自己笑了起来，学蜡笔小新说话：“已经尿出来。”哦！我晕！我给弟弟洗个澡，并给他换上了新的裤子。做完时，我拍了拍手，并长吁一声。

但是很快，弟弟又来找我麻烦，他想吃面了，我只好把方便面煮熟。可是等我煮好时，他又要喝牛奶了，我的妈

“照看”是在我的人生中最有趣的一个词，照看虽然让我束手无策，但是让我懂得道理。

在一个星期六，妈妈回到家，疲惫地说：“啊！好困啊！李萧宇，过来看着你妹妹，让我睡会儿。”这时，我正在写作业，听到了妈妈的吩咐后，顿时来了兴趣（当然，没有兴趣也要看）。“看妹妹”这事儿我还没做过，会不会非常有趣呢？我带着满脑的好奇来到了妹妹的房间，此时此刻，妹妹正把手放进嘴里吃了起来。我喊道：“不良之子，不，不，不良之女，把手放下去”妈妈从房间里吼道：“吵不吵，能不能让人睡个安稳觉！”我被吓得魂都丢了，妹妹却故意看我出丑，接着，又摸着肚子笑起来，最后她竟然在地上打起转儿来。我刚想叫，便想到了妈妈发怒的样子，又把话收回了。

这时，我有了一个好主意：在和妹妹玩时，不给她玩具。我先拿了一个会响的铃铛，在高处摇起来。铃铛奏起了欢乐的乐曲，妹妹对铃铛很好奇，站起来举手向我要，我却把铃铛举得更高了，妹妹一手扶着墙壁，双脚踮着，另一只手准备抓铃铛。但是，铃铛和她的手还有十万八千里呢，妹妹见抓不到，就使出了必杀技——哭。妹妹一哭，大地也要抖一抖

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

带着期盼的心理，踩着金黄色的沙滩，享受着“呼呼”的海风，啊！我期盼的日照沙滩，我来了！

星期天，我们来到了日照金色的沙滩。远远地就听见翻滚海浪的咆哮声，好像谁惹怒了它似的；过了一会儿，浪不吼，也不叫了，只听见“哗哗”的声音，好像小姑娘在呼唤谁似的。

我换上了游泳衣，戴上了游泳圈，“嗖”的一声，我跳进了海里。一会儿，又开始了风号浪吼，一下子把我卷上了沙滩。我是第一次到海滩，站立不稳，害得我喝了一大口水，咸咸的海水，太难受了。那时，我好像烦了错误的小淘气包，难过的我坐在沙滩的椅子上，享受着美好的海风，不敢再下海了。看着汹涌澎湃的大海，听着大海咆哮的声音，海水就像小孩子一样在嬉戏玩乐着。浪潮一会儿往沙滩上来了，慢慢得又回到了海里，活像一个淘气包在跳着舞蹈，不是吗？放眼望去，太阳照耀着水面，金光闪烁，仿佛是天公为装点海面，特地在上面撒了一层金粉似的。

我静静地坐在沙滩上，欣赏着这美景。这就是日照的沙滩，它刻在了我的记忆当中，虽然只有一天时间，但这一天让我领悟了沙滩、大海的美。

大海，沙滩，贝壳，海鸥……一切都是那么的美丽，是我从未见过的风景。

——题记

不知是何时候提起要去看海，只知道要去看的。收拾收拾去赶公交，到了车站坐上了大巴。一路上，窗外的东西倒是暗淡无色，只是树叶的深绿，树枝的棕褐色，并无其他。与我而言，最期盼的还是日照的海，不知海的颜色是否和我想象中一样呢。在大巴上，导游让我们上前面表演节目，活跃气氛。不过我对这些并不关心，埋下头吃着随身带着的饭，最爱的小饼干也没什么滋味了，海水的味道和气息我倒是还有些期待。许是有些困了，倚着妈妈的肩膀便睡着了。

在梦里我看到了期盼已久的大海。天和海连成片，颜色是深蓝而又带着碧绿，甚是好看。海浪拍打着礁石，上面的青苔倒是被大海带走了，只留着一些贝壳的碎片和少许鱼鳞，被海冲刷过的地方都是那么干净，沙尘和垃圾被卷入海中，大海啊，是那么的辽阔，果真是海纳百川啊。海风吹过脸颊，有淡淡的鱼腥味，还有海藻的味道……我被妈妈晃醒了，朦朦胧胧的睁开眼，还没等我清醒过来，就被拽着下了车。“雨，你不是成天嚷着要看海吗？这不，看，这就是。喜欢吗？”妈妈笑着拉着我的手，对我说道。对啊，我终于看到梦寐

暑假里，在县城自己家里闷得慌，我和哥哥一起回到了乡下奶奶家。

本准备大玩特玩一通，但“好景不长”，才玩了没几天，堂哥带着两个小坏蛋也回来了：大女儿妞妞三岁，二女儿静静两岁，一个比一个顽皮。我心想：赶快跑吧，说不准还能和伙伴们再痛快地玩上一阵呢！我悄悄地，悄悄地……“姑姑呀，你在这里呀，快来陪我们玩！”啊！还是被发现了，看来只能“认栽”了，呜呜呜……

奶妈和哥哥都出去了，照看这两个小坏蛋就成了我的任务。本来对她们有点信心的我，彻彻底底地失望了，因为她们接下来的一举一动都让我想撞墙！妞妞想玩扭扭车，静静也想玩，一个人拉车头，一个人拉车尾，谁都不让谁，想拔河似的，都死死地抓住。我劝了许久之后，才松手，答应一人坐前一人坐后。但接下来又开始争坐前面，而且这次还变本加厉地打了起来，妞妞掐住静静的脸，静静揪住妞妞的小辫子。我软硬兼施一番，她们才休战，听我指挥，轮流坐前面。我真想说一句：你俩前世是彼此的宿敌吧！可是我累得一个字都不想说。啊，终于能休息了，顺手拿出一直兜在口袋里的小面包补充一下能量，就在我张嘴时，她俩跳下车，跑过来，一把抢