照顾拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

这一次游学营的时候，因为郑浩宇生病了，体能跟不上，所以要有一个人来照顾他，等待他家长把他接回去，所以有好多人自告奋勇的来照顾他，最后老师让我来照顾他。

我先把他安置回耕读书院，然后了解他的情况，他说：“他的体内有蛔虫，他的爸爸给他出了一些打虫药。”我想：把体内的虫子全都驱逐出去，应该病就好了吧？因为他从端午节开始几天都没吃饭，只喝水，体力跟不上，所以我先叫他喝点水，然后一位老师来了，说：“生病不应该喝凉水，应该喝热水。”所以我让它在我的杯子里喝了点热水，然后我叫他在床上躺一会，我铺好了床之后就跟他躺在床上聊聊天，让他不那么寂寞，一直到郑浩宇的爸爸来了，给他开门，告诉郑浩宇，我还有点舍不得，然后我给他说：“注意一下身体”他说：好。”然后他就匆匆忙忙的回家了。

原来照顾同学是一件这么麻烦的事，不过我很开心，因为帮助了一个人，人们不是常说，助人乃快乐之本吗，所以我非常的快乐。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“哇——哇——”弟弟从第一次进门，就在哇哇大哭。

从弟弟不停地哭泣开始，妈妈就开始艰难地照顾他。

“哐啷——”一声，妈妈一手抱着弟弟，一手猛地推开了门，三步并做两步飞快地走到我面前，擦了擦额头上的汗水，呼了一口气，说道：“幺儿，帮我照顾一会儿弟弟哇！我去给他煮点奶好嘛？”

我点了点头，默默地咽了一口口水，答应道：“好的，妈妈。”

我艰难地抱起了弟弟，将弟弟放在我的床边。我拉起弟弟的小手，不停地左右摇晃，并且唱着魔性的歌谣。

弟弟开心极了，“咯咯——”地笑出了声。弟弟眉毛扬了起来，眼睛呈月牙形，嘴巴咧开，身体也不停地向前、向后无规律地摆动着。突然，“嘭——”的一声，弟弟撞到了头。弟弟立马将脸皱得像一个苦瓜，哇哇大哭。我极其讨厌孩子的哭闹声，一时间竟束手无策。

妈妈一听见弟弟那惨绝人寰的哭声，立马冲了进来，手中还拿着奶瓶盖。

妈妈皱着眉头，将弟弟一把抱起，嘴里不停地念叨着：”哦哦哦，安安不

昨天晚上，爸爸妈妈有事出去了，让我在家照顾妹妹。

我们玩到十二点多才睡觉。我刚坐到床边，还没来得及脱衣服，就听到了妹妹的尖叫声：哥哥，我手出血了！”我急忙跑了出去，问：“哪里出血了？”“这里，昨天用刀子切水果时不小心，伤到手了。”妹妹伸出手给我看，果然，她左手的小指上有一道伤口，可能刚刚用了力，血有点渗出来了。

“没事！”我边安慰妹妹，边找来了消炎药和棉签，学着爸爸平时给我处理伤口的样子，把棉签先浸在消炎药里再拿出来，轻轻擦掉伤口上的血。妹妹用崇拜的眼神看着我，说“哥哥，你真能干！”那不是，谁叫我比你大，是你哥哥呢？我心里可得意了。

接着，我又给妹妹倒了洗脚水，拿来我擦脚的帕子放在她旁边，给她准备好，并对她说“妹妹，你洗完脚后，叫我来倒水，你的手不能费力。”我到客厅看了几分钟书，听妹妹喊道“哥哥，我够不着帕子。”我又赶紧走过去，把帕子递到她手上，她离开后，我把水倒了，把灯关了。

回到床上，我累得倒头就睡。做这么点小事，我就累成这个样子，想一下妈妈每天要做那么多家务，该多辛苦啊…&he

今天，我的朋友小辰让我们一起照顾小桃桃，我们都见识过它的威力，这让我心中有些胆怯，可看到这么可爱的仓鼠，我还是抵抗不住啊！

又见到了肉乎乎，胖嘟嘟，毛绒绒的小桃子，今天要帮助小辰一起清理仓鼠的窝，它的窝又大又宽阔，不过的确有些乱，小辰还说要“大扫除”一番。

首先，把仓鼠先抱出来，放在安全的地方，很宽阔，仓鼠也不会掉下去，没错！就是小辰上衣的口袋上。

接着，把宽阔的窝里的东西都倒出来，顿时，空空如也的垃圾桶瞬间满了一半，这实在麻烦，不仅垃圾桶里有，连地上也有，我的朋友用笤帚清理了一遍。

该清洗了！把仓鼠的饭盆、厕所、洗浴的地方都洗了一遍，又用纸细心地擦了一遍又一遍，安装到原位，干干净净！

可你以为这样就完功了吗？不不不，刚开始，我也以为完工了，结果还有更复杂的流程！

我看到了小辰书桌下的大堆小堆的东西，指了一袋，问“这是什么？”

她瞄了一眼，说：“仓鼠用的纸棉。”

“那这个呢？”

“仓鼠的粮食。”

“这个又是什么？看起来像淀粉唉！”我用手提了一下，真重啊！

“那个是仓鼠的浴沙。”

当然，她家还有许许多多

这天中午，家里人都在睡觉，只有我和弟弟依旧精气神十足，于是照顾弟弟的这件大事就落到了我的头上。

弟弟刚刚满两岁，白白嫩嫩的皮肤，一双大大的眼睛，肉肉的脸蛋上镶嵌着一张嘟嘟的小嘴唇，可爱极了！然而，他可不像娃娃那样听话，他一会儿跑到沙发上蹦蹦跳跳，一会又爬到餐桌上玩勺子敲敲打打，一会又跑到我房间翻箱倒柜，弄的家里一片狼藉。因为看他还小，我都没有生气，然而他接下来的举动让我立刻“火山爆发”了。他居然拿起那只我最喜欢的钢笔狠狠地往地上砸去，笔尖顿时就歪了，他就这样淘气，把我最爱的钢笔摔坏了！我真想冲上去暴揍他一顿，但我还是下不了手，哎！谁叫他是我弟弟呢。

后来，我给了一些玩具给他打发时间。本以为可以喘口气的时候，他却一个劲的拉着我和他玩球，我看着弟弟呆萌的眼神，只好答应了。弟弟可真不会拍球，每次不是扔到背后面，就是扔在了半路上，总之，这球就没有稳稳当当地落到我手上过，但是我得装作他的那个球威力巨大的样子，他的球一来，我迅速卧倒，假装摔了一个底朝天，我在这边：“哎呦、哎呦”惨叫，他在那头“哈哈哈哈”傻笑，有趣极了。

我们玩了很久，也有点累，我突然想起了一个好点子—&mdas

国庆假期第三天，爸爸妈妈出去办事，我和奶奶在家里照顾十个月大的弟弟“小多米”。奶奶把他喂饱后就要出门买菜，于是，照看多米的任务就交给我一个人了。

虽然是第一次单独照看弟弟，但我信心满满，因为弟弟平时就很乖巧。我先把他抱进了平时玩耍的围栏里，让他看妈妈为他买的图画书。他津津有味地翻看着，边看嘴里还边低声嘟囔着一些“外星语”，有时还用手指指点着图片。我看他看完了一本又一本，便想“检测”一下他的学习成果。“小鸟是哪一个？”我将两本不同种类的书平摊在他面前，让他在四张图片中用手指指出小鸟。平时他最喜欢小鸟了，一看见小鸟就会兴奋地“哇哇”乱叫。他看了看四张图片，接着用目光迅速锁定了他的答案，然后又用手指指了指这个答案，扭过头来用他那乌黑发亮的小眼珠看了看我，似乎在问：“姐姐，这个答案对不对呀？”哈哈，他的答案竟然是一颗包菜！我看了看他那天真呆萌的表情，忍不住哈哈大笑起来。听到我的笑声，他也笑了起来，露出了八颗小白牙。接着，我又问他了几个问题，但他要么就是把动物当做蔬菜，要么就是把玩具当做动物，逗得我都快要笑岔气了