熟记读音

金秋十月，到处瓜果飘香。走在街上，浓浓的果香味扑面而来，整个小镇被甜甜的气息笼盖着，是那样的美妙，趁着这个好季节，我准备上街采摘些柿子。

街市上，忙忙碌碌，吵吵闹闹。来到柿子摊，有的柿子还是绿油油的，有的柿子却早已面红耳赤了。红柿子犹如秋夜的星星，洋洋大观。可妈妈却出乎意料地买了些绿柿子回家，我摸不着头脑，接着妈妈又买了苹果回家。

回到家后，妈妈拿出了一个箱子，把它们都放了进去，我疑惑不解：“为什么要把它们放一起呢？”“因为这样柿子会很快得变红。”变红？我半信半疑，充满好奇。

为了搞清楚这个问题，我每天都会定期观察。第一天，柿子并没有什么变化，和昨天一样。似乎特别地累，懒洋洋地趴在自己的大床上，熟睡着，做着美梦。

一天后，柿子还是绿的，犹如一个绿辣椒。第三天，依旧没什么变化，这让我很是心急，有些不相信妈妈说的话了，柿子就只会在树上变红吧，这一方法应该不行，我心里暗暗想着。

几天后，真是让我大吃一惊！有的柿子开始逐渐变黄了，而有的已经都已经有些发红了。我看着它们，心中不禁开始感到惊讶，居然才没几天时间，柿子真的变了色，和树上成长的速度一模一样。色泽里透露着一丝丝的美味感。

一礼拜，柿子们已经快换掉了旧衣裳，迫

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

想要学好语文，首先要跟紧老师的步伐，认真按照老师的要求完成任务。

老师在课上讲的生字生词，一定要认真听写，仔细纠错，确保每一个字，每一个读音都准确无误，熟记于心。课文中的好词好句，要在课本上及时勾画，认真核对，确保无误，无遗漏，语文书上的原题，要在语文课本上记录下来。课上拓展的课外知识，也要记在课本或语文本上。课上记录的所有内容，课下一定要及时核实，晚上一定要认真复习，及时消化，熟记。

练习册上讲的课内阅读与字词积累题中，要复习答错与不准确的回答，对比老师与自己的答案，看相差在哪里。为什么有错误，寻找老师的答题技巧和依据，进行学习。课外阅读要记忆的，首先是经典题型的固定回答模式，再运用到实践中，用新内容套旧公式。答题时要开动脑筋，让自己的回答变得更加缜密，有逻辑性。

古诗与文言文一定要将课下注释背诵熟练，要一字不差。原文要保证全部会写，没有错别字和标点符号。句子翻译要将每一个字准确地翻译出来。古诗诗人所属的朝代要分清，文言文出自哪里要记清。现代文、散文等要求背诵的课文，要做到全部会写，不多字少字，不丢句，不错标点符号。

考试卷子要认真审题，对于要求以及材料要认真阅读。首先要理解题意，其次分析题型，有没有固定公式，它想让你从哪方面先入手；接下来重复审查

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“儿子，记住‘民无信不立！’”很小的时候爸爸就让我熟记这句话，并再三叮嘱我说诚信是做人最重要的品质之一，我们应当坚守它，并把它传承下去。

从我有记忆开始，爸爸用他的行动告诉我什么是“诚信”。

“爸爸，体育课老师要教我们打乒乓球，可我没有球拍。”

“走，爸爸带你去买去！”

“老板，一对乒乓球拍多少钱？”店中人满为患，老板忙得像陀螺，他瞟了一眼球拍，“73块”。“好的，给你100。”爸爸爽快地递了一张百元钞票。老板接过钱，对着灯光看了看放进抽屉。

“找你27”，老板念叨着把钱交给了父亲，我拿着球拍，爸爸拉着我的手往商店外走去，快到门口，爸爸竟然停住了脚步，我诧异地看着爸爸，“咦，怎么找多了？”随后拉着我转身往人群中挤。

我握了握我父亲的手，小声嘟囔到“我们回去吧，不就是几块钱吗？”父亲听到，原本充满慈祥的脸变得十分的严肃，“几块钱？这不单单是几块钱的事，它关乎到我们的诚信，‘

失败是成长路上开出的最美丽的花

——题记

只要是学生，读过“失败乃成功之母”或“失败并不可怕，可怕的是放弃自己”这些名言，都知道这其中的道理，也都听老师讲过千百遍，可每当遇到失败时，这些熟记于心的句子就“烟消云散”，一点也记不起来了。

记得还是读六年级下学期第二次测试，考试过后等着发榜的那几天总是最难熬的，本就好动的我更是像热锅上的蚂蚁一般团团转，期待着成绩的发布。这几天不论是在食堂里、还是在寝室，同学们私底下都在热切讨论着这次考试的结果，有的在对答案，有的在算分数，不是你对了就是他错了。我的眼皮直跳，似乎会有不好的事情要发生，老师是不是会给我几个“烧饼”吃呢？

好不容易挨到快发布成绩的那天，杨老师快步走进教室，手里是我最不想看到的东西上——考试卷子，这种东西一出现，果然就能让菜市场般加蜜蜂飞舞的教室安静下来。老师还是那句再熟悉不过的台词：“同学们，安静一下，我现在公布考试成绩”。由于他念的非常之快，名字与分数间几乎没有一点停顿，我们都自觉竖起了耳朵认真听，生怕漏掉了一句话。过了半天，