熨烫读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我常出入于学校西门，见得最多的是一个瘦小的保安。

他身材矮小，皮肤黝黑，就像块经历过大干旱的黑土地。我估计他跟我一般高，实在是算不得伟岸，身穿熨烫平整的制服，头戴保安帽，挂着哨子。他整个脑袋都盖在帽子下面，显得身材格外矮小。

他也许是出勤率最高的，每天早上上学，我都能见到他，他站在校门口，扫视着进校的人，遇见有学生没带胸卡，他都会问胸卡在哪，然后提醒他带上。碰见老师，他也会主动上去打招呼，无论风吹雨打，他总是站在校门口值班。他给我的第一印象是严肃的，小小的个子里似乎藏着股正气。

晚上，学校放学了，校门很堵，他又开始维护交通，疏散人群，为汽车辟出一条道路，时不时地吹响哨子。有时，他会吹着哨子，来到教学区，提醒各班放学。当有家长把孩子送到学校里来时，他又会帮忙送到班级。每当校门口有陌生人时，他都上去询问情况，然后再考虑是否放行，让人不得不佩服他的尽职尽责。

我很少在北门看见他，大部分时间都在西门。我有时双休日忘带了作业去学校拿，就是他帮我开的门。他例行公事，问我是来干嘛的，然后放我通行。有时我是晚上去，校园里很黑，树影朦胧，街灯幽邃，他总是临了再提醒我一句：“快点出来啊，里面没灯的。”他不会说普通话，说的是海门话，这话真叫一个人的

时光匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭。如今，我已经是一名五年级的学生了，天天都要面对各种学校的招生考试，天天都想在最后的学习期间多上台，多代表学校出去……

上个星期一，我一早起来就开始精心打理着头发，接着又换上了没有一丝邹痕的衬衫，戴上了特地熨烫好的红领巾。看着镜子里的自己仪表端正得不能再端正，对自己自信的一笑。离去学校的时间还有十五分钟，我又对着镜子把上个星期背的滚瓜烂熟的稿子又背了一遍。一看手表：7：20！糟了！7：30要到程老师那的。我一把抓起盛早点的袋子，背着书包奔向学校。真是忙的我连气都喘不过来气。

那一天，我是代表学校出去做讲解员的日子，一切一切都要做到最好！

到了铜川小学，我深呼吸了一口气，今天的状态一定是最好的！不一会老师就一个个来了，我热情、详细地解说着我们学校的物品，老师们提出的问题我都可以清楚明白的回答。程老师在旁边对我翘起了大拇指，露出了认可的微笑。我长舒一口气，鼓励自己加油，非常好。陌生的下课铃一响，孩子们涌了过来，我们的领域立刻沸腾起来。有个认真的小朋友特地拿了一个小本子来记录，我看着小朋友认真的态度也一丝不苟地为他解说。他有不懂的地方，我就细心、慢慢地重复说给他听…&hell

“素衣莫起风尘叹”是放翁的诗，带着清冷的韵味，没来由得喜欢。想起以前极爱华服，浓烈的赤朱，妖娆的宝蓝，华贵的绛紫，精致的刺绣层层叠叠。不够，还是不够。一定要张扬夺目，一定要小心翼翼地熨烫妥帖，将年少的爱恋和心事都藏进裙褶里。

孩提时，搬个小板凳，跟着奶奶去听戏。或许是因为从小磕磕绊绊而过分地早熟，我从来不喜欢过于热闹的场景，像红白喜事，像家宴。觥筹交错，推杯换盏间，真真假假，虚虚实实。盛妆端热油，热闹过了头。席散后，只留下孤寂与怅然。既然承受不了这样的落差，便宁愿不去参加。但是正月乡里唱戏的时候，却是一定要去赶场的。什么落差，什么寂寥，统统都抛在脑后，我在意的只有伶人那描长的柳眉，长袖善舞，眼波流转间便是万种风情。这样浓艳的美，安放于乡野破落的戏台上，一细腻一粗犷，真真让人着迷。

再大了些，渐渐蓄起了长发。发质却枯黄干燥，扎成麻花，梳起马尾，也只是难看的一小把。舍不得剪掉，一直留着，就是为了能搭得上明媚鲜艳的裙子。鹅蛋黄，鸭蛋青，深蓝静，浅蓝妖，好像要把整个春天都穿在身上。12岁本命年为了买一条心仪的红裙，兜兜转转，骑着单车逛遍小镇的街道。满心欢喜地穿上，恣意张扬地笑着，仿佛未来真的会不一样似的。

初中高中一直在市里最好的中

我和父母一起住在针织服装的集体宿舍，所以，我接触最多的是工厂里的工人。看工人干活是一件很有趣的事。

一件衣服的生产流程，从纺纱、裁剪，再经过十几到缝纫。最后，熨烫后整理、包装、装箱，才成为可以出口的产成品。应该说，在里边凝聚了许许多多工人师傅的辛苦劳动。

除了生产流水线外，还要做许多辅助工作，整理纱球就是其中的一项。采购纱绳经过染色，投入生产前，还必须花人工，将绞状的纱绳绕成绳球，然而在服装生产时使用。

春节前，厂里任务繁忙，凡是有空时间的人都来绕绳球。还有人把绞绳带回家，晚上发动家里人一边绕绳球。第二天交给厂长。质量合格的，厂里每球给2元钱的劳务费。农村人很勤劳的，许多人白天上班，晚上赚点零花钱乐此不疲。

我在车间里看叔叔阿姨绕绳球，他们边干边说说笑笑，有时也很逗人的。时间久了，我好几个小朋友也一起动手，厂长为了鼓励我们，就承诺只要合格，也给劳务费。然后，我们慢慢地绕了起来，可因为我的手不够大，线绳就会松了，所以我要非常细心。绕了一个下午，我总饶了五个绳球。赚了10元，我很高兴。

我知道只要不怕辛苦，就有好的收获。