爱吃糖的小猪的故事文字版

小猪爱吃糖，是它们班里出了名的“吃糖大王”。

一天，小猪放学后，饿极了，它一进门儿，就看到桌子上有一大盘糖果，这些糖果穿着五颜六色的外衣，在盘子里好像在对小猪说：“快来吃我呀，来吃我呀！我可是非常甜的。如果你不来吃我的话，那你就会后悔的。”小猪舔了舔嘴巴，飞快的放下书包，用一双脏兮兮的黑手抓起一块糖果就往嘴里填，一颗、二颗、三颗……

妈妈做好的晚饭，小猪看着满桌子它平时最爱吃的菜，拿起筷子，夹起一个大虾就往嘴里送，“哎哟，我的牙好疼呀！”小猪叫了起来。妈妈一听，就带着怀疑表情问小猪“你是不是又偷偷吃糖了？”小猪含着眼泪低下了头。

妈妈马上就把小猪带到了看牙的地方——小狗医生那儿。小狗医生检查了一下，原来是蛀虫在作怪。

小狗医生对小猪说：“病从口入，你都是吃太多的糖造成的。吃了药，就不疼了，但是，以后你要少吃糖，勤刷牙，你的牙就会慢慢好起来的。”

从那以后，小猪严格按照小狗医生的话去做，它的牙真的没再疼过，而且，牙齿变得更白，更坚固了。

金金是一只小猪，它不喜欢吃的东西有：牛奶、米饭、饼干、肉……金金只爱吃糖，饭里没有糖它不吃，粥里没有糖它不吃……而且还不刷牙，所以牙齿黄黄的。

终于有一天，金金在学校里的时候，牙齿忽然疼了起来，长颈鹿老师只好给金金的妈妈打电话，金金妈妈收到电话后马上放下手中的工作，开着小汽车来接金金，金金跟着妈妈去医院了，螃蟹医生说：“有蛀牙。"说着就拿起了它的大钳子，朝金金伸过去。金金吓得闭上了眼睛。螃蟹医生的大钳子伸进了金金的嘴巴。金金吓得哭了。金金的蛀牙渐渐地离了口。螃蟹医生严格地说：“下次还吃不吃那么多糖了？”金金连忙回答：“我下次再也不吃那么多糖了。"

后来，金金渐渐喜欢吃了：牛奶、米饭、饼干、肉……而且它还坚持天天早晚刷牙。所以现在金金的牙齿已经变成雪白雪白的啦！

森林镇里有一只胖乎乎的小猪，特别喜欢吃糖，附近的小动物都叫他“糖猪”。

有一天，放学后，小猪回到家把书包扔到了一边，就奔向了糖罐。他坐在餐桌前看着空空的糖罐，想：“昨天，我把糖一次全吃光了，要是留下一点就好了！”这时，猪妈妈下班回来了，高兴地说：“小猪，鸡大婶送你了一盒糖，快来看看吧！”小猪飞奔过去，高兴地叫道：“呀！太好了！我正愁没糖吃呢！现在终于可以饱饱我的口福喽！”

“砰砰”，有人敲门了，邻居小兔来找小猪玩耍。小猪热情地盛了两盘糖，把一盘糖放到小兔面前大方地说：“小兔，你来的正巧，我们一起吃糖吧！可甜啦！”刚一说完，小猪就狼吞虎咽地吃起糖来，三两口就吃了精光。小兔看着都惊呆了，吓得半天不敢吃糖。小猪抬头看看了小兔，摇摇头说：“小兔，你不想吃糖啊，不能浪费粮食啊，我来帮你吃吧！”小猪又开始埋头吃糖了。小兔劝小猪说：“别吃太多糖，会长虫牙的！”小猪不停，说：“哼，你是嫉妒我，我才不会听你的呢！”

到了晚上，小猪的牙疼得睡不着，猪妈妈忙

呼呼是个非常爱吃糖的小猪，他每次一到超市里，最先去的地方就是“糖果柜”。他的口袋里装满了马大姐水果糖、金丝猴奶糖、徐福记棒棒糖……，呼呼的口袋里差不多每时每刻都装着糖，从超市出来，四分之三的东西几乎都是糖。

回到家里，他就一个劲儿的吃，吃了以后也不刷牙。

第二天，呼呼背着书包上学去了，但她的脸庞边却肿了一个非常大的包，而呼呼却若无其事的在下课拼命吃糖。

回到家里，呼呼看见糖果不见了，就问妈妈：“妈妈，妈妈我的宝贝糖果到哪去了？”，“我给你放起来啦。”猪妈妈一边说话一边叫呼呼去吃饭，呼呼说：“我就要吃糖，要不然我就绝食！”猪妈妈没办法，只好把糖果从柜子里拿出来，递给了呼呼。那一包糖果，呼呼三下五除二地就把它吃个精光。

呼呼在吃另一包的时候，突然，呼呼从椅子上摔下来，牙齿疼的呼呼满地打滚。猪妈妈赶紧拨打120，把呼呼送到牙科医院。啄木鸟医生说：“要拔掉几颗牙齿”。呼呼听了不由得大惊失色，因为他最怕拔牙了。最后，啄木鸟医生终于拔牙拔了下来，只见那牙又黑又脏。

啄木鸟医生语重心长的对呼呼说：“可不能再多

从前，有一个非常爱吃糖的国王。他每天至少要吃一千吨的糖果，非常懒，不运动。

国王面目狰狞，凶神恶煞。两颗比蚂蚁还小的眼睛长在一张石头般大小的面孔上。臂如香肠，身如一个吹完气的热气球，嘴若黑洞，胖乎乎的，千奇百怪。

国王每天不停地在吃，肚子也越来越大，好像快要撑裂了一样。有一天，王国里所有的糖果都被国王吃完了，士兵们想尽了所有办法，最后决定用掺着酵母的牛奶做成糖果送给国王吃。起初，国王大的像一头驴子时，肚子疼得要命，接着，他大的像一匹拉车的马时，头不时疼痛。再后来，变成一头大河马时，牙齿全都掉光了。最后，他把王国给撑裂了。最后，士兵们把他赶出了王国。可伶的他走进山谷，这时候他饿的不行了，就这样饿死了。

这个故事告诉我们不能吃太多糖果，否则就会掉光牙齿，对身体不好。

从前，有一只小猪，它的名字叫贝壳，它有一个不好的习惯：特别爱吃糖。

有一天，贝壳的妈妈给贝壳买了一袋糖。它看到糖，口水就哗哗地流了下来。贝壳打开糖袋，把糖一颗一颗地塞进嘴里。一分钟吃了一斤。不一会儿，贝壳就吃完了半袋糖。

“吃完糖记得刷牙哦。”妈妈说。

贝壳特别不喜欢刷牙，可是不能不刷牙。贝壳只好无可奈何地来到卫生间。可它并没有刷牙，而是只把牙刷上沾了点水，妈妈却什么都不知道。第二天它吃了糖，第三天它吃了糖，第四天……就这样，它连续吃了10天的糖。但是它一天牙也没刷。

到了第十天的晚上，贝壳的牙齿特别疼，原来细菌军团来了，它们冲进了贝壳的牙齿里，在快乐地玩耍，有的在唱歌、有的在跳舞，细菌们一边开party，一边在吃牙缝里的糖，它们快乐地玩着，非常开心。可是贝壳的牙却疼得要死，在床上不停地打滚，捂着嘴，还嘟囔着：“痛死了，痛死了！”贝壳突然想起了妈妈说的话：“吃完糖记得刷牙。”贝壳很后悔，当时应该听妈妈的话，不应该弄虚作假。

从前，有一只小猫，叫丁丁，它身手敏捷，是远近闻名的捕鼠高手。老鼠们都很怕它，一听到它的名字就闻风丧胆。

因为许多老鼠都丧身在丁丁的锋牙利爪之下，为求活命，这天，老鼠们都聚在洞里商讨起对策来。大家七嘴八舌地议论开了：“这样行不行……”“嘿，我们不如这样……”“对！就这样！”老鼠们终于想出了一个好办法－—给小猫丁丁送糖。

但是，不能这么明目张胆地把糖送到丁丁面前啊。于是，老鼠们就趁小猫丁丁不在的时候，悄悄地把一罐糖放到了它的家门口。小猫丁丁闻到了糖的香味，它满心欢喜地打开罐子，津津有味地吃了起来。不一会儿，丁丁就把整罐糖吃吃得干干净净，肚皮撑得圆鼓鼓的。它打了几个饱嗝，伸伸懒腰就睡着了。

老鼠每天给小猫丁丁送的糖越来越多，越来越甜。小猫丁丁也很享受这种不劳而获的生活。它每天窝在家里等着糖来，吃了睡，睡了又吃，再也不想到外面去抓老鼠了，就算老鼠从它眼前走过，它也懒得看一眼。

由于每天好吃懒作，小猫丁丁越来越胖，走起路来摇摇晃晃的。最要命的是它长了几颗驻牙，牙齿疼得像针扎一样令它满地打滚。它成天只能锁紧眉头，捂着腮帮，&

《文字的故事》是专业读书人唐诺的文字学，百科全书式的文字通识读本，是一本非常有趣的书。书中，唐诺用诗意的想象带领读者重返大造字时代，在远古先民造字的生命现场，展开对文字这种“极坚忍世故的动物”的生命历程、本质与意义、责任与困境，及未来命运等问题的深度思索。一个个习见的字被还原出它们不可能相同的温度、色泽与记忆刻痕，鲜活灵动。

同时，唐诺将丰富的社会学、人类学、符号学、语言学等知识熔铸其中，对语言、命名、时间、历史、记忆、自由等人类重大主题展开思索，一幅幅由文字绵延开来的历史与文化画卷也由此展开，阔大深邃又亲切可感，磅礴优美且发人深省。文字的故事，即文字与时间、空间、历史、人类角力的征程。跟随着作者探寻文字的故事，我们会穿越到远古文字初生的彼时，凝视文字的童年，重拾文字的童真。

作者是一个很会讲故事的人，他没有说书人的故事模式，你很难从他的故事中找到主人公，找到故事的发展，人物的弧光，就像拉家常一样，主题看似散漫地和你讲着这些文字的古往今来，讲着一系列文字的变革和生长，可能乍一看找不到中心，但是却能够感受到温暖和真诚。看得出他是个很惜字的人，古时候惜字通常说的是珍惜纸上誊写的那个字，很小心很恭谨，代表了一种对文化的尊重。而他

文字，是一种符号。作为一名中国人，我觉得文字就是汉字，她仿佛一个个精灵，给每个句子增添了灵气，成就了无数文人墨客。想来读来，文字的背后即含引人深思的道理，又有令人捧腹的乐趣。

一次课后，两个同学聊了起来。“我今天吃了一根冰棍，太甜了！”“嗯？冰棍，棍有多长？”

开始我还愣着，不知什么意思。后来一想，恍然大悟。“冰棍”的“棍”是不是该读成儿化音“棍儿”，而直接读“冰棍”显得生硬呆板了，若是“棍”的话，怎么也得几尺长吧。呵，汉字还真有趣儿！

经过了一天得劳累，回到家中，餐桌上早摆上了丰盛得晚餐。我扔下书包就吃了起来，边吃边赞叹“嗯……好吃！这个排骨还真不错……”一旁得奶奶看着我吃，笑容绽放，“哎吆，慢点儿吃，别呛着。”

“奶奶你也吃啊！”我对奶奶说着，便把一块肉放在她碗里。“不了，奶奶不吃肉，骨头好吃，酥得，可香了！”我疑惑着，抓起一块就要

文字让人类文明继承和发展，中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量，增长知识，带来美好的感受。读一篇好的文章，会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”；《开国大典》气势恢宏的场景，伟大领袖毛主席一句“中国人民从此站起来了”，让我热血沸腾，让我是一名中国人而倍感自豪；《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。

进入初中，我学习了范锡林的《竹节人》，作者通过描写自己童年时代受条件所限，没有高级玩具，从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人，并且风靡一时，以至于班里的同学上课下课沉迷于竹节人玩具，玩具简单，却是童年时代的美好回忆，让人回味无穷，勾起我对小学生活的回忆。

当时我们班里，纸飞机盛行。我也是挖空心思，用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机，并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响，大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群，五个一伙，比试看谁的飞机飞得高，看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗，对上课的铃声也充耳不闻，心中却是说不出的高兴。

可是好景不长，直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学，