爱国人士演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是12月9日，也是”一二·九”运动纪念日。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，向国民政府请愿，呼吁停止内战，共赴国难，武装反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整个中国。在这民族危亡的关头，青年学生们勇敢地担负起“抗日救亡，挽中华民族于危亡”的历史重任，谱写出了一曲曲爱国主义的青春战歌。

时代的马达飞速运转，弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，如今的中国正处在难得的历史的发展机遇面前，中国在崛起已经成为全世界的共识，而这一切靠的是什么呢？靠的是科技创新，而科技创新靠的是人才，要说爱国，“一二·九”运动时学生的爱国内涵是救国！今天学生的爱国内涵则是强国——即努力学习，立志成才，报效祖国！

爱国不是空洞的口号，更不是在极端事件中的偏激行为，爱国更多的常常是体现在我们身边一个个细微的地方。

天下兴亡，我的责任，如果我们人人都说：班级管理不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任…&he

【篇一：校庆演讲稿】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

有一种爱，它是无微不至的关心，像雪花，翩翩起舞。

有一种爱，它是捧在手心的温暖，像空调，丝丝呵护。

有一种爱，它是阵阵泛起的微波，像空气，供给呼吸。

有一种爱，它是自酿而成的琼浆玉液，让我们陶醉。

有一种爱，不是抛弃，不是舍弃，而是一种尊严地守护，永不停息。

这种爱，来源于我们的老师，我们可亲可敬的老师。

当我进校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和蔼可亲的老师，他为了我们，每天都会多抽出时间来教室走走，既关心我们的生活，又关心我们的学习，他就像一位父亲，给予我们关怀和帮助。晚上就寝有同学讲话耽误睡眠时，老师总是会赶到提醒我们，无论多寒冷的天，他依旧如此。让我们仔细地想一想，老师每天都有繁重的教学任务，他怎么可能每日每夜地围着我们转呢？老师也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一个班主任都会尽职尽责地管理好自己的班级，善待自己的学生，永不放弃。

大家还记得汶川大地震吗？我们有多少老师是为了救孩子而牺牲的呀？一位老师用宽大的臂膀守护了四个孩子，一位老师在紧要关头迅速扑向一个学生，被断壁砸的血肉模糊，还有一位老师紧紧地抓住一个孩子的手，当救援人员赶到时，他已经去了。可他的手依旧死死地不放，这是需要多么大的勇气

一则简短的报道，引得我心潮翻滚，感慨万千。她，一个普普通通的上海留日学生，当学有所成受到房东老太太“你真像日本人，不像中国人”的赞誉时，却立即正色回答我是中国人。

由此我不禁忆起沈钧儒先生三十年代的诗作我是中国人，其最后两节是：

哀哉韬奋作，壮哉戈先生！

死犹断续说，我是中国人。

我是中国人，我是中国人。

我是中国人，我是中国人！

诗中的戈先生就是我国新闻界老前辈戈公振。在三十年代的民族救之运动高潮期间，他毅然从苏联返回处于存亡之秋的祖国，不幸身染急症，一病不起，但他始终念念不忘自己的祖国，临死前仍以微弱之声断断续续的说：“许多朋友劝我不必回来……但国事垂危至此，我是中国人……当然要回来抵抗侵略者的工作……”语犹未尽已昏死过去。这份赤子之情光照日月，气贯长虹。沈老闻知，激情难遇，逐援笔赋诗如上，诗尾连续四次大声疾呼戈先生的五字遗言“我是中国人”，真正是句句溅血，声声迸泪，那赤诚的爱国立即沸腾于胸间，奔泻于笔底，磅礡于泯面！

“我是中国人！”这普通又正义凛然的五个字，道出了多麽高尚

【篇一：学习经验演讲稿】

亲爱的同学们：

大家好！

首先非常荣幸，能有这样一个机会，与同学们一起交流学习的心得与见解。

在我们平时的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化知识呢？其实很简单，上课认真听讲就行了。其实说简单却又不简单，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，用心去聆听老师所传授的知识呢？上课，必须“寸步不离”地跟着老师的思路走，可能你一走神，一个新的知识点可能已与你擦肩而过了。

至于复习和预习，我反倒认为是次要的了，但并不是不重要。“温故而知新”嘛，其实我们每天在做家庭作业时，就是对知识很好的复习与运用。所以我建议，每天回家先把各科知识看一遍，把书拿出来读，然后在做作业。最后可以预习一下明天要学得知识。同时，我也想强调一点，读死书是没用的，我想没人想让自己变成书呆子。要注意劳逸结合，压力可以化为动力，但不能太大，适当给自己减减压。可以定一些关于学习的趣味报刊，让自己多笑笑，别整天塌着脸，心情好，学习效率自然高。前不久，学校举行了一场期中测验，相信还有很多人对这次的成绩耿耿于怀。我认为，考试分数、名次固然重要。但自己对错误的发现与纠正更重要。在你还在为某些细节扣了分而懊

【竞选图书管理员演讲稿】

五1班代乐青

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！冬去春来，随着时间的流逝，崭新的一学期已经拉开了序幕，很高兴这次我能站在这里竞选班干部，这次我要竞选的职位是图书管理员。图书管理员，这虽然只是个小职位。它不像班长那样能为老师分忧，也不像学习委员那样能为同学排忧解难，但是它是一个能为同学们服务的职位。而我在日常生活中，也是一个爱乐于助人的人，虽然我有时候会有点粗心，性格也比较内向，但如果我当上了图书管理员，在老师和同学的帮助下这些小毛病我都会一一改过来，更好地为老师和同学服务的！

当然，当上图书管理员还要会护书、会爱书、会理书。我在日常生活中，我也比较爱读书，求知若渴，在班级里，我的知识面也比较广泛，我也很会整理书，一堆乱七八糟的书，我两分钟就可以整理好。而且，我在班级中已经有了三年图书管理员的经历，如果我当上了图书管理员，我一定会尽心尽力为同学和老师们服务。保护好书，使书不受丝毫的损害，同时我也会制定好借书借阅的计划，所以请大家为我投上你们手中宝贵的一票，谢谢大家。

竞选人：代青乐

201X年3月11日

【演讲稿】

五2班吴伊涛

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！我是来自五《2》班的吴伊涛。新一轮的改选班干部工作已经开始了，在此次改选中

【国旗下演讲】

陈宇飞

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好。我是原棕北中学2013级6班的学生陈宇飞。毕业于石室中学，非常荣幸被中国人民大学录取。我就是最牛寝室里面——最牛的哪位！

与母校阔别三年，此刻站在主席台上，我仿佛又回到了初中，那些充满着快乐与努力的日子。想多与你们分享当时的酸甜苦辣，机会却被身旁的这位学长抢去，大家暂且耐住性子，听我讲一讲朴实平淡的学习。

关于学习方法，相信大家已经听过成千上万的经验与技巧。但在这里我想分享的是如何去感受、利用这些交流经验，进一步建立适合自己的学习策略。

第一、学习是一件自我的事。适合每个学生的学习方法都不尽相同。或许适用于文济刚学长的学习模式，用在我身上，却可能毫无用处，甚至自乱阵脚。所以对于学习经验，学习方法的交流，我认为，不是将之奉为神圣，而是作为一种材料，一种参考，利用自己的课余时间一一尝试，用考试和学习的状态好坏来检测，适合自己就坚持下去，不适合便舍弃。没有什么最好的学习策略，只有最适合你的，才是最有效的。

第二、建立自我的学习策略要谨慎。举我身边的例子，我的一位高中同学，对老师的教学方式存在异议，要求自我管理模式，在与家长讨论后，老师同意了他的提议，但是，因为没有根据时

各位老师、同学们：

大家好！我是XXX，今天我为大家演讲的内容是“我骄傲，我是中国人”。

在历史的长河中，有一个东方巨龙在世界之间腾飞，那就是我深爱着的祖国——中国。

我骄傲，我是中国人。在中国悠久的历史文化中，我们在各种方块字中遨游。我们会以“夕阳西下，断肠人在天涯”来表达我们的思乡之情；我们会以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表达我们胸腔中悲愤的心情和对祖国的忠诚；我们会以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”来表达我们心中对他人默默奉献的敬仰……诗词滋养了我们的心灵。四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术至今仍造福后人，我们畅游在古人的各种发明创造中，体验那博大精深的中华文化！

我骄傲，我是中国人。在中国人民优秀的品质中，有文天祥爱国、坚强不屈的精神；有詹天佑不畏艰苦、以身作则、敬业奉献的宝贵品质；有毛泽东一心一意为人民服务，激昂指点江山的大无畏精神……在利比亚撤侨行动中，我国人民大力号召献爱心，其中温州华人护送香港同胞，各地华人也纷纷献血，最终以最快速度将在利华人全部安全

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是先弱非。今天我演讲的主题是——“我自豪，我是中国人”。

我们的祖国拥有数不尽的瑰丽财宝；我们的祖国有数以万计的优秀人才；我们的祖国屹立于世界，它有一个响亮的名字——China，有一段悠久的历史！想必你已经猜到了，那就是人类史上的一个创造性发明——陶瓷制品。

说起一样陶制品，你们肯定知道。没错，就是紫砂壶。紫砂壶由紫砂泥烧成，用其烧制的茶具泡出的茶能保持几天不坏。八千多年前，我们的祖先就做出了最初的陶罐，陶盆，真是一项了不起的发明呀！我自豪，我是中国人！

“陶瓷”则是一个合称。“陶”和“瓷”是截然不同的。“陶器”是由陶泥烧成的，而“瓷器”则是用瓷土做的，还分为釉上彩，釉下彩，斗彩等，因此二者有不一样的美。我们的祖先真是伟大，既创造了历史，又丰富了生活。这令许多欧洲人为之倾倒，还让后代——我们受益匪浅。陶瓷不仅是文化的使者，更是别致的艺术！这种艺术不断传遍我国大江南北，更受到了世

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是XXX。今天，我演讲的主题是——“我骄傲，我是中国人”。

在辽阔的世界版图上，总有一只雄鸡屹立在大地上，那一条腾飞的巨龙，总是守着东方，这就是——我的祖国。我骄傲，我是中国人！

我骄傲，我是中国人！我为我祖国的灿烂文化而骄傲！它有着博大精深的汉字文化，它有着那形象生动的甲骨文，有着那龙飞凤舞的狂草，有着那方正端庄的楷书。那经典的四大名著里，有淘气又富有正气的孙悟空，有心中仁义的刘备，有多情的贾宝玉，有足智多谋的吴用军师……栩栩如生的人物形象让我们读来欲罢不能。有还有饮誉海外的“四大发明”，药学著作《本草纲目》……

我骄傲，我是中国人！我为我祖国的多娇山河而骄傲！我们有着那“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山！那“白日依山尽，黄河入海流”的黄河！那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的长江！那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖……

【篇一：做文明中学生】

尊敬的各老师，亲爱的同学们，大家好！我叫康志穗，来自1003班，我演讲的题目是《做文明中学生》。

在社会快速发展的今天，是什么让我们变得彬彬有礼，温文尔雅？是什么让我们的城市变得这样的干净亮丽？又是什么让我们的社会变得这样和谐美好？是文明！在今天这个美丽的世界里，文明之花处处开，那么，一个文明的中学生应该是怎样的呢？

一个文明的中学生绝不是这样的。与师长相遇，或低头而走，或绕道而去；在公交车上，面对老弱病残，或视而不见，或无动于衷；同学交谈粗俗低级，污言秽语，脏话连篇；同学之间因为一些小事就恶语相向，大动干戈；公共场所，嘴里痰渣随口吐，纸屑果皮随地扔；校园里，公园中，茵茵绿草任意踩，美丽鲜花随手摘，绿枝翠叶肆意折。凡此种种，不一而足。这与文明完全背道而驰，这绝不是当代中学生的形象。

一个文明的中学生应该是这样的。在家里，尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序；在社会上，热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。时时争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”，锻炼自己，发挥特长，塑造文明形象。

文明就像春风，温暖人们