爱娃布劳恩

“现在的孩子呀……”每当奶奶看见有孩子挑三拣四，浪费东西的时候，总会感叹一番，“丫头呀，你们现在幸福了，却也不懂得珍惜了！”

“你看，这就是我们那时候最好的布了。”奶奶拿过她那个古色古香的小盒子，第一次对我打开了它。盒子里装的，都是些我没见过的东西，包括这块布。这是一块怎样的布啊！颜色鲜艳，但却让人有一种说不出来的感受。有点让人心烦，有点让人生厌，更多的是因为鲜艳得过了头，让人产生一种很俗气的感觉，很不好看。不光看上去不怎么样，它的手感也不行。表面看上去很光滑，摸起来，却感觉相当粗糙，让人浑身都觉得不舒服，好像起了一身的鸡皮疙瘩那样，浑身不自在。这布我只看了一眼就不想再看了，现在哪还有人穿这种布呀，或者说，这还是给人穿的吗？但奶奶的目光却始终不离开这布，而且眼神中还透出了一种别样的眼神，好像沉浸在那贫困却快乐的回忆里……

“那时候，我们买什么都要凭票，粮票，肉票，布票，煤票……”奶奶不久回过神来，继续对我说，“这布呀，凭票还买不着呢。这还是你太爷爷花了不少钱

在世人眼中，神职人员无疑是一面行走的道德之镜。他倾听世人的忏悔、祷告，代表上帝在俗世的指引，可如果有一天神父“犯错”，谁能宽恕和救赎他？这是电影《神父》的疑问，也是我观影后的疑惑所在。

盖瑞是个年轻英俊而又有抱负的神父，他被派到新的教区上任，信心满满地想要将主的光辉传播到这片贫瘠之地。他在无意中发现年长的马修神父行事离经叛道，而且与黑人管家同居，甚为不齿。新教区的居民素质低下，教化困难，盖瑞倍受打击，在沮丧之余，来到一家同志酒吧，邂逅了一个名为格雷汉姆的男子。一夜激情之后，盖瑞对他念念不忘却无法接受自己爱上同性的事实。盖瑞在一次告解中发现少女玛利亚被生父性侵犯的事实，但碍于教规不能泄露告解内容便无法将其父亲的恶行公诸于世，因而良心倍受煎熬。不久盖瑞与情人格雷汉姆车内幽会被警察逮住进而被报纸揭露，引起当地居民和教会的不满，被驱逐偏远教区。就在盖瑞被所有人遗弃的时候，马修神父帮助他重新回到原来的教堂，他主持弥撒，发放圣餐都无人领取，愤怒的居民都拒绝领取，只有少女玛利亚接过盖瑞手中的圣餐……

在影片中，导演安东尼亚为观众出了一个难题，“如果神父犯了错怎么办”。当神父与同性恋两种

“海娃”何许人也？在我们学校那可是窗户眼儿吹喇叭——名声在外。就像《光头强》里的强哥，《葫芦娃》里的蝎子精一样。他留着一个小平头，乌黑的头发下，骨碌碌的转动着一双黑而有神的眼睛，两颗锐利的虎牙微微露出，一笑起来甚是可爱，时常把脑袋藏在衣帽里，即使在教室里也是如此，像一只懒猫似的。当他捣乱纪律的时候，就摇身一变，猫娃儿就变成了老虎。

1954年著名电影表演艺术家石挥执导的电影《鸡毛信》，其主要剧情为：抗日战争期间，华北某抗日民主根据地龙门村的儿童团长海娃，有一天接受民兵任务给八路军送鸡毛信。半道上遇见了日本鬼子和伪军，海娃急中生智利用绵羊保住了鸡毛信，鬼子被海娃引进山里，八路军全歼了敌人；根据鸡毛信里报告的情况，八路军又袭击了一个日本鬼子的据点，活捉了猫眼司令。自己却受了伤，是一个了不起的小英雄。而我们班的海娃，原名叫海晨，为什么叫海娃呢？说起来话长，还得从前几天他当“侦察兵”说起。

那天语文课，马老师在开会，没来班里，让同学们预习课文。俗话说：山中无老虎，猴子称大王。不一会儿班里就乱做了一锅粥。看，首先是男女双打，班长张舒淇与“小钢炮”许荥刚因为前天借

秋天到了，秋天能体会到“自古逢秋悲寂寥”的凄凉；能体会到“无边落木萧萧下”的哀愁；能体会到“秋空雁度青天远”的疏朗……秋天让一只虎娃坚强起来。

有只小老虎，叫做小虎娃。饿了，叫妈妈喂他；困了，叫妈妈抱他；妈妈出门去，咬住她的尾巴：“妈妈我怕，我害怕！”妈妈说：“你是小猫吧？不是小虎娃。明儿自个找吃的，别再整天缠着妈妈。正好秋天到了，冬天也差不多了，让你磨砺一下老虎的霸气！”虎娃却说：“不嘛不嘛！我要妈妈。等我长到妈妈这么大时，你还喂我，抱我，好吗？”妈妈无奈地摇了摇。

一天大清早，虎娃醒来了：“妈妈，妈妈，妈妈——”叫了大半天，谁也没理他。虎娃哭得眼睛肿，虎娃叫得喉咙哑。妈妈呢？妈妈叫虎娃自己过日子，再也不回家。

“吱吱吱……”是谁在说话。原来是个小东西，圆耳朵，长尾巴。虎娃给吓得哇哇叫：“我怕，我害怕——妈妈！”

“别害怕

“嘿！小姑娘，要来一个吗？”一位慈眉善目的老太太——这家精品店的店主走了过来。她把货架上最小的一只套娃放到我手里，并指着它向我娓娓道来：“你知道吗？这个套娃呀，是我们俄罗斯最出名的艺术品之一，几乎每家每户都有，最小的套娃跟芝麻一般大小，很有趣呢。”胖嘟嘟的老妇人用她那不太流利的英语跟我交流着，抹了口红的双唇里是两排洁白的牙齿。

不知是被俄罗斯有趣的传统所吸引呢，还是被当地人的热情好客所感动，我居然毫不犹豫地掏了荷包，买下了这只套娃。

我迄今为止都不知道我为什么会买下这只套娃，直到那一次……

我有一位闺中好友，从小就活泼开朗的她来自另外一个国度——新西兰。她从小就生活在中国，但英文与中文说得一样好。那一次，妈妈告诉我她得了一种罕见的绝症，按照现在的医学技术，是不可能治好的。这件事对于我来说是一个晴天霹雳，我不相信，哭着，闹着，说什么也要去见她。来到医院，可怜的她脸色苍白地躺在床上，本来金黄柔顺的卷发掉得一根不剩。见到我，乐观的她居然还开心地对我笑。我懵了，手在背包里摸索着，不经意居然掏出了套娃。

套娃。头上包着精致的丝巾，细长的眼

我有一组套娃，它们是从哪儿来的呢？好几年前，爸妈带我去阳江玩，一看到这组套娃，我就爱不释手，于是就买下了。

套娃一组五个，大的套着小的，一个套一个，套住了以为只有一个，分开来才知道大大小小共有五个。粗一看，还以为是什么了不得的艺术品，细一看，其实也不过如此。我觉得，最大的（也是最外面的）那个最漂亮，个头有瓶装水的瓶子那么大，大大的眼睛，长长的睫毛，小巧的鼻子，深红的嘴唇，浅红的两腮，头上还戴着饰物，精致得很，分明是个可爱的女娃儿。

第二个略显清秀，画得就有些走心了。眉毛是偏的，眼睛一大一小，嘴也歪了，吐着个舌头，连脸都不是对称的。就因为它吐着个舌头，所以还是有些可爱。下面几个小的就丑多了，头上没花，活像男娃娃，眉毛、眼睛、嘴巴都是随意地一撇，也太不当回事了吧。那个最小的，小得只有小指头那么大。

我承认当初是我看走了眼，才买回这组套娃。有段时间我对它们并不待见，干脆把它们放进柜子藏了起来。前几天整理杂物时被我不小心发现了，就把它们摆在我的桌前，它们才得以重见天日。

无聊时，我就折腾它们几个，它们很听话。有时候，我叫它们站成一排，一个个向我行注目礼；有时候，我命令它们一齐向后转，动作整齐划一；有时候，我叫它们其中一个出列，往前一站喊“报告&r

爸爸！妈妈！这是两个熟悉得不能再熟悉的词了，从刚出生，从刚呀呀学语，我们所看到的每一个是爸爸妈妈，我们说的第一个词也是爸爸妈妈。

我的爸爸妈妈和世界上所有的父母一样，一样的平凡，一样伟大，但在这两个平凡人的身上，却有着平凡人所不具有的爱。

每一次来学校前，爸爸妈妈总是说：“在那里好好读书，在学校里要吃好，住好，不要想我们，我们在家会照顾自己，你一定要好好照顾自己，不要生病，生病要赶快看医生，有什么要用的就打电话回来说，到了那里打个电话回来。”当我听到父母的这一番话时，都会一时哑然无声，真的，我当时都会有一点想哭的感觉，口中也变得词穷，我也只有回答：“好，好。”当我每次到达学校之后，都会马上打电话回家，我想这也许是我唯一的可以做的，唯一的可以报答父母的。——让他们少一份担心。

在学校里，我只能一个月回家一次，所以，我每个星期都会打电话回家，打电话时，每次也都是爸妈在那一边说：“你在那里好吧！冷不冷，冷的话就多穿些衣服，晚上冷的话要不要送一床被过来，在那里一定要吃好，住好，不要病了，要照顾好自己，家里没事的，你不用担心，好好读书，要吃什么自己买，一定不要病了&helli

生活中有许多很好玩的游戏，其中，我最喜欢的是“石头剪子布”，随着时间的推移，我们丰富了它的玩法，那就是“石头剪子布叠汉堡”。你没玩过吧！下面且听我介绍。

“石头剪子布叠汉堡”游戏规则是这样的：一是人数，最少需要三个人，他们分别是：“石头”、“剪子”、“布”；二是出拳规定，出拳头表示“石头”，出形似剪刀的食指与中指表示“剪刀”，出张开五指的手掌表示“布”；三是输赢规则：“石头”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石头”。玩的时候，大家齐声喊“一二三”，谁输了谁就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手来继续比，如果又输了就要把自己的另一只手也叠在上面。如果你还幸存了一只手的话还可以继续玩，就这样一只一只手被叠在上面，恰如汉堡包，赢家就是最后还剩一只手或者双手的

太阳高高挂在天空上。螃蟹哥哥与他的妹妹石头剪刀布。螃蟹哥哥说要是我赢了我就可以得到玩具，要是你输了就帮我做事。

于是，他们便剪刀石头布起来。可是奇怪的是过来一个中午结果谁也没赢这是怎么回事呢？他们连忙跑去找妈妈说妈妈为什么我们石头剪刀布总是没赢。妈妈说那你们在比一次。于是，他们两个便在比一次。妈妈告诉他们，你们发现了什么吗？螃蟹哥哥和螃蟹妹妹发现自己出的手指都是一样的。而且还每次都一样。爸爸说其实你们出的只能是剪刀，不能是其他东西。螃蟹哥哥与螃蟹妹妹想了个好办法。说我们可以用不同颜色代表不同的手指。爸爸称赞这个方法很正确。是个好办法。螃蟹哥哥和螃蟹妹妹知道，这是一个好办法。将这个办法告诉鱼儿们。又把这些告诉章鱼叔叔。于是，他们就特别方便石头剪刀布了，他们从此过上幸福的生活。

下午第一节和第二节是我们的第一次劳技课，我们穿上了围裙，戴上了帽子，就开始上劳技课了。

在劳技课上，首先，我们要学会的是擀皮儿。老师在前面给我们做了一个示范：先把它搓成一个不粗不细的面团，再把它平就分成两段，把它们按遍，然后再擀皮儿。于是，老师就每人发给了一个小面团，我们按照老师的示范做了一个。老师还说：“要把面擀从下往上，一直到中间，然后再把面团拧一下，再擀一次，一直到360度。”我们用心的擀着，不一会儿，一个又圆又遍得面皮儿就好了。

接下来是包饺子，老师又说：“包饺子要根据皮儿的厚度向里面盛馅儿，然后对折，把中心按紧，在向两边折一折，饺子就完成了。”于是我们一只手捧着饺子，一只手拿着勺子盛馅儿，然后根据皮儿的厚度往里面添馅儿，然后对折，再捏一捏，不一会儿，一个元宝形的饺子就大功告成啦！

我们按照第一次包的饺子，然后试着做第二个，第三个……

包好以后，老师挑了几个包的好的饺子放进了锅里煮一煮。不一会儿，香喷喷的饺子端了上来，大家都狼吞虎咽的抢了上去，虽然做的有些难吃，但是我们依然很开心。

我喜欢第一节劳技课！