爱心树阅读答案和题目

有一棵树和一个小男孩儿。小男孩儿经常爬到树上玩，树很爱小男孩儿。小男孩儿慢慢长大了，经常会需要一些东西，树便陆续贡献了果实、树枝甚至树干。最后，孩子老了，大树用自己仅剩的树墩让孩子休息。

这个故事来自美国作家谢尔。希尔弗斯的《爱心树》。在看这本书之前，我以为这课爱心树会给这个孩子所有他想要的东西。可是，我错了，这棵爱心树，只是一棵普通的苹果树啊，它所拥有的只有苹果、树枝、树干和树墩。它不是万能的，它只是因为爱这个男孩儿，就付出了自己的所有：苹果、树枝、树干、树墩……只要这个男孩儿快乐就行。

看着《爱心树》，我想起了我的妈妈，她就是我的那一棵“爱心树”啊！每天早上，我睁开眼睛就能穿上干干净净的衣服，吃上可口美味的营养早餐。每天放学，我走出校门就能看见妈妈面带笑容在等我，有时候那笑容里会有一些疲惫，妈妈是结束了一天的工作再匆匆忙忙赶来接我啊。每天晚上，我在灯下写作业，妈妈总是陪着我，时不时提醒：“注意坐姿。”是的，在我需要妈妈时，妈妈就像“爱心树”一样，随时都在。我高兴时，妈妈会开心地陪我一起高兴；我伤心时，妈妈会温柔地安慰我；我沮丧时，妈妈会积极地鼓

最近读了世界图画书《阅读与经典》，其中有一篇《爱心树》，它的内容虽然不多，却深深的感动了我。

《爱心树》讲述了一个男孩和一棵苹果树的故事：一个男孩经常在苹果树下玩耍嬉戏，小男孩非常喜欢大树，大树也深深的爱着这个小男孩，小男孩慢慢的长大了，他离开了大树，大树感觉非常的孤寂，有一天小男孩回来看大树，说自己没有了钱，于是大树让他把苹果卖了换钱，又过了很久男孩回来了，对大树说我需要房子，于是大树把枝干都给了他，他盖了一栋房子，就这样他不停地向大树索取直到大树只剩下一个树墩，最后男孩年老了，回到大树的身边，他需要大树给他一个休息的地方。

这棵大树的行为深深的感染了我，在他身上我看到了一种令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回报，如今又有多少人能够像大树一样在默默的奉献着自己呢？

这棵平凡的大树让我想起了我们的爸爸妈妈，他们在任何时候都无怨无悔的照顾我们，关心、爱护我们，从不求回报。这一切都是因为有爱，谁言寸草心，报得三春晖，我们不能像故事中的男孩一样只知道索取，不知道回报，一定要做一个懂得感恩回报懂得爱的孩子。

从孩子的行为中我也发现了学校教育和家庭教育的重要性，作为老师我们在教学活动中一定要对孩子进行感恩教育，家长也不能一味的溺爱孩子，要培养他们独立自强的

在读了绘本《爱心树》之前，我认为父母对孩子的爱是天经地义的。

它讲述了一颗“爱心树”非常爱一个男孩，小男孩每天都与这课树玩，但时间流逝，小男孩有了自己的生活，就离开了。“爱心树”忍着孤独牵挂着孩子，但是没到男孩生活失意的时候，他就会带着困难求助大树，大树总会自己帮助男孩，她让男孩摘下苹果去卖钱，砍自己的树枝造房子，劈自己的树干做船……渐渐地，小男孩老了，大树也没有再可以给男孩东西了，于是，大树直了直身子，让男孩坐在树桩上，大树很开心……

读完这个故事，我不禁感到鼻子酸酸的。这虽是个童话故事，但反映的却是实际生活中的亲子之爱。

谁会如此不顾一切不求回报地将爱奉献给孩子？只有父母！父母在辛勤的工作之余还要为我们日夜操心，无私地为我们付出，以我们的乐为乐，以我们的忧为忧。我我们的健康成长保驾护航。

我以前总认为父母辛辛苦苦地照顾我是理所当然，但当我看了这本绘本，当我从第三视角去看待这个问题时，我不禁觉得男孩小时候依赖大树，长大后就离开了树，只有遇到困难才回来找大树，这是多么自私的行为。他从来没有关心“爱心树”是否孤独，是否遇到了风

今天，我和奇趣作文班的同学们观看了《爱心树》。

这部影片的主人公是一棵爱心树和一个小男孩，主要讲述了小男孩多次向爱心树寻求帮助，而爱心树每次都无私地帮助了小男孩。影片赞扬了爱心树无私奉献的精神。

在这部影片中，让我印象最深的是小男孩在第三次向大树寻求帮助。小男孩年龄大了，心情不好，他想出去旅游。可是他又没有船，于是大树让他把自己的树干砍下来做船，大树为了满足小男孩的心愿，付出了自己的生命，看到这儿，我已热泪盈眶。

这棵爱心树不就像一直陪伴在我们身边的父母吗？他们用心照顾我们，对我们无私奉献，为了我们，他们都愿意付出自己的生命，而我们却像影片中的小男孩一样不懂得感恩，同时，也让我想到了自己曾经经历的一件事。

那一天，我看见超市里有一个玩具，我很想买，就对妈妈说：“我可以买这个玩具吗？”妈妈听了，毫不犹豫地答应了我，买到玩具后，我非常高兴。但那时，我却不知道那是妈妈对我的付出。

通过了这部影片，让我知道了父母的良苦用心，他们辛勤地劳动，才换来了这些血汗钱来培养我们，所以，我们要用行动来回报他们。

这个暑假，我偶然翻到了书架上一本很薄的绘本《爱心树》，它被其他厚厚的书包围了。我想我小时候一定读过，就简单地翻了起来，当我看到《爱心树》最后一页上写着的几个字“大树很快乐”和另一页驼背的“孩子”坐在老树墩上的画面时，我一点都快乐不起来。大树不求回报，为孩子付出了一切，它真的快乐吗？孩子看上去得到了一切，最后只想要找个安静的地方坐一坐，他真的快乐吗？我觉得他们都不快乐。

我想，如果大树当初不是给孩子苹果、树枝和树干，而是给了他一把种子，那孩子的人生会变成什么样呢？

也许孩子会拿着那把种子，选一块好地种下，每天去浇水、施肥，等到种子发芽了，长成一棵小树，孩子精心照料小树，小树长成了一棵参天大树，也结出很多苹果。有更多的孩子每天跑到树下，采集树叶给自己做王冠，爬上树干荡秋千，吃树上结的苹果，和大树捉迷藏，在树阴里睡觉，和孩子小时候一样快乐！孩子再把从这棵树采集的种子种到地里，再种出很多苹果树，自己就拥有了一个大果园，那就什么都不愁了，还给更多人带来快乐。大树看到孩子这么幸福快乐，一定会很快乐的！

妈妈经常跟我说“授人以鱼不如授人以渔”，我觉得就是这个道理。

今天，我又看了一遍《爱心树》。这是我第三次看这本书，每次看这本书都是看着看着就哭了。因为爱心树的故事深深地打动了我。

《爱心树》主要讲述了一棵苹果树和一个小男孩的故事，小男孩每天都会跑到大树下玩耍。小男孩饿了，就摘树上的苹果吃；小男孩想玩了，就在树上荡秋千；小男孩热了，就靠在树阴下乘凉。但是时光流逝，小男孩渐渐地长大了。小男孩好长时间没有去看大树，大树非常牵挂他。有一天，小男孩又来看大树了，孩子说：“我想买些好玩的东西，可是没有钱，你能给我一些钱吗？”大树说：“非常抱歉，我只有苹果，你就把苹果拿去卖了吧。”过了些时间，小男孩又来跟大树说：“我要一幢房子。”大树说：“就把我的树枝砍下来，去搭房子吧。”接着，小男孩又跟大树说：“我要一条船。”大树说：“就把我的树干拿去做船吧。”直等到有一天，大树把所有的都给了孩子，而孩子也变得慢慢老去。他又对大树说：“我觉得很累。”大树说：“那你就坐在我的树桩上休息吧。”大树终于把所有的一切都给了孩子！因为大树只希望小男孩能够

今天，我读了《爱心树》这篇课文后深受启发。它的主要内容讲述的是一个小男孩从小到大一直依靠着一棵大树。他要什么，大树就给他什么。我觉得他只会义无反顾地贪图享受，不知道感恩，他对大树没有一点回报。

小男孩小时候想玩的时候就和大树荡秋千，渴了的时候就吃树上的果子解渴，累了的时候就躺在树荫下睡觉休息，小男孩很爱这棵大树，大树也十分的爱小男孩。它呵护着他、照顾着他。可是等到小男孩长大了些，他变得不再喜欢和大树一起玩耍。他想要些钱，大树就让他把身上的果子摘下来去卖钱，孩子把它身上的果子摘走了，大树依旧很高兴。等到小男孩成年以后，他又回到了大树的身边说：“我现在想要一间房子，可是我既没有木头也没有钱，没法盖房子。”大树听了男孩的话便让男孩把大树自己的树枝砍下去盖了新房子，有了木头的男孩很开心，看到男孩开心大树也很开心。等到男孩年纪大了，想出去旅行却没有船的时候，大树让他把自己的树干砍了做成了船。等到小男孩已经旅行回来时，他只想坐下来休息一下，大树说：“那你就坐在我的树墩上吧。”大树看着老了的小男孩依旧很开心。这个故事中的大树是多么的无私啊！小男孩又是多么的贪婪，一直在自私地向大树去索取。

读到这里，我再联系一下生

《爱心树》相信大家都看过，也知道里面的内容——可就是那简简单单的内容也曾轰动了全世界，震憾了多少人的内心……

书中以小男孩的不断成长和要求的不断变化为主线，歌颂了大树的无私奉献并让我们窥见了人性的阴影面：贪婪、自私，不为他人着想……

其实，这棵树就代表我们的家长，面小男孩就是我们，我们总是向家长索要东西，而且永不知足，要求越来越过分，但我们可曾想过，——当我们向父母索要莱西时，我们需要付出什么，父母又需要付出什么？……

我们应该感谢家长，是他们在社会横流中守住了家业，尽自己所能为我们付出——但我们呢？我们嫌他们给的太少，唠叨太多，但我们何曾想过他们向我们要了多少，我们抱怨了他们多少？这说明了什么？这不可笑吗？这……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是人生的悲剧，“久病床前无孝子”这是对生命的大不敬，“乌鸦反哺羊跪乳”，动物都懂得回报父母，而自称“万物之灵”的人类又能有什

从前，在这个草原上有一棵高大的树。他自由自在，可却很孤独，没有一个朋友。

一天，天上已堆满了乌云，风爷爷吹起大风，雷公公也开始打起大鼓。这时，天空上出现了两个黑点，一个大，一个小。大黑点追着小黑点。仔细一看，原来是一只老鹰追着一只小鸟，只见那只小鸟飞的越来越慢，眼看就要被追上了，鸟儿不时地往后面看，使劲的拍打着翅膀，拼命地往前面飞，树不忍心看着小鸟被那个“大家伙”吃掉，喊道：“小鸟！你往我这边飞，到我茂密的叶子里藏起来！”小鸟听到了喊叫声，立刻往树这边飞，到树丛里藏起来，一下子没影儿了。老鹰见到到嘴的食物没有了，只好垂头丧气地飞走了，走时还不忘嘀咕几句：“哎——，美餐就这样飞走了。”

“隆——隆——”的响声越来越大，“哗啦啦——哗啦啦——”雨开始下了起来。小鸟儿还在树这避雨。雨过天晴，小鸟对树说：“谢谢你救了我，你愿意和我做朋友吗？”树很高兴：“当然可以！”说完还

窗外，一棵高高的松树耸立着。

呆在教室里，我却看不到它的树顶。只能瞧见它下垂的败叶。褐色的叶子垂挂在树枝上，依附在那深色的树皮表面。铜色的树皮上长满了青苔，不论是基部还是顶端。大概是棵百年老树了吧。

猛然间，我错愕了。视线渐渐模糊模糊。上面苍老的裂痕就是它独特的文字。我萌生了去阅读它的念头，用心去感受它想向我诉说的故事。它不如别的树木有着粗壮的枝干，却依然用那瘦弱的身躯度过一日又一日的光阴。我能够想象出——在一个风雨交加的夜晚，猛烈的风肆意地刮着，花花草草都被吹得东摇西晃，硕大的雨珠打在它们身上，逼得它们不得不耷拉着身子。唯有它。依然挺立着，即使被吹断了枝条，也毫不退缩。那瘦弱的身躯在这风雨中显得那么与众不同；在赤日炎炎的夏天，火辣辣的太阳炽烤着万物。它的水分早已被抽干，可是它并没有放弃生存。它昂起头，挺起身，每一片叶子都迎着太阳，它相信，它可以克服……这就是它百年来的历程吗？我在它的故事里远眺，看到的却不如心感受的那番真切了——

叶子黄了，总会再长出绿的；风雨来了，也总会过去的。它只是一棵树，一颗平凡到不能再平凡的树。它不是在义无反顾地接受自然的历练，而是用自己的毅力让自