爱的主题作文

对我来说，母亲的爱不是非常明显，似乎有些十分隐秘，似乎藏在内心深处，需要仔细捕捉。在我印象里，母亲一贯如此。

那是一个星期一的早晨，我起了床，刷了牙洗了脸，便去吃饭，吃罢，我便用一个连贯动作把书包背上，快速地说了声：“我走了。”五年级后，我都是自己上学的。

“哦！”坐在椅子上看着手机的妈妈头也不抬地回答。

这如此短的一句告别语，我并没有生气，因为如此短的语言，我早就习以为常。

我背着书包，在路上兴高采烈地走着，鸟儿在两旁的树上叫着，在树枝上大声地唱着歌，风不停地摇曳着树叶，仿佛在朝我招手。

突然，一阵大风刮过，把我的小黄帽给吹到后面，我赶忙追着去捡小黄帽，捡到之后，我下意识地抬起头，往后看了看，此时，我发现了一个惊人的画面。

我看到，在妈妈的房间中，那一扇不经常开的窗户居然开着，而且，我还能隐隐约约地看到一个人的身影，没错，正是她——我的母亲，她正站在窗口，身体倚在窗户上，头探出来，一直静静地注视着我。那个在我心中从来都不“关心”我的母亲，居然在目送我。

那么，每天我行走在这段路上时，其实母亲一直就倚在窗口，她望着我去上学，然后从学校回来，这段路，那么短，可是，

小时候，我常喜欢去外婆家玩儿。但主要还是惦记外婆熬的鸡汤。

那还是小学，没什么事在我记忆中突出，可我还是记得只要一放假，我便吵着要去外婆家。外婆家后面有个很大的破屋子，时常可以见着几个黄色的身影在眼前窜来窜去。起初这里只养了几只鸡，后来生出了越来越多小鸡，有黑的也有黄的，我看着它们就已经想象到了它们的未来。外婆知道我一放假肯定会来，总是提前抓一只鸡为我炖汤。熬鸡用的是个小砂锅，听妈妈说过好像是她小时候外婆就在用这锅了。我曾问起：“为什么要用这么小的砂锅？又为什么要用这般大的火炉呢？”外婆笑笑：“你还是个小娃娃，用不了大锅。”

这鸡一熬就是两个小时，想来也是个傲娇的，既然逃不过被吃掉的命运，那就多耗些时间吧！正是因为这样，我和表姐时常喜欢蹲在炉子旁边闻着香味一点点飘出，夹杂着沁人心脾的味道。火炉中的火把我们的脸映得通红，外婆怕我俩蹲的太累，让我们先去玩儿，而外婆却需要一直站在那里。那时我也知她累，想为她找把椅子，但她总说不用不用，坐下要是睡着了，汤就熬干了。

渐渐地，我长大了，很少再去外婆家，前一月去了，母亲提前在电话中告知外婆，外婆一听见连忙叫着：“好好好！，我这就抓只鸡炖着，慢点儿开车，

夜，如此寂静，月光洒在村庄的房上，如一层朦胧的薄纱。

他的小名叫铁蛋，还在厨房里烧着水的他被那滚滚浓烟呛得咳嗽起来。水烧好后，铁蛋把水倒进了备好的盆里，端进了爷爷的屋里，为爷爷洗脚。

洗罢，便又回到厨房倒水，这回接了一盆凉水，随手带上一个手帕，洗凉，再次返回爷爷的屋子。把凉手帕铺在爷爷的额头上进行物理降温，转身将盆放在爷爷的床头柜上。

村上的人并不知道铁蛋爷爷得了什么病，只知道爷爷整天病怏怏的躺在床上，仿佛下一秒就要永远睡着了。唯独和爷爷在一起生活的铁蛋知道，爷爷得的是高烧。看着正在休息的爷爷，想着爷爷不知道明早能否醒来，他不禁心里一阵酸痛。

想到这他立刻终止了想象，赶紧忙碌了起来，忙完，便回屋睡觉，睡前还不忘给爷爷换上凉手帕。

时间一分一秒的过去，梦中梦见第二早永不醒来的爷爷，铁蛋瞬间便醒了过来，看向还处在夜晚的村子，他急急忙忙地起来去给爷爷把因为换迟而变得些许烫的手帕洗换成了凉的。

铁蛋心想：还好我做的够小心，否则，惊醒了爷爷就惨了。回到屋中，刚准备躺下，突然，脑子灵光一闪：在爷爷旁岂不美哉，既可以睡觉，又可以在起来的第一时间给爷爷换手帕。嗯，就这样了！

蹑手蹑脚的回到了爷爷屋中，摸了摸爷爷额头上的手帕：还凉着，就先不换了。在爷爷床头柜旁靠着墙躺下，想

为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。

主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局

也许是习惯了他们的关怀与温暖，才错误观地认为他们的付出是理所当然。还记得，第一次面对“父爱母恩”的话题，苦思冥想，竟无从下笔。直到有一天，你成熟了，才发觉关于父情母爱，要写得太多太多……

——前记

我在一天天的长大，父母却在一天天的衰老。不知从何时起，我突然发现，爸爸的身影已不再高大挺拔，妈妈的肌肤也不再细嫩折晳。疲劳的爸爸妈妈常说：我们老了！

如果成长的代价，便是爸爸妈妈两鬓日渐增多的斑斑白发，我宁愿永远长不大。一度敏感的我，甚至想到那亘古不变的生命的规律的降临。我害怕这人世间最神圣而崇高的爱会有一天，突然离我而去。每想至此，我的心便痛得无法呼吸！

如今我已是一名高中生。寄宿生活让我长时间与他们分隔两地。我才发觉，我对他们的思念是这样真切，这样的望眼欲穿，有时竟整夜整夜的无法入睡。

每次回家，面对爸妈无休止的唠唠叨叨、嘘寒问暖，我不再感到厌烦，反而觉得是那样的亲切。临走时，爸爸妈妈总是要一块亲自送我上车，递上他们“勒令”必须带上的大包小包，然后重复着那句不知是第几次的：“到了，别忘了回个电话！”然后目视着我所搭乘的车渐渐远去，直

【篇一：以牵为主题的作文】

你总是来得那么适时，在寒冷的冬日，你伴着和风，越过小巷，穿梭于石壁崖缝之间，找上我脸颊。总是换着角度映照在窗子上，在我眼里凿开一个深邃的小孔，迷人，醒目，端庄。

你牵引着我，在幽寂混沌的梦里，我饱受折磨，冥冥之中你牵着我，使我再次柔和地醒于你的怀里。晨，是你给了它以生命；城，才动了起来。街区是静谧的，但是当你射穿薄雾时，它便变得炽热了。我走在金色的小道上，跟来往的朋友们打招呼，然而你却如此调皮，为了展现你的幽默善意，也像他们一样跟我开起了玩笑，我的衣间顿时变得滚烫了。无奈，只能脱下衣服跟你亲近一下咯！我喜爱与你游乐，仅仅因为你是我的向导，你是我的指南针，我的魂被你牵引着，过得安乐哦，阳光。

午后，云彩好似被你的热情打动了，成群的聚集在淡蓝色光晕下。放下一身的倦，张开麻木的双臂，尽情高歌，心中没有一丝波澜。石桥、白屋、草地、情侣、舞影一一掠过眼底。白鹿洲公园，还是一副太过熟悉的风景。唯一不同于昨日的，还是那洒遍大地的阳光。走进公园，遍地的欢笑感染着我，不禁朝着石板路旁的红杉树，顽稚地伸出手。你也呢喃着，嘲笑我太天真，打下一层微光，洒满树的全身，好像是在阻止我的意图。透过你给的光，我与天际好似又少了一丝隔阂。朽木带着紫檀的香

这个星期五，我们班以“我为校园安全出分力”为主题开展了一次形式多样的主题班会。通过这次班会，我也收获到了许多有关校园安全的知识，实在是收益匪浅。

首先，赵卓轩和李嘉阳两位主持人上台宣布班会开始。接下来是各个小组的代表进行发言汇报小组活动收集的材料。我们班的“展翅高飞”、“展示在线”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雏鹰展翅”五个小组分别对教室内、楼道内、操场上、上下楼梯以及其他方面的安全隐患进行了细致的调查。

第一个上台的是展翅高飞小组的组长。他们小组负责的是对教室内的隐患进行排查。她上台时不慌不忙，面带微笑。在向大家介绍是边说边指着小组的照片使我们全部同学认识到了即使在教室内也有这么多的安全隐患。她报告完毕时，台下响起了排山倒海般的掌声。接下来其他四个队的队长也分别上台跟大家讲了自己小组发现的安全隐患。小队汇报完毕后很多同学还讲了自己的亲身经历通过自己的经历让大家提高警惕。最后，主持人带我们看了几起安全事故，讨论了解决办法。讨论结束后，两位主持人分别照校园安全教育活动和我们已经取得的成果进行了汇报。最后班

出生时，我们最感恩的地方是家乡；在家时，我们最亲近的地方是家乡；离家时，我们最思念的地方是家乡。

在春天

春天的时候河水清澈凉爽，一群顽皮的孩子嬉戏在河岸。一会我撩起水来泼你，一会你又撩起水来泼他，一会跳进河里游会儿泳，一会又潜到水下去捉鱼虾。孩子们笑啊，闹啊，玩啊！哎呀，孩子们赤足走上回家的路啦。那路上长的一个个小石头争先恐后的往他们脚下钻呢。孩子们一个个不敢跑了不敢闹了，因为他们的脚已经被小石头们咬的红肿了，回到家里让妈妈给揉揉，但是下起了大雨，妈妈必须去拿盆桶接他们家古老泥房流下的眼泪。孩子忍着脚痛，天空忍者黑暗，妈妈忍着愁苦，泥房忍着雨水。孩子流泪了，妈妈流泪了，泥房也流泪了。当彩虹飞上天空的时妈妈早已进出来晒昨天那被泪水浸透了的被子了。柳树吹动着它，太阳公公抚摸着它，春风姐姐拧动着它。

第二年春天

当春天在西来临的时候，河水依然清澈见底凉爽。一群天真的孩子依然在河边玩耍。他们有的站在桥头靠着绿色的白杨树乘凉，他们爬上爬下白杨树的肩头飞翔，他们有坐在水泥路旁边把脚丫伸到水里嬉戏。孩子穿着漂亮鞋子在大道上快快乐乐的，蹦蹦跳跳，无忧无虑的。看！他们竟然还在大马路上跳出了也去呢！从这条线上跳到另一条线上，还在比赛看谁跳的线多呢。到了家里扑进正在坐在

【篇一：以亮为主题的作文】

我家楼上阳台有一株小小的梅花。

它似乎从来没有开过花，细小的枝干，仿佛承受不住严寒，反而在灰暗的冬日中瑟缩了。一味避让，没有一株梅花应有的傲骨。

我记得，那年冬天，特别冷。

那天早上，我冻醒了。外面的天空，似乎全是灰黄的，就像所有的颜色都被狂风卷走，只剩下满世界的灰黄与寂静。披上衣服，走到阳台上，连外面的水滴都被冻得坚硬无比，闪出畏人的锋芒，植被该枯萎的枯萎，该凋零的凋零，全都是一种颜色：灰黄。

但我还是发现了一抹亮色，似乎跳跃在梅花的枝头，我来了兴趣，过去看看：

一朵，就一朵，在灰黄的背景下，显得格外亮眼，我不禁去触碰，却被冻僵了：嫩弱的花苞上，覆满了一层无法突破的薄冰，将它严实地闷在里头，没有丝毫喘息的空间，闪光的冰却显得它更晶莹了，亮得发光。我欣赏它特地在最冷的时节开放的勇气，无奈命运多舛，只能作为灰黄寂静中的一位殉道者。

我同情它的命运，却无意为它默哀。我转身离开，却好像看见它抖了抖，惊异地转回身，明显看到它的颤抖。我尝试猜测：它想要突破囚笼，它要自由，它正在与冰做着激烈的搏斗！它的颜色，跟原来的粉色相比，已变成了鲜红，血一般的鲜红。

一阵狂风吹来，我只觉得冷气直往脖子里钻，不禁打了个喷嚏，花苞也似乎畏惧了，在枝头上左右摇

【篇一：我的理想】

理想，是一个多么遥远的词语，但它离我们又是那么近。每一个人都会有一个属于自己的理想，而且为了那个属于自己的理想，去追求去奋斗。

我的理想是想当一名人民教师，人民教师这个职业很通俗，也很平凡，但是很伟大。在小的时候，我就有当人民教师的理想。可能因为老师这个职业的意义。教师是勤奋的园丁，是无私奉献的蜡烛，他燃烧自己却照亮了他人。这个职业是伟大而无私的。所以我立志长大要当一名无私奉献的人民教师。

在我的学习生涯中，有一位老师对我的影响非常大，使我更加坚定了长大当老师的理想。

我的语文老师大概快五十岁了！可令人感慨的是，岁月的画笔在她的脸颊上稍作了停顿，但他的心却依然年轻。也许吧，他做到了自己写在桌子上的十二个字：少说话，多干事，不发火，长修养。

语文老师对我的影响非常大，他使我们学到了丰富的知识，也学到了做人的哲理。也使我坚定了那个属于我的理想。

古人云：“青出于蓝而胜于蓝。”我将以语文老师为榜样，不断的超越自我。将有一天，我会微笑着对他说“您好！我尊敬的老师，我们是同行了，请多多指教！”

人民教师这个光辉的职业，他如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……