爱莲说读后感一百字

读北宋周敦颐的《爱莲说》，心境蓦然开阔，做人当如白莲，“出淤泥而不染”。

大地广博，物产富饶，因此“水陆草木之花”非常多，其中“可爱者”各有千秋。文章收首句可以让人在脑海里想象出一个百花盛开、争奇斗艳的景象。

文章说菊花代表不愿意和世俗同流合污，隐居避世的人，东晋的陶渊明就是这样的人，但是作者不愿意成为这样的人。古人有言：小隐隐于林，大隐隐于市。作者希望成为“大隐隐于市”的人。作者把红尘俗世比作淤泥，而莲花“出淤泥而不染”，因此作者把莲花作为自己最喜爱的花。比起隐逸者，我更加欣赏周敦颐的见地。

文章说牡丹代表富贵。这个世界可以说特别现实，没有钱寸步难行，饿死都是有可能的。前几年，我在新闻里看到一个新闻说是在寒冷的冬天，几个贫穷人家的孩子被冻死在垃圾箱里。如果他们有钱，就会住在旅馆里了。还有说：一分钱难倒英雄汉。可见，君子品德高尚，但是没有钱也会沦落到被随意羞辱的地步。但是爱钱可以，不可沉迷。因为科举机制的存在，我猜想那时的世人多追求功名利禄，掉进了钱眼里，把牡丹当成自己最喜爱的花，放在庭院中，日日观赏，见它如见钱。也有少数清明人，

素闻莲花乃花中君子，早在小学时就听得莲花的“出污泥而不染”，而我也只是一笑，或许又只是某诗人随口而吟的敷衍之作。然而，近日来我却改变了这种看法。而且是真心佩服它，因为不久前，我们学习了《爱莲说》，我深有感触，从字里行间悟道了许多道理。

世间大富贵者，妖邪者，数不尽数，因而在这个世间，有人迷惘，有人昏沉地度日，而有人因为一念之错成为了名族的罪人。在现在，这个安康的社会，各地仍不断传出贪官的新闻，更何况在古代呢？古代混乱。能在黑暗中脱颖而出，而不不甘落后者更难得可贵了。

黑暗之中，总是会有光亮星星点点。口中读着《爱莲说》，我又回忆起上次去云山水库的经历。

刚坐上游船，全身的劲就使了起来，在那个炎热的季节，每个人不免要出身汗，而越热就渴望清凉。眼见表弟在船边冲水，我已心生不妙。

才没过多久，他已昏迷过去。“本来身子就不好，还冲水干什么？”我埋怨道，忽然眼前一绿，与阳关的强射相比，荷花显得从容、大气任曲，太阳的荼毒，仍勇敢的直立面对。

它的莲心已积累了一捧水珠，在阳光下散发炫目的光彩。仍而，有谁曾想：在散发光芒的同时，它不也在消耗自己的活力吗？

豁然，我想到一种人，哪怕会消耗青春，甚至失去生命，也要尽力在历史上留下

今天，我看了《读点经典》里的一篇文章，名叫《爱莲说》。这篇文章的作者是宋代的周敦颐。

这篇文章主要是写的周敦颐对莲花的喜爱。周敦颐先写晋代的陶渊明独爱菊，因为菊花是花之隐逸者也；再写自李唐来，世人盛爱牡丹，因为牡丹是花之富贵者也；而周敦颐独爱莲，因为莲花是花之君子者也。周敦颐本人独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持一份高洁，宁愿终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。这种在污世保持清白与独自避世求真的心态，与众人皆羡富贵（牡丹）的从众心态是有着思想境界上本质的区别的。这为爱莲说所要表达的“出淤泥而不染”作了最好的铺垫。

周敦颐通过莲花与牡丹、菊花的对比，表现莲花的高洁，表达了周敦颐独特的的审美情操，以及对人云亦云之流俗的厌恶。周敦颐将自已比喻为君子。君子难为，犹胜于避世也。从这一点来看，周敦颐有些孤芳自赏的意思。接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱，陶之后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。是的，滚滚红尘，又有多少人能避世以求一份真呢？晋有陶渊明，可现在却听都没听到还有人会这样做的。或是像我一样的，在尘世中能相守一份纯净的，有着我这样追求君子风范的，又有几人？大多数的人，皆在红尘世

暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。相信大家看到书目会和我一样感觉很奇怪，“一百条裙子。”谁会有那么多条裙子呢？她家一定很富裕吧！应该只有童话故事里的公主才会拥有这么多的裙子吧！怀着好奇的心我阅读了这本书。也知道了拥有一百条裙子的主人＿旺达？佩特罗斯基。

这个故事发生在波兰旺达和她的一群同学身上。主人公旺达家里很穷，她没有什么朋友，整天穿着一条褪色了的，晾得走了行的蓝裙子上学。学校女生们经常问“你有多少条裙子？”“你有多少双鞋子。”“100条”、“60双”。每当旺达回答后，随之而来的却是大家的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，既然有100条裙子60双鞋为什么还总那一幅装扮，不堪入目。旺达默默的忍受着。咬着牙，紧闭双唇。终于有一天，旺达忍受不了一声不响地转学了，留下了用画笔画下的一百条精美绝伦的裙子的画。其中任何一幅经过评委们评议都是可以赢得大奖的。曾经捉弄和嘲笑过她的女生们这才发现旺达是那么聪明有才。尤其是经常捉弄旺达的佩琪及身边被迫拿旺达开玩笑的玛蒂埃。她们从旺达送给她们的画中感受到了旺达对大家的爱。她们

暑假里爸爸帮我从网上买了好多本书，通通看完之后，给我留下印象最深的就数一百条裙子了。

这个故事讲的是一个波兰女孩旺达·佩特罗斯基和他的同学之间的故事，故事中别的同学都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂贵，旺达说她有一百条裙子，没有人相信他的话，因为大家都知道她家里很穷，而且每天都穿着那件旧裙子上学，所以她的这句话，给她带来了更多的讥笑。有个叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺达，久而久之，可怜的旺达被这些侮辱的言语伤透了心，就一声不响的走了。但她却为大家画了一百幅画，是一百条各式各样的裙子。大家看到之后，非常内疚，都知道自己错了，特别是佩琪，还流下了眼泪。

这个故事告诉我们，不要用另类的眼光去看别人，不要因为别人外表丑陋，家庭贫穷就嘲笑别人，这样是不对的。要学会换位思考，用真心和同学相处，这样才能拥有更多的好朋友。

最近，我读了一本令我深思的书，它叫做《一百条裙子》，这本书让我感受到了孤单中的坚忍之心。

这本书讲述了一位叫旺达的女孩，因贫穷而被冷落的故事。旺达转学到一所乡村小学，身上穿着一条破破烂烂的蓝裙子，低着头走向角落那一张孤零零的桌子。旺达似乎十分自卑，家境优渥的佩奇总是有意无意地嘲笑她，甚至还问出了这样的问题：“旺达，你有一百条裙子吗？”旺达总是说她有，终于在一次绘画大赛中，她画了一百条裙子。

很多人认为，这本书内容虚假，同学之间一般会友好相处，团结友爱，我觉得并不是。我认为它真实反映了许多人“看不见”的校园生活，批评了佩奇那骄傲可笑的门第观念，又赞美了旺达在同学的嘲笑声中，始终保持着坚忍的精神、平和的心态。

旺达做到了，她拥有了她的“一百条裙子”，那我们做到了吗？坚忍是人类必须拥有的美好品德，只有暗下决心，把压力变为动力，才会在逆境或难辛中一步一步接近成功。拿破仑从小生活在贫穷的贵族家庭，家里砸锅卖铁供他上贵族学校。那些富有的学生根本不把衣衫褴褛的拿破仑放在眼里，拿破仑暗下决心，一定要好好学习，日后才能出人头地。最终，他取得了令世人瞩目的成就。贝多芬为了实现音乐梦，日夜勤练曲子。

《一百条裙子》这本书是国际大奖小说，写的是一个女孩——旺达的故事。旺达的全名是旺达？佩特罗斯基，她拥有这么一个奇怪的名字，而真是因为她的名字，才让所有女生都喜欢捉弄她。加上她的家境不好，只能穿穿了好久的破裙子，一直被其他人忽视。有一天，在其他女同学再聊裙子的时候，旺达突然声称自己家里有一百条各式各样的新裙子，可是，这句话让她受到了更多的嘲讽，大家都不相信她，可旺达却默默地忍受这些同学。可是，时间一长，旺达就受不了这些嘲讽的语言而转学了。而就在旺达转学后，那些捉弄过旺达的女同学们才知道旺达一直很爱她们，她们想向旺达道歉，把旺达找回来，可旺达一直也没有回来。

旺达在上学期间一直默默地忍受着同学们的冷言冷语，捉弄嘲讽。我很敬佩旺达，因为她可以忍受这么多的嘲讽而坚持这么长的时间，如果是我的话，我早就转学了，也不会等那么久。但在这同时，我也对旺达有一种同情，她常常被别人忽视，被别人冷嘲热讽，被别人捉弄，可旺达却什么都没有做错，受到这样的对待只是因为自己的名字奇怪了点儿，家里穷了点儿而已，不然的话，她也会有很多朋友，就不会被大家捉弄了。旺达很爱她的同学们，也希望大家能把她当好朋友，虽然在她在上学的时候没有实现。旺达的一百条裙子，其实

今天我终于将《一百条裙子》的第三遍给看光了。

这本书你不读个三四遍你是不会理解这本书的意思的。现在我尽量简单地说一下这本书的简介吧：有一个女孩她有一个奇怪的名字，叫做旺达——佩特罗斯基，大家都觉得这个名字听起来很古怪。旺达每天只穿一条被晾得走形和已经褪了色的蓝色裙子。旺达住在波金斯山上，每天都要从泥巴路里走到学校来，所以老师把她坐在角落里，不引人注意。有一天，佩琪突然问旺达：“旺达你跟我们说说你有多少条裙子来着？”旺达的这个回答令所以人都很吃惊：“一百条，全都挂在我的衣柜里。”旺达走了以后，哪些女生开怀大笑，她们知道旺达只有1条蓝色裙子。

就这样，佩琪发明了这么一个“裙子的游戏”。之后旺达天天被问同一个问题，天天生活在被嘲笑的滋味，玛蒂埃很同情旺达。终于有一天她忍不住这种被别人嘲笑的滋味转学了，她给大家留下那一百条“裙子”，这时候同学们才发现旺达是多么的爱他们，他们写信希望旺达能回来，可是旺达没有回来，只是告诉他们，她又拥有了新的一百条裙子。

说实话，这本书，我读的不是太懂，我讨厌佩琪，她太残酷，我同情旺达，她没有做错什么，可总是

一个偶然的机会，我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。读完这本书后，我被书中一个女孩美好的心灵感动了，感动着她与同学之间美丽的友谊。

书中的主人公给我留下来深刻的印象。她有着一个又长又怪的名字——旺达。佩特罗斯基，她是一个孤僻的女孩，常常躲在一个角落里，没有人愿意搭理她，都只会嘲笑她。她的家庭很贫困，每天只穿着一条晾得变了形的裙子。而旺达总是默默地忍受着。

一天，旺达为了吸引大家的注意力，说自己有一百条裙子，随之而来的是更多的嘲笑，我感受到了旺达内心的孤独，她非常渴望自己能和大家一起做朋友，可是大家以旺达家穷，学习不好为理由戏弄她。后来旺达因为实在受不了这些讽刺而转学了。同学们急急忙忙感到旺达的家中，这时旺达已不在了，大家在旺达的家里发现了她画在纸上的裙子，是一百条各式各样，颜色鲜艳亮丽，美丽无比的裙子。恍然间，大家明白了旺达所说的一百条裙子的真相。这时大家才感受到旺达其实是一个聪明可爱的女孩，她们都后悔之前对旺达的所作所为。而她们再也见不到旺达了。

在欺负旺达的同学中有两个女孩，一个是佩琪，一个是玛蒂埃。佩琪是一个聪明漂亮，受同学欢迎，以自己为中心的女孩，因为她不相信旺达有一百条裙子，以为她在撒谎，所以一点都不同情旺达。玛

我读了一百条裙子，里面的主要人物有：旺达，佩琪，玛帝艾。旺达因为家里很穷，穿上学每天都穿着一条洗的发白的裙子，同学们总是嘲笑她，也不和她一起玩，佩琪和玛帝艾经常搞一些恶作剧欺负旺达，让旺达感觉到非常的孤单。

有一天，学校举行了才艺表演，旺达和佩琪在舞台上各自画了自己的画，佩琪以为自己画的画得了第一名，她走进教室一看，墙上挂着旺达家的一百条裙子的画，突然，梅森老师来到了教室，说：“我们要特别表扬一位同学，她是我们班画画才艺得了第一名，这位同学就是旺达同学，”同学们等了半天也没等来旺达，回头看向旺达的桌子，咦！旺达去哪儿了，梅森老师说：“哎呀！我把旺达给我的信忘记了，”老师从口袋拿出一封信，念到：“亲爱的老师和同学们，我已经转学了，我会想念你们的，我要把我的画的两条裙子送给佩琪和玛帝艾，！”

读完这本书后，我很同情旺达的遭遇，让我也学会了，要做一个像旺达一样的心地善良，勇敢，坚强的小朋友，不能像佩琪一样欺负同学，要和每一位同学友好相处，这样，才能有越来越多的朋友。