爱读书的同学作文500字左右怎么写

我喜欢读书，从小到大，书一直都是我的好伙伴。

记得小时候，我很喜爱读书，每天晚上，我都会问妈妈要一本故事书来看，早上也一样，我也经常会看一些关于科学的书。这样对我是很有好处的，在班上，不仅故事属我讲得最好，我还是班上有名的“小博士”呢！

随着我年龄的长大，我的事儿也渐渐多了起来，不能有许多大段大段的时间让我随心所欲的看书了！虽然看书时间没有那么长，但我的热情丝毫不减。

在1-3年级，我看书的时间一般是星期天一天的时间，但到了4、5年级，情况就大不相同了，作业多了，补习班或提高班也多了，有时连挤出半天的时间都不行。不过，在寒暑假，我和妈妈就会到少儿图书馆借书，那里有适合各个年龄段的图书，并可以借阅两个月，虽然地铁来回一共要两个多小时的时间。一回到家，我就开始贪婪的看书，十本书我一周就看完了。不过，我往往要把一本书看2-3遍，第一遍粗看，第二、第三遍是细看，这样能把全文都看透，把关系理清。

我从各种书中能得到不同的东西，各种书也会给我不同的感受。小说起伏的内容让我心潮澎湃，幽默的漫画书让我心情舒畅、哈哈大笑，而科学书就让我满腹博学……

好了，我就给你们介绍到这里，我还要读书呢！

“咯，咯，咯咯，咯咯，哈哈哈！”啊？是哪的母鸡在下蛋？哦，那不是母鸡，是我的同学“刘哈哈”在笑。

“刘哈哈”其实是我给刘文凯取的外号，因为他经常笑。他虽然只跟我们相处两年多，但早已用笑结识了许多同学。他总爱讲一些笑话，然后自己领笑，等旁边的同学突然“彻悟”，齐笑起来。那刘文凯笑的时候为什么会发出“咯”的声音呢？因为那时在上课，他不能放声笑，只能捂着嘴笑，所以发出了怪声。

有一次上课时，吴老师说：“我们同学中有的写：我考试考得非常差，老师把我叫到办公室，我以为老师会骂我一顿，其实老师温和地给我分析错题。”下课后，刘文凯改了一下句子：我以为老师会骂我一顿，其实老师打了我一顿。随后，他便自己捂着肚子，弯着腰，头朝地，哈哈大笑起来。旁边的同学听了，也跟着放声笑起来。最后呢，同学们一个传一个，两个传两个，刘文凯的笑话，就这样传遍全班。

刘文凯的笑法也很多：朝天笑，朝地笑，捂嘴笑，放声笑，捂肚忍笑，哈哈大笑，手舞足蹈地笑，埋着头偷笑……

“咯咯，咯咯咯，咯！”是刘文凯在

我有两个同桌，都各有千秋，今天姑且说说坐的离我最近的这一位吧。坐在我左手边的同学叫吴浩铭，其貌不扬，与我身量相当，在男生中实在算不上强壮。

他性格也算随和，遇到冲突不怎么计较，一笑泯恩仇。可是有时他也很顽劣，用圆珠笔在我手上画“鬼画符”，稍不注意一道道黑色笔画就在我的手背上虎踞龙盘。每逢此时好好沟通已是不可能的了，唯有一顿暴打才能完美公正地解决问题。

我的同桌精力充沛的很。在作业多的时候，无论晚上熬到几点，他第二天还是活蹦乱跳，可我就不同了，每逢老师讲到无聊之处就神游天外。就在我昏昏欲睡之际，他总能恰到好处地叫醒我，而叫醒方法以激将法为主，纵然我自认定力已达到八风吹不动的境界也禁不住吴同学揪辫子、戳肋骨。于是我满脸肃杀地抬起头瞪着他，他却临危不惧镇定自若地说：“别睡了，好好听课！”动机正当、理由充分还不卑不亢，我有一肚子气却无处撒只得服软，正襟危坐成为一名装模作样认真听课的好学生。

尽管我的同桌有时不太正经，但也会少有的表现出几分细心。

有几次自习课我“公务在身”，看了一眼满是作业的黑板，觉得自己没时间记作业，就随口对吴同学说：“你帮我记下作业然后发群里！&rdquo

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

世界上什么最伟大？大家定会异口同声地回答：“母爱！”没错，但我们所有人还有一个共同母亲——地球。

你们知道吗？如果说地球上没有了爱，那会怎么样？如果没有了爱，小动物没有了、树没了、花没了、水没了，那么世界的一切都将会变得暗淡无色，如果没有了爱，世界将会变得冷酷、无情、残忍、自私，那么我们的地球跟世界末日没有什么区别。

有一次，我听妈妈说她小时候，门前的小路两边栽满白杨树，夏天绿树成荫；门前的小河里，河水清澈见底，河里鱼儿，小虾成群，石头下许多大小螃蟹在捉迷藏，小乌龟们也会爬到岸边的石头上懒洋洋的晒阳…

走进树林，小野兔在树林到处乱串，小鸟站在树上唱着美妙的歌，小蝴蝶停留在花朵上，小松鼠在一起嬉戏…妈妈说完了曾经的故事，我却一直沉寂在妈妈小时候童话般的美好生活里。

可是现在，周围这一切都变了，变得不再那么美了；现在人们私自往河里下药，把河里鱼、虾、螃蟹…都毒死了，河里到处都漂着鱼、虾…的尸体，散发出扑鼻的恶臭；山上的小动物也被猎杀，就连山上的那些大树也没逃过厄运，看到周围的一切，让我感到心痛、无助，我只能眼睁睁地看着，无能为力，因为大人们不会听我们的

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。

平时，我们都会觉得父母每天唠哩唠叨的，无论我们做了什么事情，结束后他们都会在我们耳边说两句。但是只要我们回头仔细想想，就能从中发现他们对我们的爱。

从上小学起，我就迷上了国际象棋。天天下棋，爸爸也经常陪我一起下棋、一起做习题，我的水平也就蒸蒸日上。有一次，我去参加市级比赛，刚开始我披荆斩棘，连赢了好几局，比赛来到了最后一局，本来开始我占优，到了中局，不小心下错一步棋，被对方走出一个战术逆转了，最后输了，连同冠军也丢了。我好伤心，但出来后妈妈并没有责怪我，反而对我安慰我说：“胜败乃兵家常事，输棋不要紧，赢了，总结经验，输了，吸取教训，下次努力就是了”。一股暖流涌上了我的心里，妈妈爱我，妈妈信任我！我的自信又回来了，心情也好多了。

还有一次，我去参加一次全国国际象棋比赛，经过不懈努力最后我成功晋级候补大师，那时候我感受到了成功的喜悦！在我洋洋得意的时候，这时候又是妈妈对我说：“儿子，这次比赛你获得的成绩是对你前一段时间努力的肯定，但是未来你路还很长，还要继续加油，争取获得更大的成就，而不能沾沾自喜、原地踏步”。我暗自点头，心想我一定不辜负你们的期盼。

每当我犯了错误时，妈妈就会严厉的批评我，而当我做的好的

我的妈妈不伟大，她既不是文学家也不是艺术家，但对我来说就是全世界。正因为有了她，我才得以体会到爱的温暖。

记得有一天夜晚，我发高烧了，妈妈赶忙用酒精给我擦身子，我脸红得像一颗火红的苹果，全身都热乎乎的像在蒸笼里蒸着的包子一样。妈妈看见我难受的样子给我吃了一袋退烧药，我难受地哭着，妈妈急得忙前忙后。

凌晨四点钟，我终于出了一身汗，体温也在慢慢地下降。妈妈这才稍微放松了精神，决定去睡一会，但生怕我再次发高烧，还是定了五点的闹钟。过了大概三四十分钟的时间，我又发起了高烧，我烧得迷迷糊糊地醒来了，腿软地站不起来，一骨碌掉到了床下。五点的闹钟响了，妈妈醒来看见我不在旁边，她连忙下地找我。最后发现我躺在地板上，妈妈赶紧把我抱上床摸了摸我滚烫滚烫的额头，用湿毛巾一遍一遍地在我额头上敷着，一遍一遍地擦拭着我的身体，又和了药一勺一勺地喂我……妈妈平日里总是嘴上说着："你能不能给我长点脸？”但此刻我突然意识到，于妈妈而言我的健康快乐远比成绩、荣誉更重要。只是一直以来，我的妈妈太不善言表，而我总是忽略掉了太多她爱我的细节。

愿这世间的温柔，也给我的妈妈一份；愿岁月对她可以温柔一点。过去您扶我蹒跚学步，未来我陪您夕阳漫步。

长这么大，我感受到了很多人给予的爱，但是妈妈的对我的爱是独一无二的。

无论在生活上还是在学习上，我感受到了妈妈无微不至的关怀。每天清晨，我一醒来就会喊妈妈，妈妈会立刻放下手里的活跑过来，爱抚地摸摸我的脑门，亲切的问：“睡醒啦？”然后把我当天要穿的衣服递过来，天冷的时候，妈妈还会把我贴身的衣服揣在自己怀里，先暖一暖再递给我，穿上带着妈妈体温的衣服我感到无比温暖！

从我记事起，妈妈每晚睡觉前都会把我第二天要穿的衣服准备好，按照我穿的顺序整整齐齐地摆在我的床头柜上，为我节省了不少时间。

每天我洗漱完毕，开始吃妈妈为我精心准备的早点，看我吃得香甜，妈妈会露出欣慰的笑容。

接送我上下学的任务一直由妈妈承担。妈妈风雨无阻地按时接送我上下学。每天到家后都要问我“今天在学校吃什么饭菜，合不合胃口”、“和同学们玩得开不开心”、“能听懂老师讲的内容吗”……

在学习上，妈妈是我的老师。当我遇到不会的问题，她总是耐心的给我讲解，直到我听懂为止。

妈妈还给我买了很多书，每天晚上睡觉前，妈妈都会陪我阅读。闲暇时我们常常同读一本书，读完后，妈妈会和我交流阅读心得

读书是人类进步的一个根本。不读书的人类社会是无法有大的进步的。

读书使人拥有了创造力。“读书破万卷，下笔如有神。”只有在读了很多书以后，才能有能力去创造。在读书的过程中，人们得知、理解了别人的想法，这便犹如，人们在黑暗中看到了光明，认清了别人的脸。如果没有读书这一阶段，人们便生活在那黑暗之中，不会有创造力，人类社会也不会有进步。

读书使人类有了更高的思考。人们在原始社会中，没有书籍的指引，所思考的东西便没有方向。而有了书籍，人们读书，此时人们的思考就上升了一个高度，是一种认同或是质疑，这样的思考才有意义。有了这样的思考，人类才会有进步。

读书是人类文明得以延续。人们通过读古迹，读史书，去认识那已然消亡的王朝。使得我们认识到了当时的文化、风俗、宗教等等。这是一种文明的延续。我们以史为鉴，不去犯前人犯过的错误。这也是一种文明延续。人类文明能够延续，才能说人类社会有最根本的进步。

总而言之，“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能使人类社会进步。